1401-DP-AW-1Z-S2 1401-DP-AW-1L-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w ćwiczeniach – 150 - konsultacje z nauczycielem akademickim - 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń (poszukiwanie inspiracji do wstępnych koncepcji)– 5 - przygotowanie projektów ( przygotowanie szkiców, wstępnych projektów, poszukiwanie materiałów, wykonanie wizualizacji projektu, wykonanie dokumentacji każdego zadania) – 45 - czytanie literatury – 20 Łącznie: 250 godz. (10 ECTS)

(in Polish) W1 Posiada wiedzę o sposobach realizowania zadań projektowych w zastanych wnętrzach oraz zna i rozumie istotę modelu otwartego i zamkniętego w kompozycji przestrzennej. (K_W05) W2 Ma szczegółową wiedzę w zakresie trójwymiarowego odwzorowania i skalowania brył, także w ich relacji z przestrzenią (K_W06) W3 Rozumie w jaki sposób przygotować pokaz swoich działań plastycznych, by ich artystyczny wydźwięk był czytelny dla odbiorcy. (K_W09)

(in Polish) U1 Wykazuje się kreatywnością i wyobraźnią przestrzenną w rozwiązywaniu złożonych zagadnień formalnych i projektowych, dotyczących m.in. trójwymiarowego odwzorowania brył w skali. (K_U04). U2 Umie realizować własne koncepcje artystyczne, świadomie posługując się narzędziami warsztatu artystycznego (w tym szkice, rysunki techniczne) oraz samodzielnie podejmować i uzasadnić decyzje dotyczące sposobu artystycznej ingerencji w zadaną/wybraną przestrzeń. (K_U05) U3 Sprawnie posługuje się technikami wizualizacji 3D oraz makietowania. (K_U06) U4 Potrafi przygotować dokumentację swojej twórczości wizualnej, by czytelnie przekazać koncepcje własnej myśli artystycznej. (K_U08)

(in Polish) K1 Posiada świadomość poziomu swojej umiejętności i wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego ich doskonalenia. (K_K03) K2 Wykorzystując odpowiednie techniki (obrazowania 3D, makietowania i in) sprawia, że własne koncepcje plastyczne są komunikatywne dla odbiorcy. (K_K06)

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - pogadanka Metody dydaktyczne poszukujące: - giełda pomysłów - studium przypadku - projektu - ćwiczeniowa

(in Polish) Wiedza i umiejętności w zakresie czytania planów budowlanych rysunków technicznych, przeprowadzenia inwentaryzacji pomiarowo-rysunkowej, umiejętność rysowania perspektywicznego i stosowania w rysunku geometrii wykreślnej, posługiwanie się oprogramowaniem 3D, wrażliwość na aspekty przestrzenne, podstawowe umiejętności manualne

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1401-DP-AW-1L-S2 in USOSweb