Wychowanie fizyczne- Sport i zdrowie 5700-SPORTiZDROWIE

Zdrowie jako cel rozwojowy; paradygmaty zdrowia; sport a zdrowie psychiczne; sport i hartowanie; sport w cyklu życia; sport a długie i zdrowe życie; otyłość jako zagrożenie zdrowotne

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 15 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 15

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Posiada wiedzę o rozwojowym i zdrowotnym znaczeniu sportu

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi uzasadnić potrzebę i sens systematycznej aktywności fizycznej jako czynnika zdrowia człowieka

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Posiada świadomość potrzeby i sensu systematycznej aktywności fizycznej

Wymagania wstępne

Student posiada przygotowanie z zakresu szkoły średniej

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Błajet

Kryteria oceniania

test
Kryteria oceniania:
dst- 60%
dst plus- 65 %
db- … 70%)
db plus- 80%
bdb- 90%)

Literatura

P. Błajet, Ciało w kulturze współczesnej: wątki socjopedagogiczne, Olsztyn: Wydaw. Wyższej Szkoly Informatyki i Ekonomii TWP, 2005
P. Błajet, Od edukacji sportowej do olimpijskiej: studium antropologiczne. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012
P. Błajet, Aktywność prozdrowotna seniorów w świetle modelu ASUS, Rocz. Andrag., T.19
P. Błajet, Sport i zdrowie w okresie dorosłości. Rocz. Andrag., T. 21
B. Wojnarowska, Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki. Warszawa, PWN, 2007

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 5700-SPORTiZDROWIE w USOSweb