Język angielski 4800-NoZ-p-ja-usm1-Z

Przedmiot język angielski medyczny poświęcony jest nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu języka angielskiego specjalistycznego, niezbędnego do porozumiewania się w środowisku pracy ( w szczególności z pacjentami i ich rodzinami) i korzystania z piśmiennictwa branżowego w języku angielskim. Podczas kursu student otrzymuje możliwość rozwijania posiadanej wiedzy i kompetencji z zakresu j. angielskiego specjalistycznego obejmującego medycynę ogólną i pielęgniarstwo ogólne i specjalistyczne.

Całkowity nakład pracy studenta

W1: zna podstawową terminologię związaną z wykonywanym zawodem w j.angielskim U1: Potrafi porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. (K_A.U25) U2: Potrafi stosować słownictwo specjalistyczne w języku angielskim i prowadzić rozmowę na tematy związane z wykonywanym zawodem (K_A.U25) K1: Jest gotowy dbać o solidarność zawodową i pracować w zespole międzynarodowym, posługując się językiem angielskim (K_K.3)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna podstawową terminologię związaną z wykonywanym zawodem w j.angielskim

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. (K_A.U25) U2: Potrafi stosować słownictwo specjalistyczne w języku angielskim i prowadzić rozmowę na tematy związane z wykonywanym zawodem (K_A.U25)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotowy dbać o solidarność zawodową i pracować w zespole międzynarodowym, posługując się językiem angielskim (K_K.3)

Metody dydaktyczne

Lektorat • Dyskusja* • studium przypadku* • formy dramy • gra dydaktyczna* • symulacja* • rozwiązywanie problemów* • praca z tekstem* • metody eksponujące: film, słuchowisko, inscenizacja* *w formie stacjonarnej lub z wykorzystaniem techniki i narzędzi edukacyjnych w zakresie zdalnego kształcenia zgodnie z aktualnym Rozporządzeniem Rektora CM UMK

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie
- wykład problemowy
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- WebQuest
- referatu
- doświadczeń
- giełda pomysłów
- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- okrągłego stołu
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody ewaluacyjne
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody integracyjne
- gry i symulacje

Wymagania wstępne

Znajomość j. angielskiego na poziomie B2 oraz podstawowego słownictwa specjalistycznego z zakresu położnictwa w języku angielskim.

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Betyna-Białek
Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska
Roksana Rybicka

Kryteria oceniania

Kolokwia zaliczeniowe na koniec semestrów 1. i 2. są pisemne. Egzamin na koniec semestru 3 jest pisemny.
Oceny są wystawiane według liczby uzyskanych punktów zgodnie z poniższą tabelą (dostępną również w wewnętrznym regulaminie dydaktycznym CJSM):
% uzyskanych punktów ocena
92-100 bdb (5)
84-91 db+ (4+)
76-83 db (4)
68-75 dst+ (3+)
56-67 dst (3)
0-55 ndst (2)

Egzamin pisemny; W1, U1, U2;

Obserwacja ciągła: K1

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
Grice Tony, Oxford English for Careers, Nursing 1, Oxford University Press 2007. (kontynuacja)
Grice Tony, Oxford English for Careers, Nursing 2, Oxford University Press 2008.

Literatura uzupełniająca:
Austin David, Crosfield Tim, English for Nurses, PZWL 2007
Ciecierska Joanna, Barbara Jenike, English for Medicine, PZWL 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4800-NoZ-p-ja-usm1-Z w USOSweb