Filozoficzna refleksja na temat zwierząt 2400-OG-FRntZ

Przedmiot na celu wprowadzenie w tematykę animal stadies poprzez omownie przede wszystkim debaty współczesnej (od lat 60-tych XX wieku), ale z uwzględnieniem niezbędnego kontekstu historycznego. Przedstawione zostaną główne nurty w ramach Ruchu na Rzecz Zwierząt oraz ich krytyka. Po wstępie teoretycznych zaprezentowany zostanie wpływ nowego podejścia do kwestii zwierząt pozaludzkich na refleksję etyczną, nauki historyczne, badania naukowe, prawodawstwo i politykę.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w konwersatorium – 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do konwersatorium – 30 Łącznie: 60 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę na temat najważniejszych stanowisk w dyskusji na temat zwierząt pozaludzkich, zna najważniejsze pojęcia; W3: Charakteryzuje główne nurty w ramach animal studies

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje uzyskaną wiedzę w innych dziedzinach i dokonuje samodzielnej refleksji np. na temat sposobów opisywania zwierząt w literaturze; U2: Analizuje informacje na temat traktowania zwierząt pozaludzkich w praktyce

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość znaczenia problematyki zwierząt pozaludzkich we współczesnych dyskusjach nie tylko filozoficznych K2: Posiada umiejętność krytycznej analizy tekstów i wypowiedzi dotyczących zwierząt pozaludzkich

Metody dydaktyczne

- wykład konwersatoryjny - klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Barbara Grabowska

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- aktywność

Konwersatorium : zaliczenie na ocenę na podstawie
ndst – 0-49 %
dst- 50 - 60 %
dst plus- 61-70 %
db- 71-80 %
db plus- 81-90pk t%
bdb- 91-100%

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. P. Cavalieri: Dyskusja o zwierzętach: drugie spojrzenie;
2. R. D. Ryder: Szowinizm gatunkowy czyli etyka wiwisekcji (Etyka nr 18);
3. D. De Grazia: Prawa zwierząt;
4. M.A. Warren: Status moralny oraz G. Francuz: Strategie przypisywania statusu moralnego istotom żywym;
5. P. Singer: Wyzwolenie zwierząt;
6. T. Regan: Prawa i krzywda zwierząt (Etyka nr 18);
7. S. Donaldson, W. Kymicka: Zoopolis;
8. E. Meijer: Języki zwierząt;
9. P. Singer, J. Mason: Etyka a to, co jemy, rozdział 17 Etyczne kwestie dotyczące konsumpcji mięsa (s. 371-412);
10. M. Płonka: Etyka w modzie;
11. U. Zarosa: Status moralny zwierząt;
12. Èric Baratay: Zwierzęcy punk widzenia. Inna wersja historii;
13. Agnieszka Orłowska: W drodze do wzajemnego zrozumienia, szacunku i zaufania. Zarys historii amatorskiego szkolenia psów w Polsce w : Pies też człowiek? Relacje psów i ludzi we współczesnej Polsce;
14. A. Linzey: Teologia zwierząt;
15. K. Kuszlewicz: Prawa zwierząt. Praktyczny przewodnik.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2400-OG-FRntZ w USOSweb