Wielowymiarowy rozwój kompetencji badawczych: Źródła finansowania badań naukowych
7401-2-WRKB:ZFBN
Zajęcia z zakresu przedmiotu „Wielowymiarowy rozwój kompetencji badawczych: Źródła finansowania badań naukowych” mają na celu przybliżenie uczestnikom kursu najbardziej znanych źródeł finasowania badań prowadzonych przez młodych naukowców typu Preludium z Narodowego Centrum Nauki czy Lider z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju, jak również możliwości uzyskania dodatkowego finansowania w ramach stypendiów (np. program Start z Fundacji Nauki Polskiej), czy programy mobilnościowe Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej czy Marie Curie Actions, a także możliwości pozyskiwania funduszy ze źródeł wewnętrznych uczelni np. Inicjatywy Doskonałości Uczelnia Badawcza oraz uczestniczenia w inicjatywach w ramach sojuszu YUFE. Uczestnicy kursu dowiedzą się w jaki sposób dopasować program do rodzaju projektu (badania podstawowe, rozwojowe, przemysłowe), co to jest i jakie są stopnie gotowości technologicznej TRL oraz jak odpowiednio dopasować wcześniej wymieniony rodzaj badań do TRL wynalazku. Uczestnicy będą mogli się zapoznać ze szczegółową procedurą oceny projektów badawczych w ramach programu Preludium Narodowego Centrum Nauki, ze szczególnym uwzględnieniem wagi i interpretacji poszczególnych kryteriów oceny przez zespoły ekspertów oraz recenzentów. Studenci dowiedzą się także o możliwościach kontynuowania kariery naukowej po otrzymaniu stopnia doktora, zarówno w perspektywie krajowej jak i międzynarodowej.
Całkowity nakład pracy studenta
1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli:
- udział w warsztatach: 5 godzin
2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu,
- przygotowanie i uzupełnienie notatek: 1 godziny
- czytanie literatury, zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć: 1 godziny
- wymagane powtórzenie materiału: 1 godziny
3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania
- przygotowanie do zajęć: 2 godziny
4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk). – nie dotyczy
Łączny nakład pracy studenta: 10 godzin (0.5 ETCS)
Efekty uczenia się - wiedza
W1 – Doktorant ma podstawową wiedzę dotyczącą pozyskiwania projektów badawczych: źródeł ich finansowania i obowiązujących procedur (wnioskowania o grant, oceny wniosków) - EK_W05
W2 – Doktorant zna i rozumie ekonomiczne, prawne i etyczne uwarunkowania działalności badawczej oraz jej aspekty - EK_W03
Efekty uczenia się - umiejętności
U1- Doktorant potrafi wykorzystując posiadaną wiedzę dokonywać krytycznej analizy i oceny rezultatów badań naukowych dorobku reprezentowanej dyscypliny naukowej oraz własnego wkładu w rozwój tej dyscypliny, formułować nowe rozwiązania problemów w ramach zastanych i zmodyfikowanych paradygmatów metodologicznych; - twórczo stosować i rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze, właściwe dla prowadzonych badań, wnioskować na podstawie wyników badań naukowych - EK_U01
U2 – Doktorant potrafi przygotować wniosek o finansowanie projektu badawczego - EK_U03
U3 - Doktorant potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcie badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym - EK_U05
U4 - Doktorant potrafi samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju naukowego i zawodowego oraz inspirować i organizować rozwój innych osób - EK_U08
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1 - Doktorant jest gotów do krytycznej oceny dorobku naukowego i działalności eksperckiej w ramach dyscypliny naukowej w której przygotowana jest rozprawa doktorska - EK_K01
K2 - Doktorant jest gotów do krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój dyscypliny naukowej w której przygotowana jest rozprawa doktorska - EK_K02
K3 - Doktorant jest gotów do uwzględniania w ramach swoich badań rozwiązań proponowanych przez inne dyscypliny i dziedziny wiedz - EK_K09
K4 - Doktorant potrafi identyfikować zapotrzebowanie na formułowanie nowych paradygmatów badawczych w ramach dziedziny wiedzy, do której należy dyscyplina, w ramach której realizuje projekt doktorski - EK_K04
K5 - Doktorant jest gotów do podtrzymania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym prowadzenia badań w sposób niezależny, z uwzględnieniem istniejących ograniczeń wynikających np. ze względów finansowych lub infrastrukturalnych, respektowania zasady publicznej własności wyników badań naukowych z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej - EK_K07
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Warsztaty i wykłady informacyjne z prezentacją multimedialną, dyskusja przedstawionych przykładów, praca nad zaproponowanym projektem badawczym.
Metody dydaktyczne podające
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- projektu
- biograficzna
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody oparte na współpracy
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Do realizacji przedmiotu konieczna jest wcześniejsze zaliczenie kursu statystyki oraz języka angielskiego
Kryteria oceniania
Przedłużona obserwacja/Aktywność. W1, W2, U1, U2, U3, U4,, K1-K5
Praktyki zawodowe
Literatura
zalecane aktualne publikacje w czasopismach naukowych i popularyzujących wiedzę wpisujące się w tematykę zajęć
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: