Język angielski 4800-NoZ-POL-JA-1-L

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 0 godzin - udział w ćwiczeniach: 120 godzin (po 40 godzin w semestrze) - konsultacje: 3 godziny (po jednej godzinie w semestrze) - przeprowadzenie i udział w egzaminie: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 124 godziny, co odpowiada 4,1 punktu ECTS. (1 pt. ECTS = 30 godz.) 2. Bilans nakładu pracy studenta: - ‘godziny kontaktowe’ - udział w wykładach: 0 godz. - udział w ćwiczeniach: 120 godz. - przygotowanie do ćwiczeń, czytanie wskazanej literatury i uzupełnienie notatek: 15 godz. - konsultacje: 3 godz. - przygotowanie do zaliczenia i udział w kolokwium: 9 godz. - przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie: 5 godz. Łączny nakład pracy studenta wynosi 152 godziny, co odpowiada 5 punktom ECTS. (1 pt. ECTS = 30 godz.) II semestr 1. Godziny kontaktowe (41 godz.): udział w ćwiczeniach – 40 godz. konsultacje z nauczycielem akademickim – 1 godz. 2. Praca indywidualna studenta – 5 godz. 3. Przygotowanie do kolokwium semestralnego – 3 godz. III semestr 1. Godziny kontaktowe (41 godz.): udział w ćwiczeniach – 40 godz. konsultacje z nauczycielem akademickim – 1 godz. 2. Praca indywidualna studenta – 5 godz. 3 Przygotowanie do kolokwium semestralnego– 3 godz. IV semestr 1. Godziny kontaktowe (41 godz.): udział w ćwiczeniach – 40 godz. konsultacje z nauczycielem akademickim – 1 godz. 2. Praca indywidualna studenta – 5 godz. 3. Przygotowanie do kolokwium semestralnego– 3 godz. 3. Przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 5 godz. 4. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie dotyczy

Rok I, semestr II W1. Zna podstawową terminologię w j. angielskim związaną z historią zawodu położnej W2. Wie, jak w j. angielskim nazywać role położnej W3. Zna podstawową terminologię w j. angielskim dotyczącą szpitala, sprzętów i narzędzi oraz zabiegów pielęgniarskich W4. Zna terminologię w j. angielskim dotyczącą układów ciała, ze szczególnym uwzględnieniem żeńskiego układu rozrodczego i jego funkcji Rok II, semestr III: W1. Zna terminologię w języku angielskim, związaną z przebiegiem ciąży prawidłowej. W2. Zna terminologię w j. angielskim, związaną z opieką nad kobietą w ciąży. W3. W j. angielskim wie, jak nazywać parametry badane w okresie prenatalnym. W4. W j. angielskim zna nazwy najczęściej występujących chorób i powikłań ciąży oraz wad wrodzonych płodu Rok II, semestr IV: W1. Zna podstawową terminologię związaną z przebiegiem prawidłowego porodu i powikłanego porodu W2. Zna podstawowe pojęcia w j. angielskim dotyczące łagodzenia bólu W3. Wie, jak nazywać w j. angielskim wybrane choroby ginekologiczne W4. Zna wyrażenia w j. angielskim, używane w rozmowie z pacjentką w okresie połogu

Rok I, semestr II U1: Potrafi analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim - B.U18. U2: Potrafi porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. - B.U19 U3: Potrafi stosować słownictwo specjalistyczne w języku angielskim i prowadzić rozmowę na tematy związane z wykonywanym zawodem, w szczególności na temat historii zawodu, ról i miejsca pracy, stosowanych zabiegów pielęgniarskich oraz układach w ludzkim ciele, w szczególności żeńskiego układu rozrodczego i jego funkcji. Rok II, semestr III U1: Potrafi analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim - B.U18. U2: Potrafi porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. - B.U19 U3: Potrafi stosować słownictwo specjalistyczne w języku angielskim i prowadzić rozmowę na tematy związane z wykonywanym zawodem, w szczególności na temat przebiegu ciąży prawidłowej, badań prenatalnych, chorób w trakcie ciąży, powikłań i wad wrodzonych płodu. Rok II, semestr IV U1: Potrafi analizować piśmiennictwo medyczne w języku angielskim - B.U18. U2: Potrafi porozumiewać się w języku angielskim na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. - B.U19 U3: Potrafi stosować słownictwo specjalistyczne w języku angielskim i prowadzić rozmowę na tematy związane z wykonywanym zawodem, w szczególności na temat przebiegu prawidłowego i powikłanego porodu, łagodzenia bólu, opieki w połogu i wybranych chorób ginekologicznych

K1: Ma nawyk dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych. K.7.

Lektorat: - analiza tekstów: czytanie, tłumaczenie, wymowa* - prezentacje* - referaty* - konwersacje* - słuchowiska* *z wykorzystaniem techniki i narzędzi edukacyjnych w zakresie zdalnego kształcenia

- inscenizacja
- symulacyjna (gier symulacyjnych)

- opis

- ćwiczeniowa
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- giełda pomysłów
- sytuacyjna
- studium przypadku
- okrągłego stołu

- gry i symulacje
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

przedmiot obligatoryjny

Student/ka rozpoczynający/a kurs zna język angielski na poziomie B1+ (według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego).

- 100% frekwencja na ćwiczeniach,
- pozytywna ocena z kolokwium – W1, U2, U3
- pozytywna ocena z egzaminu – W1, U2, U3
- prezentacja – W1, U1, U2, U3
- przedłużona obserwacja nauczyciela: K1

Kolokwia zaliczeniowe na koniec semestrów 1.i 2. są pisemne. Egzamin na koniec semestru 3 jest pisemny.
Oceny są wystawiane według liczby uzyskanych punktów zgodnie z poniższą tabelą (dostępną również w wewnętrznym regulaminie dydaktycznym CJSM):
% uzyskanych punktów ocena
92-100 bdb (5)
84-91 db+ (4+)
76-83 db (4)
68-75 dst+ (3+)
60-67 dst (3)
0-59 ndst (2)

Studentom przysługuje prawo do poprawy kolokwiów i egzaminu, w sesji poprawkowej, na zasadach obowiązujących w terminie pierwszym.

Literatura podstawowa:
1. Austin David, Tim Crossfield, English for Nurses, PZWL 2007.
2. Czubak Marzena, Essie Hansen, English for Midwives Medipage 2015
Liteeratura uzupełniająca:
1. Ciecierska Joanna, Barbara Jenike, English for Medicine, PZWL 2007.
2. Grice Tony, Oxford English for Careers, Nursing 1, Oxford University Press 2008.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 4800-NoZ-POL-JA-1-L w USOSweb