Bioetyka 7100-BIOE-1-SJ

1) Wprowadzenie do filozofii moralnej:
a. Etyka - etos - moralność [sens i zakres stosowania].
b. Wstępna typologia i przegląd kluczowych teorii etycznych.
2) Wprowadzenie do bioetyki:
a. Narodziny, geneza, ewolucja i charakterystyka bioetyk/i (obszar historyczny i problemowy).
b. Kierunki rozpoznań i analiz bioetycznych [w tym: biogeneza, bioterapia i tanatologia].
c. Prezentacja wiodących „zasad bioetycznych”, m. in. autorstwa Bauchampa, Childressa i Engelhardta.
d. Bioetyka a eugenika.
3) Value of Life vs Santcity of Life – namysł nad wartością życia ludzkiego.
4) Human Liberation vs Animal Liberation – spór o naturę ludzką.
5) Spór o badania eksperymentalne na zwierzętach.
6) Bioetyka a biogeneza życia – próba implementacji kategorii bioetycznych do wyjaśnienia problemów, które implikuje dynamiczny rozwój nauk biomedycznych, w tym m. in. genetyki, biotechnologii oraz medycyny reprodukcyjnej.
7) Bioetyka a bioterapia – próba użycia kategorii bioetycznych do wyjaśnienia problemów, które rodzi dynamiczny rozwój technologii medycznych.
8) Bioetyka a tanatologia – próba zastosowania kategorii bioetycznych do eksplikacji, takich zagadnień, jak np.: eutanazja (czynna i bierna), samobójstwo (wspomagane, nie-wspomagane), tj. problemów natury suicydologicznej.
9) Kodeksy etyczne a zagadnienie biojurysprudencji – rzecz o prawach i obowiązkach lekarza i pacjenta w kontekście dyskusji nad problemem paternalizmu medycznego i autonomii pacjenta.
10) Podsumowanie kursu.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( 15 godz.): (0,6 ECTS) a) udział w wykładach – 15 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (35 godz.), w tym: (1,4 ECTS) b) czas przewidziany na konsultacje i pracę z nauczycielem akademickim – 15 godzin c) czas potrzebny na przygotowanie się do zajęć – 10 godzin d) czas potrzebny na powtórzenie materiału i przygotowania się do zaliczenia końcowego – 10 godzin Łącznie: 50 godz. (2 pkt. ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - student posiada wiedzę o lokalnych i globalnych, naturalnych i antropogenicznych przyczynach zagrożeń zdrowia zwierząt zanieczyszczeniem środowiska. K_W10

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - potrafi identyfikować potencjalne źródła kontaminacji środowiska, je opisać oraz ocenić stopień zagrożenia środowiska; K_U14 U2 - umie ukierunkowywać i współuczestnicząc w działaniach grup oceniających stan środowiska planować zakres badań nad zanieczyszczeniem środowiska i jego oddziaływaniem na stan zdrowia ludzi i zwierząt. K_U15, K_U16

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - ma świadomość ścisłej relacji między czystością środowiska, a stanem zdrowia ludzi i zwierząt; K_K01 K2 - ma świadomość skutków podejmowanych decyzji; K_K01 K3 - rozumie potrzebę stałej aktualizacji wiedzy o zagrożeniach środowiska i o postępach w dziedzinie możliwych sposobów ich łagodzenia. K_K08

Metody dydaktyczne

Wykład podawczy

Wymagania wstępne

Nie dotyczy/brak

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Leźnicki

Kryteria oceniania

Metody oceniania: praca zaliczeniowa/esej na ocenę (w skali 2-5).
Kryteria oceniania: zaliczenie na ocenę na podstawie końcowej pracy zaliczeniowej/eseju.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Adamkiewicz M., Zagadnienie śmierci w bioetyce, Warszawa 2002;
Bioetyka personalistyczna, red. Tadeusz Biesaga, Kraków 2006;
Bioetyka polska, red. T. Biesaga, Kraków 2004;
Bołoz W., Bioetyka i prawa człowieka, Warszawa 2007;
Bołoz W., Życie w ludzkich rękach: podstawowe zagadnienia bioetyczne, Warszawa 1997;
Chyrowicz B., Bioetyka i ryzyko: argument "równi pochyłej" w dyskusji wokół osiągnięć współczesnej genetyki, Lublin 2002;
Filipowicz A., Bioetyka: dialog w obronie życia, Warszawa 2002;
Kurkowski J. L., Medycyna: bioetyka i polityka, Bielsko-Biała 2002;
Narodziny i śmierć. Bioetyka kulturowa wobec stanów granicznych życia ludzkiego, red. M. Gałuszko i K. Szewczyk, Warszawa-Łódź 2002;
Singer P., Etyka praktyczna, Warszawa 2003;
Seroczyńska M., Eutanazja i wspomagane samobójstwo na świecie, Kraków 2004;
Ślipko T., Granice życia. Dylematy współczesnej bioetyki, Kraków 1994;
Tokarczyk, R. A., Prawa narodzin, życia i śmierci: etyczne problemy współczesności, Lublin 1988;
Tulibacki W., Etyka i nauki biologiczne, Olsztyn 1994;
Ziemiński I., Zagadnienie śmierci w filozofii analitycznej, Lublin 1999;
Literatura uzupełniająca:
Beauchamp L., Childress J.F., Zasady etyki medycznej, Warszawa 1995;
Gillon R., Etyka lekarska: problemy filozoficzne, Warszawa 1997;
Singer P., O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej, Warszawa 1994;

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 7100-BIOE-1-SJ w USOSweb