|
W cyklu 2024/25Z:
Wykłady
1. Omówienie czynników ciążowych i bezpośrednio związanych z porodem, mających wpływ na zdrowie noworodka
2. Omówienie czynników ciążowych i bezpośrednio związanych z porodem, mających wpływ na zdrowie noworodka
3. Choroby genetyczne
4. Choroby przebiegające wielonarządowo - sepsa
5. Wcześniactwo
6. Syndrom niedostosowanego źrebięcia
7. Choroby układu oddechowego
8. Rodokokoza
9. Zatrzymanie smółki, atrezja odbytu, atrezja okrężnicy - diagnostyka i leczenie
10. Biegunki
11. Pozostałe choroby układu pokarmowego – m.in. wrzody żołądka, robaczyce
12. Choroby układu moczowego
13. Choroby układu mięśniowo-szkieletowego
14. Choroby układu nerwowego i narządów zmysłów
15. Procedury diagnostyczne i lecznicze
Ćwiczenia:
1. Badanie kliniczne ciężarnej klaczy, ocena jakości siary, konsultacje dietetyczne
2. Badanie łożyska
3. Ocena stanu zdrowia noworodka - APGAR
4. Resuscytacja krążenia i oddychania
5. Zaliczenie. Badania dodatkowe, interpretacja wyników
6. Płynoterapia - krystaloidy, koloidy, transfuzje
7. Intensywna terapia
8. Leczenie wspomagające
9. USG noworodków
10. Stany nagłe: kolki, pęknięcie pęcherza, krwotoki, złamania
11. Deformacje zginaczowe i osiowe kończyn
12. Techniki operacyjne - przetrwały moczownik, pęknięcie pęcherza moczowego, przepukliny pachwinowe i pępkowe, nacięcie okostnej, mostowanie
13. Znieczulenie źrebiąt
14. Przypadki kliniczne
15. Zaliczenie.
Efekty uczenia się - wiedza:
W1 – student zna zagrożenia dotyczące przebiegu ciąży u
klaczy; K_W09, K_W10
W2 – student posiada wiedzę w temacie fizjologii nowonarodzonego źrebaka; K_W02, K_W03, K_W04, K_W05
W3 – student zna zagrożenia zdrowia i życia nowonarodzonych
źrebiąt, jest w stanie opracować protokoły profilaktyczne, zaplanować plan diagnostyczny i terapeutyczny, a także przedstawić możliwe następstwa chorób i ewentualne metody ich zapobiegania. K_W10,
K_W12, K_W25, K_W27, K_W28
Efekty uczenia się - umiejętności:
U1 - student potrafi wybrać metody diagnostyczne w przypadku patologii ciąży. K_U25, K_U26, K_U29,
K_U30, K_U36
U2 – student potrafi zaordynować prawidłowa terapię w celu utrzymania ciąży zagrożonej; K_U25, K_U26, K_U29, K_U30, K_U36
U3 –student potrafi zdiagnozować i wprowadzić prawidłowe leczenie w przypadku chorób noworodków ; K_U25, K_U26, K_U29,
K_U30, K_U36
U4 – student potrafi dobierać metody diagnostyczne, a także wprowadzać leczenie w sytuacjach nagłych. K_U25, K_U26, K_U29, K_U30, K_U36
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:
K1 – student rozumie ideę Evidence- Based Medicine, rozumie konieczność weryfikowania wiedzy, zarówno w trakcie konsultacji, jak i poprzez czytanie aktualnej literatury branżowej; K_K01, K_K02, K_K06, K_K07
K2 – student potrafi współpracować z właścicielami koni, a także innymi lekarzami weterynarii; K_K09, K_K11
K03 – student jest w stanie pracować w sytuacjach stresowych, podejmować racjonalne decyzje, zdaje sobie sprawę z konieczności ciągłego pogłębiania własnej wiedzy i umiejętności . K_K08, K_K10
|
W cyklu 2025/26Z:
Wykłady
1. Omówienie czynników ciążowych i bezpośrednio związanych z porodem, mających wpływ na zdrowie noworodka
2. Omówienie czynników ciążowych i bezpośrednio związanych z porodem, mających wpływ na zdrowie noworodka
3. Choroby genetyczne
4. Choroby przebiegające wielonarządowo - sepsa
5. Wcześniactwo
6. Syndrom niedostosowanego źrebięcia
7. Choroby układu oddechowego
8. Rodokokoza
9. Zatrzymanie smółki, atrezja odbytu, atrezja okrężnicy - diagnostyka i leczenie
10. Biegunki
11. Pozostałe choroby układu pokarmowego – m.in. wrzody żołądka, robaczyce
12. Choroby układu moczowego
13. Choroby układu mięśniowo-szkieletowego
14. Choroby układu nerwowego i narządów zmysłów
15. Procedury diagnostyczne i lecznicze
Ćwiczenia:
1. Badanie kliniczne ciężarnej klaczy, ocena jakości siary, konsultacje dietetyczne
2. Badanie łożyska
3. Ocena stanu zdrowia noworodka - APGAR
4. Resuscytacja krążenia i oddychania
5. Zaliczenie. Badania dodatkowe, interpretacja wyników
6. Płynoterapia - krystaloidy, koloidy, transfuzje
7. Intensywna terapia
8. Leczenie wspomagające
9. USG noworodków
10. Stany nagłe: kolki, pęknięcie pęcherza, krwotoki, złamania
11. Deformacje zginaczowe i osiowe kończyn
12. Techniki operacyjne - przetrwały moczownik, pęknięcie pęcherza moczowego, przepukliny pachwinowe i pępkowe, nacięcie okostnej, mostowanie
13. Znieczulenie źrebiąt
14. Przypadki kliniczne
15. Zaliczenie.
Efekty uczenia się - wiedza:
W1 – student zna zagrożenia dotyczące przebiegu ciąży u
klaczy; K_W09, K_W10
W2 – student posiada wiedzę w temacie fizjologii nowonarodzonego źrebaka; K_W02, K_W03, K_W04, K_W05
W3 – student zna zagrożenia zdrowia i życia nowonarodzonych
źrebiąt, jest w stanie opracować protokoły profilaktyczne, zaplanować plan diagnostyczny i terapeutyczny, a także przedstawić możliwe następstwa chorób i ewentualne metody ich zapobiegania. K_W10,
K_W12, K_W25, K_W27, K_W28
Efekty uczenia się - umiejętności:
U1 - student potrafi wybrać metody diagnostyczne w przypadku patologii ciąży. K_U25, K_U26, K_U29,
K_U30, K_U36
U2 – student potrafi zaordynować prawidłowa terapię w celu utrzymania ciąży zagrożonej; K_U25, K_U26, K_U29, K_U30, K_U36
U3 –student potrafi zdiagnozować i wprowadzić prawidłowe leczenie w przypadku chorób noworodków ; K_U25, K_U26, K_U29,
K_U30, K_U36
U4 – student potrafi dobierać metody diagnostyczne, a także wprowadzać leczenie w sytuacjach nagłych. K_U25, K_U26, K_U29, K_U30, K_U36
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne:
K1 – student rozumie ideę Evidence- Based Medicine, rozumie konieczność weryfikowania wiedzy, zarówno w trakcie konsultacji, jak i poprzez czytanie aktualnej literatury branżowej; K_K01, K_K02, K_K06, K_K07
K2 – student potrafi współpracować z właścicielami koni, a także innymi lekarzami weterynarii; K_K09, K_K11
K03 – student jest w stanie pracować w sytuacjach stresowych, podejmować racjonalne decyzje, zdaje sobie sprawę z konieczności ciągłego pogłębiania własnej wiedzy i umiejętności . K_K08, K_K10
|