Język angielski medyczny 4800-WL-OPTOJAUSM1L

Przedmiot Medical English w wymiarze 30 godzin ćwiczeń (1 semestr) poświęcony jest nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu optometrii na poziomie B2+. oraz, w początkowej fazie, opiera się na umiejętnościach językowych wyniesionych ze ze studiów na poziomie licencjackim. Celem nauczania specjalistycznego języka angielskiego jest:
doskonalenie i rozwój biegłości językowej w zakresie sprawności czytania, rozumienia i mówienia w języku angielskim na poziomie B2+, przyswajania specjalistycznego języka angielskiego w stopniu umożliwiającym korzystanie z piśmiennictwa popularno-naukowego, naukowego i zawodowego oraz poznawania specjalistycznej terminologii z zakresie medycyny ogólnej i optyki okularowej z elementami optometrii.
Celem przedmiotu jest nauka języka specjalistycznego obejmującego następujące dziedziny:
Urazy, bolesne doświadczenia i ich wpływ na kondycję oka;
Neurookulistyka;
Okulistyka dziecięca;
Optyka jako dział fizyki;
Soczewka i katarakta;
Komunikacja z pacjentem: planowanie zabiegu i poruszanie wrażliwych kwestii.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: • -udział w wykładach: 0 godzin • -udział w ćwiczeniach: 30 godzin • Konsultacje: 10 godzin W semestrze letnim 20/21 lektorat, konsultacje i kolokwia śródsemestralne odbywają się w formie zdalnej. Semestr II: 30 godz zajęć – 1 ECTS Konsultacje: 10h – 0,33 ECTS Przygotowanie do zajęć, uzupełnienie notatek: 30 h – 1 ECTS Przygotowanie do egzaminu: 20h – 0,66 ECTS Łączny nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - nie dotyczy Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi - nie dotyczy Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1 Student stosuje język angielski na poziomie B2+ po II (gramatykę i słownictwo ogólne) (K_W33; K_W36) W2 Student wymienia terminy związane z językiem angielskim specjalistycznym z zakresu optyki okularowej z elementami optometrii (K_W33; K_W36)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi zastosować w praktyce język angielski (gramatykę i słownictwo ogólne) na poziomie B2+ (po II i III semestrze) oraz B2 (po IV semestrze) (K_U03; K_U50) U2: Student potrafi podać terminologię języka angielskiego specjalistycznego na poziomie B2+ (po II i III semestrze) oraz B2 (po IV semestrze) z zakresu optyki okularowej z elementami optometrii (K_U03; K_U50) U3: Student potrafi komunikować się z personelem medycznym, pracownikami służby zdrowia oraz pacjentem/klientem w języku angielskim na poziomie B2+ (po II i III semestrze) oraz B2 po (IV semestrze) (K_U03; K_U50)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Student odnosi się do personelu medycznego, pracowników służby zdrowia oraz do pacjentów/klientów z szacunkiem (K_K03; K_K06; K_K07) K2 Student wykazuje nawyk samokształcenia w zakresie nauczanego zawodu (K_K09)

Metody dydaktyczne

Wykłady: Nie dotyczy Ćwiczenia z medycznego języka angielskiego przeprowadzane są na podstawie materiału: zawartego w podręcznikach, czasopismach fachowych, Internecie. - Praca parami i w grupach – dyskusje, -Odgrywanie ról na podstawie przerobionego materiału (pacjent-lekarz, lekarz-rodzina pacjenta), -Prace tłumaczeniowe, -Prezentacje multimedialne tematyka ściśle związana z optyką okularową i optometrią, -Analiza tekstów połączona z dyskusją - Ćwiczenia na rozumienie mowy angielskiej ze słuchu; nagrania audio i wideo).

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opis
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- obserwacji
- klasyczna metoda problemowa
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody ewaluacyjne
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość języka obcego na poziomie B2 (B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia językowego).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska
Dariusz Pestka

W cyklu 2024/25L:

Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska
Dariusz Pestka
Roksana Rybicka

W cyklu 2022/23L:

Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska

Kryteria oceniania

Egzamin końcowy pisemny; W1-W2; U1-U3; K1-K2
Progi punktowe określa Regulamin Dydaktyczny WL. Są one też dostępne na stronie CJSM w zakładce Wewnętrzny Regulamin Dydaktyczny.
Semestr II: Przedłużona obserwacja: W1-W2; U1-U3; K1-K2
Semestr II: przewiduje się ewaluację ciągłą: (obserwacja postępów, aktywność na zajęciach, udział w dyskusji, prezentacja, referat, przygotowanie/odgrywania dialogów/ról, itp.)
Egzamin – semestr II.
Warunkiem przystąpienia do ewaluacji końcowej jest zaliczenie ewaluacji ciągłej (student może podejść do kolokwium/egzaminu, o ile był obecny i aktywny na zajęciach, przygotował wymaganą jedną prezentację itp.)

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych.

Literatura

Piśmiennictwo podstawowe
Timothy Root, OphthoBook, CreateSpace Independent Publishing Platform, 2009.
Marie McCullagh, Ros Wright, Good Practice. Communication Skills for the Medical Practitioner, Cambridge University Press, 2008.
Piśmiennictwo uzupełniające
Eric H. Glendinning, Ron Howard, Professional English in Use:
Medicine, Cambridge University Press, 2007.
Joanna Ciecierska, Barbara Jenike, English for Medicine, PZWL 2007.
Ethel Tiersky, The Language of Medicine in English, Prentice Hall Regents 1992.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4800-WL-OPTOJAUSM1L w USOSweb