Wychowanie fizyczne - gry zespołowe 4600-GZES
Koszykówka
Nauka indywidualnych elementów techniki gry:
- chwyty i podania jednorącz i oburącz,
- kozłowanie,
- rzuty,
Zastosowanie w grze podstawowych i naturalnych form ruchu:
- bieg, chód, skok, zwroty i zatrzymania.
Elementy gry:
ćwiczenia taktyki ataku i obrony:
- działania indywidualne bez piłki i z piłką,
- działania grupowe: współdziałanie dwóch lub trzech zawodników,
- działania indywidualne przeciwko zawodnikowi bez piłki i z piłka,
- współdziałanie dwóch lub trzech zawodników,
- formy fragmentów gry, gry małe (2x2, 3x3, 4x4) gra szkolna i gra
właściwa.
Piłka siatkowa
Nauka podstawowych elementów techniki gry:
- postawy i pozycje wyjściowe na boisku przed przyjęciem piłki,
- technika gry w ataku i obronie - podania piłki górne i dolne,
zbicie piłki, przyjęcie zagrywki, zagrywki dolnej i górnej
(tenisowej),
Ćwiczenia taktyki zespołowej:
- taktyka ataku - gra bez piłki i z piłką, działania indywidualne,
grupowe i zespołowe, zagrywka, wyprowadzenie ataku
zespołowego po przyjęciu zagrywki.
- taktyka obrony - działania indywidualne, grupowe i zespołowe,
obrona blokiem, obrona w polu gry.
Formy fragmentów gry, gier małych ( 2x2, 3x3, 4x4), gra szkolna i gra właściwa.
Unihokej
Nauka i doskonalenie wybranych elementów gry:
- postawa oraz sposoby trzymania kija,
- poruszanie się zawodnika z kijem po boisku w ataku i obronie,
- podania i przyjęcia piłki kijem w miejscu i w ruchu.
- podania piłki w miejscu i w ruchu;
- przyjęcia piłki górnej (nogą, klatką piersiowa).
- strzał: w miejscu, z zatrzymania, w biegu, rzut wolny, rzut karny,
- prowadzenie piłki: z boku, slalomem, ze zmianą tempa i kierunku biegu, z
dryblingiem,
- atak zespołowy- szybki i pozycyjny
- obrona indywidualna
- obrona zespołowa
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
- opowiadanie
- opis
Metody dydaktyczne poszukujące
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
W 1 - w trakcie rozmów ze studentami:
zaliczenie:
- student potrafi opisać podstawy wybranych elementów techniki i taktyki piłki
siatkowej, koszykówki
W 2 - praktyczne zaliczenie przez studenta:
- posiada wiedzę o charakterze testów i sprawdzianów sprawności
motorycznej oraz sposobie interpretacji wyników w oparciu o kryteria i
tabele oceny ich wyników.
U 1 - zaliczenie - aktywnego uczestnictwa w organizacji, przebiegu i
samooceny własnej sprawności motorycznej na podstawie dostępnych
kryteriów i tabel.
U 2 - obserwacja studenta podczas gry w wybranych grach sportowych:
- piłka siatkowa,
- koszykówka,
- unihokej,
K 1 - obserwacja studenta: posiada nawyk ciągłej dbałości o bezpieczeństwo
współćwiczącego poprzez jego asekurację podczas wykonywania
ćwiczeń i trudnych zadań ruchowych,
K 2 - obserwacja studenta:
Potrafi współdziałać w zespole podczas zajęć i w czasie gry, zgodnie z
regułami, i przepisami obowiązującymi w tych grach,
K 3 - Kontrola obecności studenta na zajęciach:
- student musi uczestniczyć we wszystkich zajęciach,
- w przypadku długiego zwolnienia lekarskiego musi je zaliczyć poprzez
przygotowanie zadanych prac pisemnych związanych aktywnością
fizyczną,
- odrobić wszystkie nieobecności na zajęciach w formie zawartej w
regulaminie zajęć WF (Regulamin SWFiS)
Praktyki zawodowe
Brak praktyk zawodowych
Literatura
1. "Vademcum koszykówki" -T.Huciński, RCMSKFiS, W-wa 1992,
2. „Piłka siatkowa” - Technika, taktyka i elementy mini siatkówki, Grzegorz
Grządziel, Dorota Szade, wyd. AWF Katowice 2009,
3. „Unihokej”, Podstawy techniki i taktyki w ćwiczeniach, grach i zabawach,
Stanisława Starzyńska, Polska Federacja Unihokeja, 1998,
4. Atlas ćwiczeń ogólnorozwojowych – AWF W-wa, 1999.
5. Piłka ręczna, Piłka siatkowa, Koszykówka - A. Matyszkiewicz, I. Worobjew,
M. Chromajew, COS W-wa, 1999.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: