Staż kliniczny – choroby koni I
7100-SK-CK-5-SJ
Zajęcia praktyczne prowadzone w oparciu i bieżącą pracę ambulatorium dla koni. Praktyczne zajęcia kliniczne pod nadzorem prowadzącego: przeprowadzanie badania klinicznego ogólnego i szczegółowego, w tym z użyciem właściwego instrumentarium i sprzętu diagnostycznego (endoskopia, Rtg, EKG, USG); pobieranie próbek do badań laboratoryjnych, ich przygotowanie do transportu i pisanie pisma przewodniego do laboratorium; interpretacja wyników badania klinicznego i laboratoryjnych – stawianie rozpoznania, obserwacja zmian behawioralnych i klinicznych w zewnętrznych narządach rozrodczych w trakcie cyklu jajnikowego oraz badania narządu płciowego (palpacja, USG), ocena wskaźników rozrodu, określanie terminu krycia, zapoznanie z nadzorem nad rozrodem i metodami sterowania cyklem, pielęgnacja i karmienie chorych zwierząt, zapoznanie z wyposażeniem i urządzeniami sali operacyjnej, udział w przygotowaniach do operacji, asystowanie przy zabiegach, wykonywanie czynności związanych z postępowaniem pooperacyjnym, nabywanie umiejętności przeprowadzania urzędowego dochodzenia epizootiologicznego, poznawanie zasad zabezpieczenia przeciwepizootycznego, nabywanie umiejętności przeprowadzania przeglądu stada, samodzielne wykonywanie zabiegów, podawanie leków i szczepionek, poznanie zasad doboru i stosowania biopreparatów oraz chemioterapeutyków, poznawanie zasad zarządzania stadem i programów bioasekuracji, prowadzenie dokumentacji klinicznej.
|
W cyklu 2024/25L:
Efekty uczenia się - wiedza:
W1: student zna metody diagnostyczne, potrafi opracować listę rozpoznań różnicowych i wie, jak wykluczyć inne, podobne choroby. Student potrafi zaplanować prawidłowe leczenie; K_W27
W2: student wie jak przeprowadzić badanie kliniczne, zna metody kontrolowania stanu zdrowia koni; K_W28
W3:student potrafi zinterpretować dane kliniczne oraz wyniki badań dodatkowych; K_W29
Efekty uczenia się - umiejętności:
U1: student potrafi obchodzić się z końmi oraz jest w stanie przeszkolić innych w tym temacie; K_U24
U2:student potrafi przeprowadzić wywiad lekarsko-weterynaryjny; K_U25
U3:student potrafi zbadać konia klinicznie; K_U26
U4: student potrafi udzielić pierwszej pomocy w sytuacji nagłej, zagrażającej życiu; K_U27
U5: student potrafi udzielić konsultacji dotyczącej odżywiania konia; K_U28
U6: student umie wykonać podstawowe badania laboratoryjne, pobrać i zabezpieczyć próby do badań oraz ocenić otrzymane wyniki; K_U29
U7: student potrafi wykonać zdjęcia RTG, badanie USG, a także endoskopie u koni, jest w stanie uwzględnić wyniki przeprowadzonych badań w procesie diagnostycznym ; K_U30
U8: student potrafi przeprowadzić proces rejestracji w przypadku chorób koni podlegających obowiązkowi zwalczania lub rejestracji; K_U31
U9: student potrafi znaleźć informacje odnośnie leków weterynaryjnych dopuszczonych do stosowania u koni i innych gatunków zwierząt; K_U32
U10: student potrafi używać produkty lecznicze, ma i potrafi przekazać wiedzę odnośnie ich przechowywania i utylizacji niewykorzystanych preparatów K_U33
U11: student potrafi poddać konia sedacji, znieczuleniu ogólnemu, jest w stanie wykonać znieczulenia miejscowe, a także wprowadzić skuteczne leczenie przeciwbólowe; K_U34
U12: student potrafi ocenić stan zdrowia konia w trakcie zabiegu operacyjnego, a także w okresie pooperacyjnym; K_U35
U13:student potrafi zaordynować prawidłowe leczenie chorób koni; K_U36
U14: student zna zasady aseptyki i antyseptyki, potrafi je stosować w praktyce, K_U37
U15: student jest w stanie skierować konia do eutanazji ze względów humanitarnych, przedstawić konieczność wykonania tej procedury i reguły dotyczące postępowania ze zwłokami właścicielowi zwierzęcia, a także uśpić konia w sposób jak najbardziej humanitarny i etyczny; K_U38
U16: student potrafi przygotować program profilaktyczny dla konit; K_U44
U17: student potrafi pobierać próby do badań skriningowych na obecność substancji niedozwolonych, K_U46
Efekty kształcenia się - kompetencje społeczne:
K1: student jest odpowiedzialny za podejmowane decyzje ; K_K01
K2: student potrafi weryfikować źródła informacji K_K04
K3: student jest osobą opiniotwórczą w zakresie działalności zawodowej; K_K06
K4: studentpotrafi dyskutować w tematach zawodowych w oparciu o merytoryczne argumenty, przyjmuje konstruktywną krytykę, potrafi dokonać obiektywnej samooceny; K_K07
K5: student rozumie i wprowadza w życie ideę ustawicznego kształcenia ; K_K08
K6: student potrafi pracować w zespole; K_K09
K7:student jest w stanie działać w sytuacjach stresowych; K_K10 |
W cyklu 2025/26L:
Efekty uczenia się - wiedza:
W1: student zna metody diagnostyczne, potrafi opracować listę rozpoznań różnicowych i wie, jak wykluczyć inne, podobne choroby. Student potrafi zaplanować prawidłowe leczenie; K_W27
W2: student wie jak przeprowadzić badanie kliniczne, zna metody kontrolowania stanu zdrowia koni; K_W28
W3:student potrafi zinterpretować dane kliniczne oraz wyniki badań dodatkowych; K_W29
Efekty uczenia się - umiejętności:
U1: student potrafi obchodzić się z końmi oraz jest w stanie przeszkolić innych w tym temacie; K_U24
U2:student potrafi przeprowadzić wywiad lekarsko-weterynaryjny; K_U25
U3:student potrafi zbadać konia klinicznie; K_U26
U4: student potrafi udzielić pierwszej pomocy w sytuacji nagłej, zagrażającej życiu; K_U27
U5: student potrafi udzielić konsultacji dotyczącej odżywiania konia; K_U28
U6: student umie wykonać podstawowe badania laboratoryjne, pobrać i zabezpieczyć próby do badań oraz ocenić otrzymane wyniki; K_U29
U7: student potrafi wykonać zdjęcia RTG, badanie USG, a także endoskopie u koni, jest w stanie uwzględnić wyniki przeprowadzonych badań w procesie diagnostycznym ; K_U30
U8: student potrafi przeprowadzić proces rejestracji w przypadku chorób koni podlegających obowiązkowi zwalczania lub rejestracji; K_U31
U9: student potrafi znaleźć informacje odnośnie leków weterynaryjnych dopuszczonych do stosowania u koni i innych gatunków zwierząt; K_U32
U10: student potrafi używać produkty lecznicze, ma i potrafi przekazać wiedzę odnośnie ich przechowywania i utylizacji niewykorzystanych preparatów K_U33
U11: student potrafi poddać konia sedacji, znieczuleniu ogólnemu, jest w stanie wykonać znieczulenia miejscowe, a także wprowadzić skuteczne leczenie przeciwbólowe; K_U34
U12: student potrafi ocenić stan zdrowia konia w trakcie zabiegu operacyjnego, a także w okresie pooperacyjnym; K_U35
U13:student potrafi zaordynować prawidłowe leczenie chorób koni; K_U36
U14: student zna zasady aseptyki i antyseptyki, potrafi je stosować w praktyce, K_U37
U15: student jest w stanie skierować konia do eutanazji ze względów humanitarnych, przedstawić konieczność wykonania tej procedury i reguły dotyczące postępowania ze zwłokami właścicielowi zwierzęcia, a także uśpić konia w sposób jak najbardziej humanitarny i etyczny; K_U38
U16: student potrafi przygotować program profilaktyczny dla konit; K_U44
U17: student potrafi pobierać próby do badań skriningowych na obecność substancji niedozwolonych, K_U46s
Efekty kształcenia się - kompetencje społeczne:
K1: student jest odpowiedzialny za podejmowane decyzje ; K_K01
K2: student potrafi weryfikować źródła informacji K_K04
K3: student jest osobą opiniotwórczą w zakresie działalności zawodowej; K_K06
K4: studentpotrafi dyskutować w tematach zawodowych w oparciu o merytoryczne argumenty, przyjmuje konstruktywną krytykę, potrafi dokonać obiektywnej samooceny; K_K07
K5: student rozumie i wprowadza w życie ideę ustawicznego kształcenia ; K_K08
K6: student potrafi pracować w zespole; K_K09
K7:student jest w stanie działać w sytuacjach stresowych; K_KK10 |
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny realizowane z udziałem nauczycieli - 45 godzin (1,8 ECTS)
Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 30 godzin (1,2 ECTS):
-przygotowanie do zaliczenia 5 godzin
-praca własna nad opracowaniami 20 godzin
-udział w konsultacjach 5 godzin
Łącznie 75 godzin (3 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
W1:zasady postępowania diagnostycznego z uwzględnieniem diagnostyki różnicowej oraz postępowania terapeutycznego; K_W27
W2:zasady przeprowadzania badania klinicznego i monitorowania stanu zdrowia zwierząt; K_W28
W3:sposób postępowania z danymi klinicznymi i wynikami badań laboratoryjnych i dodatkowych; K_W29
Efekty uczenia się - umiejętności
U1: bezpiecznie i humanitarnie postępować ze zwierzętami oraz instruować innych w tym zakresie; K_U24
U2:przeprowadzić wywiad lekarsko-weterynaryjny w celu uzyskania dokładnej informacji o pojedynczym zwierzęciu lub grupie zwierząt oraz jego lub ich środowisku bytowania; K_U25
U3:przeprowadzać pełne badanie kliniczne zwierzęcia; K_U26
U4:udzielać pierwszej pomocy zwierzętom w przypadku krwotoku, ran, zaburzeń oddechowych, urazów oka i ucha, utraty przytomności, wyniszczenia, oparzenia, uszkodzenia tkanek, obrażeń wewnętrznych i zatrzymania pracy serca; K_U27
U5:oceniać stan odżywienia zwierzęcia oraz udzielać porad w tym zakresie; K_U28
U6:pobierać i zabezpieczać próbki do badań oraz wykonywać standardowe testy laboratoryjne, a także prawidłowo analizować i interpretować wyniki badań laboratoryjnych; K_U29
U7:stosować aparaturę diagnostyczną, w tym radiologiczną, ultrasonograficzną i endoskopową, zgodnie z jej przeznaczeniem i zasadami bezpieczeństwa dla zwierząt i ludzi oraz interpretować wyniki badań uzyskane po jej zastosowaniu; K_U30
U8:wdrażać właściwe procedury w przypadku stwierdzenia choroby podlegającej obowiązkowi zwalczania lub rejestracji; K_U31
U9:pozyskiwać i wykorzystywać informacje o weterynaryjnych produktach leczniczych dopuszczonych do obrotu; K_U32
U10:przepisywać i stosować weterynaryjne produkty lecznicze oraz materiały medyczne, z uwzględnieniem ich bezpiecznego przechowywania i utylizacji; K_U33
U11:stosować metody bezpiecznej sedacji, ogólnego i miejscowego znieczulenia oraz oceny i łagodzenia bólu; K_U34
U12:monitorować stan pacjenta w okresie śród- i pooperacyjnym w oparciu o podstawowe parametry życiowe; K_U35
U13:dobierać i stosować właściwe leczenie; K_U36
U14: wdrożyć zasady aseptyki i antyseptyki chirurgicznej oraz stosować właściwe metody sterylizacji sprzętu; K_U37
U15:ocenić konieczność przeprowadzenia eutanazji zwierzęcia i we właściwy sposób poinformować o tym jego właściciela, a także przeprowadzić eutanazję zwierzęcia zgodnie z zasadami etyki zawodowej oraz właściwego postępowania ze zwłokami; K_U38
U16:opracowywać i wprowadzać programy profilaktyczne właściwe dla poszczególnych gatunków zwierząt; K_U44
U17:pobrać próby do badań monitoringowych na obecność substancji niedozwolonych, pozostałości chemicznych, biologicznych, produktów leczniczych i skażeń promieniotwórczych u zwierząt, w ich wydzielinach, wydalinach, w tkankach lub narządach zwierząt, w produktach pochodzenia zwierzęcego, żywności, w wodzie przeznaczonej do pojenia zwierząt i w paszach; K_U46
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1:wykazywania odpowiedzialności za podejmowane decyzje wobec ludzi, zwierząt i środowiska przyrodniczego; K_K01
K2:korzystania z obiektywnych źródeł informacji; K_K04
K3:formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej; K_K06
K4:rzetelnej samooceny, formułowania konstruktywnej krytyki w zakresie praktyki weterynaryjnej, przyjmowania krytyki prezentowanych przez siebie rozwiązań, ustosunkowywania się do niej w sposób jasny i rzeczowy, także przy użyciu argumentów odwołujących się do dostępnego dorobku naukowego w dyscyplinie; K_K07
K5:pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności; K_K08
K6:komunikowania się ze współpracownikami i dzielenia się wiedzą; K_K09
K7:działania w warunkach niepewności i stresu; K_KK10
Metody dydaktyczne
Zajęcia praktyczne w oparciu o pracę w ambulatorium dla koni. Omawianie przypadków klinicznych.
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Przedmiot realizowany w trakcie X semestru.
Wymagania wstępnie - zaliczenie z przedmiotów: Choroby koni (rozród, choroby wewnętrzne, choroby zakaźne, chirurgia), Diagnostyka kliniczna i laboratoryjna, Diagnostyka obrazowa, Anatomia zwierząt II, Fizjologia zwierząt II, Patofizjologia II, Farmakologia weterynaryjna II, Patomorfologia II
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2025/26L: |
Kryteria oceniania
Zaliczenie po odbyciu stażu
-ocena za aktywność na zajęciach, wiedzę w trakcie zajęć i umiejętności praktyczne 50%;
- ocena za sprawozdanie z zajęć stażowych (dokładny opis czynności i analizowanych sytuacji w zeszycie stażowym, prowadzenie opisów przypadków i kart choroby) 50%
W razie usprawiedliwionej nieobecności na stażu klinicznym konieczne jest nadrobienie zajęć stażowych w terminie indywidualnie ustalonym z prowadzącym.
Praktyki zawodowe
w ramach programu studiów
Literatura
Literatura podstawowa:
K. Kosiniak-Kamysz, S. Wierzbowski. Rozród koni. Wyd. Drukrol, Kraków 2004.
O. Dietz, B. Huskamp. Praktyka kliniczna: konie. Wyd. Galaktyka, 2008.
Kozdrowski R. Fizjologia i patologia rozrodu klaczy. PWRiL, 2020.
McAuliffe S., B., Slovis N.M.: Atlas Chorób Źrebiąt. Elsevier Urban & Partner, 2010.
Wilson D.A., Kramer J., Constantinescu G.M., Branson K.R.: Zabiegi Chirurgiczne u koni w warunkach pozaszpitalnych. Elsevier Urban & Partner, 2009.
James A. Orsini, Thomas J. Divers. Postępowanie i leczenie w nagłych przypadkach chorób koni. Wyd. Galaktyka, 2012.
S.B. McAuliffe, N.M. Slovis. Atlas chorób źrebiąt. Wyd. Elsevier Urban & Partner, 2010.
Dietz Olof, Huskamp Bernhard. Praktyka kliniczna - KONIE. Wyd. Galaktyka, 2008.
Stephen M. Reed, Warwick M. Bayly, Debra C. Sellon. Equine Internal Medicine (Second Edition). Wyd. Elsevier 2004.
J. McEwen. Choroby koni i ich leczenie. Red. – Z. Gliński, K. Kostro, S. Wołoszyn S., W. Muza Choroby zakaźne zwierzat. II Grzybice. Wyd. Rda, 2000.
Literatura uzupełniająca:
A. Winnicka - Wartości referencyjne podstawowych badań laboratoryjnych w weterynarii. Wyd. SGGW, 2007.
S. Winiarczyk, Z. Grądzki. Choroby zakaźne zwierząt domowych z elementami zoonoz.Wyd. AR Lublin, 2002.
OIE. Manual of Diagnostic Tests and Vaccines for Terrestrial Animals (6 edition), 2008.
Z. Gliński, Z. Kostro. Choroby zakaźne zwierząt z elementami epidemiologii i zoonoz., Wyd. PWRiL, W-wa 2011.
T. Mair T. (ed.). Infectious Diseases of the Horse. Wyd. EVJ Ltd, 2009.
M.A. Sameeh, D.C. Sellon, M. Long. Equine Infectious Diseases. Wyd. Saunders Elsevier, 2007.
Artykuły w czasopismach branżowych oraz publikacje naukowe.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: