Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z

Kod Erasmus: 09.0

Kod ISCED: 0231

Punkty ECTS: 2

Język: angielski

Organizowany przez: Centrum Języków Specjalistycznych w Medycynie (dla: Wydział Nauk o Zdrowiu)

Język angielski 4800-NoZ-fiz-ja-2-Z

Przedmiot Język Obcy w wymiarze 120 godzin ćwiczeń przez 3 semestry ma na celu nauczenie studenta specjalistycznego języka obcego dla fizjoterapii i fizjoterapeutów. Przedmiot przygotowuje studenta do znajomości i używania specjalistycznego języka obcego z zakresu fizjoterapii w środowisku międzynarodowym zarówno mówionym jak i pisanym. Po kursie języka obcego student prawidłowo konwersuje, czyta i interpretuje teksty z zakresu piśmiennictwa specjalistycznego. Przedmiot uczy umiejętności aktywnej rozmowy z pacjentem, studentem oraz specjalistami z zakresu fizjoterapii i medycyny. Studenci uczą się jak rozmawiać o przyczynach, prewencji i charakterystyce dolegliwości pacjenta w zakresie głównych dysfunkcji w fizjoterapii. Przedmiot uczy zadawania pytań, uzyskiwania informacji oraz instruowania pacjenta do wykonywania ćwiczeń w celach terapeutycznych. Przedmiot uczy wyrażania opinii w aspektach fizjoterapii. Lektorat umożliwia studentom indywidualne przygotowanie referatu oraz przedstawienie prezentacji na temat medyczny w języku obcym w obecności słuchaczy. Przedmiot daje możliwość przygotowania się do wystąpień na konferencjach i sympozjach za granicą w zakresie studiowanej specjalności oraz do korzystania z literatury specjalistycznej. Lektorat obejmuje również ćwiczenie translacji tekstów fachowych z zakresu fizjoterapii (z języka angielskiego na język polski oraz z języka polskiego na język angielski). Studenci kończą kurs języka obcego na poziomie B2+ (według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego).

W cyklu 2023/24Z:

jak w części głównej

W cyklu 2024/25Z:

jak w części głównej

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: − udział w wykładach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w lektoratach: 120 godzin − udział w konsultacjach: 6 godzin − udział w egzaminie: nie dotyczy Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 126 godzin, co odpowiada 4,41 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: − udział w wykładach: nie dotyczy − udział w seminariach: nie dotyczy − udział w lektoratach: 120 godzin − udział w konsultacjach: 8 godzin − czytanie wybranego piśmiennictwa: 4 godziny − przygotowanie do lektoratów: 20 godzin − przygotowanie do kolokwiów: 15 godzin − przygotowanie do egzaminu i egzamin: nie dotyczy Łączny nakład pracy związany z realizacją przedmiotu wynosi 167 godziny, co odpowiada 5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi  czytanie wybranego piśmiennictwa: 4 godziny 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania − przygotowanie do kolokwiów: 15 godzin − przygotowanie do egzaminu i egzamin: nie dotyczy Łączny czas studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 15 godziny co odpowiada 0,83 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy o charakterze praktycznym − udział w lektoratach: 120 godzin − przygotowanie do lektoratów (w zakresie praktycznym): 10 godzin − przygotowanie do kolokwiów (w zakresie praktycznym): 6 godzin − udział w konsultacjach (w zakresie praktycznym): 3 godziny − czytanie wybranego piśmiennictwa (w zakresie praktycznym): 1 godzina Łączny nakład studenta o charakterze praktycznym wynosi 140 godzin, co odpowiada 5,0 punktom ECTS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń. Kształcenie w dziedzinie afektywnej przez proces samokształcenia: − nie dotyczy 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: − nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: porozumiewać się w jednym z języków obcych na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - B.U1 U2: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej - E.U3

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student gotów jest do: K1: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych - K5

Metody dydaktyczne

Lektorat: 1. analiza tekstów medycznych: czytanie, tłumaczenie, wymowa; 2. prezentacje; 3. referaty; 4. konwersacje; 5. słuchowiska; 6. praca indywidualna, w parach, grupach; 7. odgrywanie scenek sytuacyjnych.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody integracyjne
- gry i symulacje
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student rozpoczynający zajęcia powinien znać język angielski na poziomie B1 (B1 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska

W cyklu 2024/25Z:

Anna Glaza
Adam Jankiewicz
Katarzyna Jóskowska
Roksana Rybicka

W cyklu 2023/24Z:

Anna Glaza
Adam Jankiewicz
Katarzyna Jóskowska

Efekty kształcenia

Po ukończeniu kursu student potrafi w stopniu podstawowym posługiwać się fachową terminologią medyczną

Po ukończeniu kursu student posługuje się słownictwem umożliwiającym podstawowe funkcjonowanie w otoczeniu medycznym posługującym się językiem francuskim, potrafi porozumieć się z pacjentem frankojęzycznym,funkcjonować w krajach frankojęzycznych , umiejętnie korzystać ze słownika tłumacząc literaturę fachową,rozumieć przekaz telewizyjny ( medyczny ) w stopniu podstawowym.

Po ukończeniu kursu student rozumie treści ogłoszeń i komunikatów w języku francuskim.
Po ukończeniu kursu student potrafi zredagować dokumenty pisemne i elektroniczne :curriculum vitae , list motywacyjny , notkę biograficzną,
podanie o przyznanie stypendium itp

Student potrafi samodzielnie formułować reguły gramatyczne i stosować je w sytuacjach komunikacyjnych

Kryteria oceniania

Lektorat z języka obcego:

Student jest oceniany za pomocą:

U1, U2, K1 - zaliczenie kolokwium pisemnego:
Warunkiem zaliczenia testu jest uzyskanie minimum 60% poprawnych odpowiedzi.

Kolokwium: ≥ 60%.

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
< 59% Niedostateczny

U1, U2, K1 - prawidłowe wykonanie ćwiczeń: ≥ 60% lub 1-3 punkty; 3 punkty = ocena bardzo dobry.

U1, U2, K1 - zaliczenie referatu i przeprowadzenie prezentacji z tematyki zaaprobowanej przez nauczyciela prowadzącego: ≥ 60% lub 1-3 punkty; 3 punkty = ocena bardzo dobry.

U1, U2, K1 - aktywność: ≥ 60% lub 1-3 punkty; 3 punkty = ocena bardzo dobry.
Student otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywne wyniki z zaliczenia pisemnego oraz zaliczenia referatu i przeprowadzenia prezentacji (pozytywna ocena, m.in., w zakresie kompetencji społecznych).

Praktyki zawodowe

Program kształcenia nie przewiduje odbycia praktyk zawodowych dla przedmiotu język angielski

Literatura

Język obcy – angielski:

Literatura podstawowa:
1. English for Physiotherapy (podręcznik); Ciecierska, J.; Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 2011.
2. English for Medicine; Ciecierska, J., Jenike, B.; Wydawnictwo Lekarskie PZWL; 2007.
Literatura uzupełniająca:
3. Professional English in Use Medicine; Glendinning, E., Howard, R; Cambridge; 2015.
4. Good Practice Communication Skills in English for Medical Practitioners; McCullagh, M., Wright, R; Cambridge; 2015.

W cyklu 2023/24Z:

jak w części głównej

W cyklu 2024/25Z:

jak w części głównej

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4800-NoZ-fiz-ja-2-Z w USOSweb