Metodologia działalności naukowo - badawczej: Przeglądy systematyczne 7401-1-PS

Samodzielne przygotowanie wstępne (przegląd podstaw EBM / zapoznanie z platformami baz danych): 3 godziny Samodzielna praca po szkoleniu (powtórzenie, utrwalenie, analiza przykładowego SR + notatki / selekcja źródeł): 4 godziny

rozróżnia podstawowe typy przeglądów naukowych (systematic review, narrative review, meta-analysis) oraz zna ich zastosowanie i ograniczenia zna główne bazy publikacji naukowych wykorzystywane w medycynie i rozumie różnice metodologiczne pomiędzy nimi rozumie kluczowe elementy procesu przygotowania systematic review (formułowanie pytania badawczego, kryteria włączenia / wyłączenia, selekcja badań) zna zasady oceny jakości badań oraz ryzyka bias’u z użyciem narzędzi takich jak PRISMA i standardowych checklist rozumie podstawowe koncepcje statystyczne niezbędne do interpretacji meta-analiz klinicznych zna najważniejsze narzędzia i oprogramowanie wspierające przygotowanie przeglądów systematycznych i meta-analiz zna proces praktycznego przeprowadzenia systematic review

Po ukończeniu szkolenia uczestnik: potrafi poprawnie sformułować pytanie badawcze pod systematic review potrafi zaplanować strategię wyszukiwania publikacji oraz dobrać odpowiednie bazy źródłowe potrafi opracować kryteria włączenia i wyłączenia badań oraz przeprowadzić selekcję publikacji potrafi zastosować checklisty jakości i narzędzia do oceny ryzyka bias potrafi zinterpretować podstawowe wyniki meta-analizy klinicznej potrafi wykorzystać wybrane narzędzia i oprogramowanie wspierające SR i meta-analizy potrafi przeprowadzić analizę etapów systematic review i zaplanować analogiczny proces dla własnego projektu badawczego

Po ukończeniu szkolenia uczestnik: rozumie znaczenie rzetelności metodologicznej i transparentności procesu badawczego w EBM potrafi krytycznie oceniać jakość dowodów naukowych oraz unikać nieuprawnionych wniosków wykazuje odpowiedzialność za właściwe raportowanie wyników i interpretowanie danych zgodnie z zasadami etyki badań naukowych jest gotów do współpracy zespołowej w interdyscyplinarnych projektach badawczych dostrzega potrzebę stałego aktualizowania wiedzy i weryfikacji źródeł naukowych

wykład interaktywny z elementami dyskusji analiza przykładów publikacji i fragmentów systematic reviews praca na realnych bazach danych publikacji demonstracja narzędzi i oprogramowania wykorzystywanego w SR i meta-analizach rozwiązywanie problemów metodologicznych w grupie warsztat praktyczny “step by step” na przykładzie metanalizy zastawek TAVI Q

podstawowa orientacja w metodologii badań klinicznych (RCT / obserwacyjne / kohorty / case-control / case series) umiejętność czytania i rozumienia publikacji naukowych w języku angielskim podstawowa znajomość zasad EBM (Evidence Based Medicine) swobodne korzystanie z komputera oraz umiejętność pracy w przeglądarce (wyszukiwanie publikacji, obsługa platform bibliograficznych) mile widziane wcześniejsze doświadczenie w pracy z bazami danych publikacji (PubMed / Embase / Scopus), ale nie jest obowiązkowe Statystyczne elementy niezbędne do rozumienia meta-analiz będą wprowadzone w szkoleniu.

PRISMA guidelines (aktualna wersja)

Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions

Ioannidis JPA – prace dot. bias i jakości dowodów naukowych

Sterne JAC et al. – narzędzia oceny ryzyka bias (ROBINS-!)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 7401-1-PS w USOSweb