Techniki prezentacji wyników badań naukowych i techniki popularyzacji wiedzy naukowej 7403-TPWBN

W czasie zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia:

1. Sztuka wystąpień publicznych (wybrane zagadnienia)
2. Prezentacje multimedialne i postery - podstawowe zasady i błędy
3. Zasady pisania tekstów naukowych i popularyzatorskich
4. Korekta i upraszczanie tekstów
5. Storytelling w prezentacji wyników badań

Efekty uczenia się - wiedza

WG_1: (P8S_WG): Przywołuje i objaśnia zasady komunikacji naukowej i popularyzacji wiedzy. WG_4: (P8S_WG): Przywołuje i objaśnia zasady upowszechniania wyników działalności naukowej.

Efekty uczenia się - umiejętności

UK_1: (P8S_UK): Korzysta z nabytej wiedzy i stosuje ją podczas prezentowania wyników badań na międzynarodowych konferencjach. UK_2: (P8S_UK): Popularyzuje naukę w mediach, rozróżniając odbiorców (specjalistycznych i niespecjalistycznych). UU_1: (P8S_UU): Samodzielnie planuje i działa na rzecz własnego rozwoju, inspiruje i organizuje rozwój innych osób.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

KO_2: (P8S_KO): Inicjuje i realizuje działania popularyzujące naukę.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

Rafał Moczkodan
Tomasz Szlendak

Efekty kształcenia

Wiedza. Doktorant zna reguły prezentacji wyników badań w formie graficznej (plakatowej) jak w formie prezentacji ustnej wspomaganej prezentacją multimedialną. Doktorant zna podstawowe reguły aktywności popularno-naukowej.
Umiejętności. Potrafi przygotować interesujący plakat oraz krótką prezentację wyników badań naukowych i potrafi napisać krótkie doniesienie o wynikach badań dla laika.
Kompetencje. Rozumie potrzebę efektywnej komunikacji naukowej zarówno w gronie specjalistów jak w społeczeństwie. Rozumie na czym polega kompromis między formalną i szczegółową z naukowego punktu widzenia prezentacją wyników badań,
a przedstawianiem wyników badań prostym językiem (czasami metaforycznie) dla laików.

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia kursu jest realizacja zadania związanego z tematyką zajęć i zaprezentowanie wyników pracy przed grupą.

Praktyki zawodowe

Nie. dotyczy.

Literatura

1. Joanna Wrycza-Bekier, Fasttext. Jak pisać krótkie teksty, które błyskawicznie przyciągną uwagę, Gliwice 2016.
2. B. Blein, Sztuka prezentacji i wystąpień publicznych, Warszawa 2010.
3.S. Pinker, Piękny styl. Przewodnik człowieka myślącego po sztuce pisania XXI wieku, Sopot 2016.
4. C. Gallo, Mów jak TED. 9 sposobów na dobrą prezentację według wybitnych mówców, Warszawa 2016.
5. C. Vogler, Podróż autora. Struktury mityczne dla scenarzystów i pisarzy, Warszawa 2010.
6. A. Wiszniewski, Jak przekonująco mówić i przemawiać, Warszawa 1994.
7. A. i J. Rzędowscy, Mistrzowskie prezentacje, Gliwice 2018.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 7403-TPWBN w USOSweb