Creative Thinking 7404-CT

Zajęcia poświęcone są problematyce kreatywności oraz procesu kreatywnego rozumianego jako uporządkowany proces generowania pomysłów i nowych rozwiązań w konkretnych sytuacjach zawodowych lub w odniesieniu do konkretnego tematu.
W czasie ich trwania:
a) omawiane są różne definicje takich terminów jak: kreatywność, twórcze myślenie, proces kreatywny,
b) prezentowane są czynniki wpływające na proces kreowania pomysłów i nowych idei (zarówno te stymulujące, jak i utrudniające),
c) prezentowane są i omawiane etapy procesu kreatywnego myślenia,
d) przedstawia się i ćwiczy techniki stosowane na poszczególnych etapach procesu kreatywnego myślenia (heurystyczne i analityczne),
e) omawiana jest metodyka design thinking.
Zajęcia mają charakter praktyczny, stąd prezentacja teorii związanej z poszczególnymi zagadnieniami są ograniczane do niezbędnego minimum, a w czasie zajęć główny nacisk jest kładziony na ćwiczenia praktyczne.

Efekty uczenia się - wiedza

Po zaliczeniu wykładu student/ka: W1: ma podstawową, teoretyczną i praktyczną wiedzę na temat kreatywności i procesu kreatywnego, stosowanych w nich metod i działań, W2: rozumie metodologię procesu kreatywnego i dylematy cywilizacyjne związane z tematyką zajęć (W03 – P8S_WG, P8S_WK)

Efekty uczenia się - umiejętności

Po zaliczeniu wykładu student/ka: U1: potrafi zastosować podstawowe techniki kreatywne w sytuacjach zawodowych, naukowych (U02 – P8S_UW), U2: potrafi zaplanować proces kreatywnego rozwiązania problemu (U05 – P8S_UO)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po zaliczeniu wykładu student/ka: K1: potrafi pracować w zespołach odpowiadających za kreatywne opracowywanie projektów, K2: docenia znaczenie kreatywność w działaniach zawodowych, naukowych; jest przygotowany do ich krytycznej oceny (K01 – P8S_KK).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25:

Rafał Moczkodan

W cyklu 2023/24:

Rafał Moczkodan

W cyklu 2022/23L:

Rafał Moczkodan
Wiesław Nowak

Kryteria oceniania

Zadania wykonywane samodzielnie i grupowo w czasie zajęć – W1, W2, U2, K1
Zadania wykonywane samodzielnie na platformie Moodle – W1, W1, U1, K2.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Fragmenty opracowań:
1. Tony Proctor, Twórcze rozwiązywanie problemów. Podręcznik dla menedżerów, Gdańsk 2003.
2. Tony Proctor, Zarządzanie twórcze, Warszawa 1998.
3. Roger von Oech, Kreatywność. Możesz być bardziej twórczy!, Łódź 2009.
4. Jim Wheeler, Moc innowacyjnego myślenia, Warszawa 2001.
5. Michael A. West, Rozwijanie kreatywności wewnątrz organizacji, Warszawa 2000.
6. Scott Barry Kaufman, Carolyn Gregoire, Kreatywni i masz pomysł na wszystko, Warszawa 2018.
7. Elkhonon Goldberg, Kreatywność. Mózg w dobie innowacji, Warszawa 2018.
8. Marcus Du Sautoy, Kod kreatywności. Sztuka i innowacje w epoce sztucznej inteligencji, Kraków 2020.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 7404-CT w USOSweb