Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2022/23L, 2023/24Z, 2023/24L, 2024/25Z, 2024/25L

Kod Erasmus: 16.1

Kod ISCED: 1014

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Uniwersyteckie Centrum Sportowe

Wychowanie fizyczne- boccia 5700-BOCCIA

1. Nauczanie zasad bezpieczeństwa podczas zajęć sportowych
2, Poznanie podstawowych ćwiczeń w zakresie koordynacji i motoryki ciał, nauka odpowiedniego wprowadzenia do treningu
3. Doskonalenie prawidłowej postawy ciała
4. Doskonalenie umiejętności związanych z koordynacją ciaław oparciu o podstawy Boccia
5. Szczegółowe omówienie zasad gry Boccia
5. Zwiększanie motoryki ciała poprzez dobór odpowiednich ćwiczeń, doskonalenie techniki gry Boccia
6. Doskonalenie ćwiczeń w zakresie motoryki, gry Boccia
7. Doskonalenie ćwiczeń w zakresie motoryki, gry Boccia
8. Nauczanie i zapamiętywanie nowych ćwiczeń w zakresie dynamiki ciała
9. Wzrost świadomości ciała, radzenia sobie z własnymi ograniczeniami część I
10. Poznanie zasad gier para-olimpijskich
11. Doskonalenie wiedzy w zakresie praktyki gier para-olimpijskich
12 Doskonalenie nabytych umiejętności, sparingi grupowe
13. Grupowe zawody sportowe Boccia
14. Doskonalenie koordynacji ciała w zakresie gry zespołowej Boccia
15. Sprawdzian sprawności fizycznej – piłki lekarskie
16. Sprawdzian gibkości ciała – gumy rehabilitacyjne
17. Doskonalenie nabytych umiejętności
18. Ćwiczenia w grupach – sprzęt sportowy, sparing Boccia
19. Ćwiczenia w grupach – sprzęt sportowy Boccia- kontynuacja
20. Ćwiczenia w grupach – sprzęt sportowy Boccia – kontynuacja
21. Doskonalenie nabytych umiejętności
22. Sprawdzian gra Boccia, sparing
23. Wzrost świadomości ciała, radzenia sobie z własnymi ograniczeniami – część II
24. Doskonalenie nabytych umiejętności, gra Boccia
25. Doskonalenie nabytych umiejętności, gra Boccia
26.. Sprawdzian sprawności fizycznej – piłki lekarskie część II
27. Sprawdzian gibkości ciała – gumy rehabilitacyjne część II
28. Podsumowanie postępów w czasie sprawdzianów
29. Podsumowanie zajęć/ doskonalenie umiejętności
30. Wystawienie ocen

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach - 0 - udział w ćwiczeniach - 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 0 - przygotowanie do kolokwiów - 0 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 30

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Dobiera zabawy ruchowe i gry rekreacyjne do potrzeb rozwojowych i zdrowotnych uczestników w określonej grupie wiekowej. W2: Zna i potrafi ocenić potrzeby psychofizyczne człowieka , w zakresie niezbędnych dla oceny możliwości podejmowania przez niego aktywności w zakresie gier rekreacyjnych i zabaw ruchowych.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Planuje i organizuje zajęcia ruchowe dostosowane do posiadanych warunków oraz możliwości i zainteresowań uczestników. U2: Prowadzi zajęcia w wybranych formach rekreacyjnych dla osób w różnym wieku. U3: Student może zmodyfikować znane zabawy i gry rekreacyjne w zależności od warunków ich realizacji, zainteresowań i możliwości uczestników zajęć

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Wykazuje dbałość o bezpieczeństwo osób uczestniczących w zajęciach rekreacyjnych oraz swoje K2: Sprawnie komunikuje się z uczestnikami zajęć oraz prawidłowo interpretuje oczekiwania uczestników prowadzonych zajęć. K3 Wykazuje aktywność w samodzielnym podejmowaniu zadań, szczególnie w sytuacji potrzeb wynikających ze zmieniających się warunków realizacji zajęć rekreacyjnych.

Metody dydaktyczne

Metody: - podająca – rozmowa wprowadzająca - problemowa – klasyczna metoda problemowa; dyskusja dydaktyczna; burza mózgów; metody aktywizujące; zadaniowa ścisła - praktyczna – pokaz; metoda projektów Formy: - ćwiczeń praktycznych - gier i zabaw - zbiorowa – praca w grupach

Wymagania wstępne

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Michalska

Kryteria oceniania

W 1 - w trakcie rozmów ze studentami:
zaliczenie:
- student potrafi opisać wybrane elementy gier para-olimpijskich w szczególności Boccia
W 2 - praktyczne zaliczenie przez studenta: Gra Boccia
U 1 - zaliczenie - aktywne uczestnictwo w organizacji, przebiegu i
samooceny własnej sprawności motorycznej na podstawie dostępnych kryteriów
U 2 - obserwacja studenta podczas ćwiczeń Boccia
K 1 - obserwacja studenta: posiada nawyk ciągłej dbałości o swoje bezpieczeństwo poprzez prawidłową postawę podczas zajęć
K 2 - Kontrola obecności studenta na zajęciach:
- student musi uczestniczyć we wszystkich zajęciach
- w przypadku długiego zwolnienia lekarskiego musi je zaliczyć poprzez przygotowanie zadanych prac pisemnych związanych aktywnością fizyczną,
- odrobić wszystkie nieobecności na zajęciach w formie zawartej w regulaminie zajęć WF (Regulamin UCS)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. Bondarowicz M., 1983, Zabawy i gry ruchowe. Podstawy metodyczne. AWF, Warszawa.
2. Bondarowicz M. ,1995, Zabawy i gry ruchowe na cztery pory roku (wiosna, lato, jesień, zima). Bellona, Warszawa.
3. Mielniczuk M., Staniszewski T., 1999, Stare i nowe gry drużynowe. Telbit, Warszawa.
4. Toczek - Werner S. ,1995, Rekreacyjne gry ruchowe. Wydawnictwo AWF, Wrocław.
5. Trześniowski R. ,1995, Zabawy i gry i ruchowe. WSiP, Warszawa

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 5700-BOCCIA w USOSweb