Język niemiecki 4800-NoZ-DIEJNUSM1L

Przedmiot Medical German poświęcony jest nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu danego kierunku na poziomie B2. Przedmiot przygotowuje studenta w sposób adekwatny do posługiwania się w sposób czynny i bierny medycznym językiem niemieckim z zakresu danego kierunku. Wprowadzane jest słownictwo specjalistyczne związane z danym kierunkiem. Po ukończeniu kursu student posługuje się niemieckim językiem fachowym w środowisku międzynarodowym – niemieckojęzycznym. Czyta i interpretuje teksty z zakresu piśmiennictwa fachowego. W trakcie kursu uczy się konwersacji na tematy fachowe oraz wyrażania opinii w sprawach dotyczących studiowanej specjalności. Student odgrywa role (dialogi, praca parami) na poziomie B1+, B2. Komunikuje się w sensie medycznym ze studentami, personelem medycznym oraz pacjentami w środowisku niemieckojęzycznym (praktyki zawodowe, sympozja i konferencje naukowe).

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 0 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin Semestr II: 30 godz zajęć – 1 ECTS Dyżur dydaktyczny 2h – 0,0666 ECTS Przygotowanie do zajęć, uzupełnienie notatek - 9 h – 0,3 ECTS EGZAMIN: Przygotowanie do egzaminu 17 h – 0,5667 ECTS Przeprowadzenie egzaminu - 2h – 0,0666 ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 0 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przygotowanie do ćwiczeń: 9 godzin - konsultacje: 2 godziny - przygotowanie do egzaminu + przeprowadzenie egzaminu: 17 +2h Łączny nakład pracy studenta wynosi 60h, co odpowiada 2 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 17 + 2 = 19 godzin (ECTS = 0,6333) 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - nie dotyczy Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi - nie dotyczy 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1 Student stosuje język niemiecki na poziomie B2 (gramatykę i słownictwo ogólne) (K_W23) W2 Student wymienia terminy związane z językiem niemieckim specjalistycznym z zakresu danego kierunku (K_W23)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi zastosować w praktyce język niemiecki (gramatykę i słownictwo ogólne) na poziomie B2 (K_U05; K_U23) U2: Student potrafi podać terminologię języka niemieckiego specjalistycznego na poziomie B2 z zakresu danego kierunku (K_U05; K_U23; K_U46) U3: Student potrafi komunikować się z personelem medycznym, pracownikami służby zdrowia oraz pacjentem/klientem w języku niemieckim na poziomie B2 (K_U05; K_U23) U4: Student potrafi korzystać ze słowników, baz danych i innych źródeł celem uzyskania informacji (K_U05; K_U23; K_U46)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Student odnosi się do personelu medycznego, pracowników służby zdrowia oraz do pacjentów/klientów z szacunkiem (K_K03; K_K04; K_K07) K2 Student wykazuje nawyk samokształcenia w zakresie nauczanego zawodu (K_K04; K_K07)

Metody dydaktyczne

Wykłady: Nie dotyczy Ćwiczenia • dyskusja dydaktyczna • praca z małą grupą: (dyskusja, debata, odgrywanie ról, burza mózgów) • analiza przypadków • uczenie wspomagane komputerem • metody eksponujące: film, pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- pogadanka
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- obserwacji
- sytuacyjna
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Wymagania wstępne

Znajomość języka obcego na poziomie B1+

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Glaza
Katarzyna Jóskowska

Kryteria oceniania

Wykłady – nie dotyczy
Egzamin końcowy ustny/pisemny (0-10 pkt; >56%); U1-U2
Punktacja Ocena
< 5,5 ndst
5,6 - 6 dst
6,5 - 7 dst+
7,5 - 8 db
8,5 - 9 db+
9,5 - 10 bdb

Semestr II Przedłużona obserwacja (0 – 10 punktów; > 56%): U1 – U2; K1-K2

W semestrze przewiduje się ewaluację ciągłą, śródsemestralną: (obserwacja postępów, aktywność na zajęciach, udział w dyskusji, prezentacja, referat, przygotowanie/odgrywania dialogów/ról, itp.)
Ewaluacja końcowa, czyli egzamin – semestru II.
Warunkiem przystąpienia do ewaluacji końcowej jest zaliczenie ewaluacji ciągłej (student może podejść do kolokwium/egzaminu o ile był obecny i aktywny na zajęciach)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
Deutsch für Mediziner; Szafrański, M.; PZWL; 2008
Literatura uzupełniająca:
Materiały autentyczne (Apotheke Umschau)
Kommunikation in sozialen und medizinischen Berufen; Levy-Hillerich, D.; Goethe -Institut Munchen; 2005
Czasopisma niemieckie: „Der Umschau”, „Die Gesundheit”, „Seniorenratschläger”
Lexikon Medizin und Gesundheit" Prof.dr med. J.P.Schade"
"Woertrbuch der Medizin" Margaret Minker
DVD Anatomie Atlas - der menschliche Koerper

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4800-NoZ-DIEJNUSM1L w USOSweb