Historia weterynarii i deontologia
7100-HWD-1-SJ
Treścią wykładów jest historia kształtowania się zawodu lekarza weterynarii oraz rozwój weterynarii, jako samodzielnej dyscypliny naukowej. Omówione będą zmiany poglądów ludzi na temat powstawania i leczenia chorób mające miejsce na przestrzeni dziejów. Przedstawiona będzie ewolucja narzędzi weterynaryjnych, metod rozpoznawania chorób oraz rozwój piśmiennictwa weterynaryjnego. Część wykładów poświęcona będą rozwojowi szkolnictwa weterynaryjnego na świecie i w Polsce. Osobne miejsce zajmie zapoznanie studentów z kodeksem deontologii i etyki weterynaryjnej wraz z powinnościami przedstawicieli zawodu lekarza weterynarii - zawodu zaufania publicznego - od chwili pretendowania do tego zawodu.
|
W cyklu 2024/25Z:
Tematy wykładów w roku akademickim 2024/2025. Wykłady prowadzi w całości dr hab. Jarosław Sobolewski, prof UMK.
1. Wprowadzenie do przedmiotu. Początki udomowienia i leczenia zwierząt. 2h
2. Starożytna medycyna świata cywilizowanego – Egipt. 2h
3. Starożytna medycyna świata cywilizowanego – Grecja. 2h
4. Starożytna medycyna świata cywilizowanego – Rzym. 2h
5. Medycyna i weterynaria Średniowiecza. 2h
6. Medycyna i weterynaria Renesansu. 2h
7. Technologia w rozwoju medycyny i weterynarii. 1h
8. Weterynaria polska XVIII i XIX wieku. 1h
9. Wstęp do rozwoju szkolnictwa weterynaryjnego. 2h
10. Prof. Odo Bujwid – między medycyną i weterynarią. 2h
11. Szkoły weterynaryjne na ziemiach polskich – Wilno. 2h
12. Szkoły weterynaryjne na ziemiach polskich – Warszawa. 2h
13. Szkoły weterynaryjne na ziemiach polskich – Lwów. 2h
14. Organizacja polskiej służby weterynaryjnej. 2h
15. Kodeks etyki i deontologii lekarza weterynarii cz. 1 2h
16. Kodeks etyki i deontologii lekarza weterynarii cz. 2 2h
|
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 30 godzin wykładów online (1,2 ECTS).
Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 20 godz. (0,8 ECTS):
Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
W1 - student zna historię kształtowania się zawodu i powstawania szkolnictwa weterynaryjnego oraz potrafi ocenić i docenić rolę lekarzy weterynarii w służbach państwowych oraz w rozwoju nauki; K_W22, K_W47
W2 - student wie, czym jest etyka zawodu i jak kształtowała się na przestrzeni dziejów oraz zna podstawowe zasady współczesnego kodeksu etyki i deontologii K_W22
Efekty uczenia się - umiejętności
U1- student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę o zawodzie i dorobku pokoleń lekarzy weterynarii oraz o etyce zawodu do postępowania godnego przedstawiciela zawodu zaufania publicznego w pracy na rzecz ochrony zdrowia ludzi i zwierząt. K_U19
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1 - student po zaliczeniu przedmiotu powinien umiejętnie posługiwać się znajomością historii zawodu w pracy zawodowej oraz propagując własny zawód w kontaktach z przedstawicielami innych grup zawodowych; K_K11
K2 - student znając zasady etyki i deontologii powinien bez trudu godzić sztukę lekarsko-weterynaryjną z wymogami kodeksu etyki i deontologii weterynaryjnej; K_K02
Metody dydaktyczne
Wykłady są prowadzone z zastosowaniem środków audiowizualnych - przede wszystkim, jako autorskie prezentacje prowadzącego.
Wykłady w formie e-nauczania z zastosowaniem platformy moodle w trybie asynchronicznym. i/lub synchronicznym.
Ponadto elementy deontologii będą wprowadzane i utrwalane poprzez dyskusję (prowadzoną
podczas wykładów) nad omawianymi zagadnieniami.
Studenci będą zachęcani do wypowiedzi własnych, bez względu na prezentowane poglądy w danej materii, co ma nauczyć umiejętności konfrontowania odmiennych postaw i zdań oraz nauczyć dochodzenia do wspólnych wniosków.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody służące prezentacji treści
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Zajęcia realizowane na roku I, w semestrze I.
Wymagania wstępne: wiedza z historii na poziomie szkoły średniej.
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Test online zaliczany po każdym z wykładów. Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie sumy prawidłowych odpowiedzi z wszystkich testów.
ocena dostateczna: 60-70% maksymalnej liczby punktów,
ocena dostateczna plus: 71-80% maksymalnej liczby punktów
ocena dobra: 81-87% maksymalnej liczby punktów
ocena dobry plus: 88-94% maksymalnej liczby punktów
ocena bardzo dobra: powyżej 94% maksymalnej liczby punktów.
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura podstawowa:
1. T. Rotkiewicz: Historia medycyny weterynaryjnej i deontologia. Wyd. UWM Olsztyn 2004
2. M. Janeczek, A. Chrószcz, T. Ożóg, N. Pospieszny: Historia weterynarii i deontologia. Wyd. PWRiL 2012
Literatura uzupełniająca:
1. P. Hunter: Veterinary Medicine. A guide to historical sources. Wyd. Ashgate Publishing Com. 2004
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: