Język niemiecki III 3600-3LDE-OGOLN-030E

Zajęcia na kursie j. niemieckiego zakładają ćwiczenie zintegrowanych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych.
Wybór treści nauczania uzależniony jest od kierunku, poziomu nauczania oraz ilości godzin przeznaczonych na lektorat.
Istotnym elementem kursu jest zintegrowanie umiejętności typowych dla życia codziennego z umiejętnościami skierowanymi na życie na uczelni (kierunek studiów) oraz przyszłą działalność zawodową. W zależności od poziomu kursu student nabiera umiejętności pracy z tekstem specjalistycznym.
Nauczanie gramatyki jest podporządkowane funkcji komunikacyjnej i odbywa się w kontekście tematyczno-sytuacyjnym.
Tematyka zajęć dostosowana jest do potrzeb studenta i obejmuje szeroko rozumiane sytuacje życia codziennego, realia życia uniwersyteckiego i przyszłego życia zawodowego oraz aspekty kulturowe w krajach niemieckojęzycznych.
Nieodzownym aspektem kursu jest rozwijanie świadomości proeuropejskiej oraz autonomii w procesie uczenia się języka (wykształcenie umiejętności samooceny, uświadomienie sobie własnych potrzeb, przejęcie odpowiedzialności za własna naukę).
Warunkiem osiągnięcia efektów kształcenia jest praca indywidualna studenta (poza godzinami zorganizowanymi) w wymiarze co najmniej równym ilości godzin lektoratu.

Całkowity nakład pracy studenta

120 godzin w całym cyklu: godziny kontaktowe, 30 godzin w całym cyklu: czas na przygotowanie się do ćwiczeń i egzaminu.

Efekty uczenia się - wiedza

Po zakończeniu cyklu kształcenia i zgodnie z poziomem językowym grupy student: W01 Ma opanowany szeroki zasób słownictwa, wyrażeń i zwrotów pozwalających na komunikację w sytuacjach zarówno ogólnych jak i związanych z kierunkiem studiów. W02 zna odpowiednie struktury gramatyczne w zakresie morfologii i składni W03 zna podstawowe zasady fonetyczne

Efekty uczenia się - umiejętności

Po zakończeniu cyklu kształcenia i zgodnie z poziomem językowym grupy student: U01 rozumie ustne i pisemne przekazy w postaci poleceń, wskazówek i informacji oraz dłuższe wypowiedzi i wykłady na tematy ogólne, zawodowe oraz związane z dziedziną studiów. K_U08,09,10,11, 12 (Studia Skandynawsko-Bałtyckie); U02 U02 Potrafi porozumiewać się w języku niemieckim przy użyciu rożnych kanałów i technik na tematy ogólne, zawodowe i związane z dziedzina studiów. K_U08,09,10,11,12 (Studia Skandynawsko-Bałtyckie); U03 Potrafi czytać i słuchać ze zrozumieniem, tłumaczyć, analizować i interpretować różnego rodzaju teksty, i komunikaty słowne w języku niemieckim oraz znajdować w nich informacje potrzebne do funkcjonowania w życiu codziennym, zawodowym oraz środowisku akademickim – K_U08,09,10,11, 12 (Studia Skandynawsko-Bałtyckie); U04 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych dla celów akademickich i zawodowych K_U08,09,10,11, 12 (Studia Skandynawsko-Bałtyckie);

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po zakończeniu cyklu kształcenia i zgodnie z poziomem językowym grupy student: K01 Rozumie potrzebę znajomości języka niemieckiego we współczesnym świecie. K02 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności i rozumie potrzebę ciągłego ich doskonalenia. K03 Doskonali umiejętności poprzez samokształcenie. K04 Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role. K_K02 (Studia Skandynawsko-Bałtyckie) K05 Jest przygotowany do funkcjonowania w otoczeniu kulturowo i językowo odmiennym.

Metody dydaktyczne

Na zajęciach stosowane są: - metoda komunikacyjna – rozwija kompetencje komunikatywne umożliwiające praktyczne zastosowanie języka w autentycznych sytuacjach - metoda audiowizualna – wspiera proces nauczania języka obrazami, przeźroczami, filmami, muzyką - metody aktywizujące – praca zespołowa, asocjogram, projekt, fiszki, stacje zadaniowe, prezentacje, dyskusja, interpretacja wykresu, lektura.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Poziom A1 – brak wstępnych wymagań Poziom A2 – wymagana wstępna znajomość języka na poziomie A1 Poziom B1 – wymagana wstępna znajomość języka na poziomie A2 Poziom B2 - wymagana wstępna znajomość przedmiotu na poziomie B1 Poziom C1 - wymagana wstępna znajomość przedmiotu na poziomie B2 Opis wymagań na poszczególnych poziomach językowych znajduje się pod adresem: http://www.spnjo.umk.pl/strefa_studenta/lektoraty/poziom_bieglosci/tabela_samooceny_dla_poziomow.pdf

Koordynatorzy przedmiotu

Julita Markowska

Kryteria oceniania

Z powodu pandemii zmienione warunki zaliczenia i formy egzaminu
zostaną podane przez prowadzących zajęcia.

W toku nauczania student uzyskuje semestralną ocenę z lektoratu na podstawie poziomu opanowaniu różnych sprawności językowych.
Na końcową ocenę semestralną składają się:
- oceny z śródsemestralnych pisemnych testów kontrolnych - W01, W02, U01, U02, U03, U04
- oceny z odpowiedzi ustnych (w tym lektura i projekt) - W01, W02, W03, U01, U02, U03, U04
- odrabianie zadań domowych oraz aktywność na zajęciach - W01,W02, U03, U04
- oceny z prac pisemnych - W01, W02, U03, U04.
Kurs języka niemieckiego kończy się egzaminem pisemnym sprawdzającym umiejętność słuchania, czytania ze zrozumieniem, pisania oraz wiedzę gramatyczną na odpowiednim poziomie językowym - W01, W02, W03, U01, U02, U03, U04.
Szczegółowe kryteria oceniania obowiązujące u poszczególnych prowadzących zajęcia znajdują się w opisie konkretnej grupy języka niemieckiego i są przedstawiane na zajęciach na początku danego etapu nauki.

Literatura

Podręczniki do nauki j. niemieckiego dostosowane do poziomu grupy, słowniki, nagrania, filmy, materiały z prasy i internetu, zbiory ćwiczeń, materiały autorskie wykładowcy, gry dydaktyczne.
Szczegółowy spis literatury obowiązującej u poszczególnych prowadzących zajęcia znajdują się w opisie konkretnej grupy języka niemieckiego i jest przedstawiany na zajęciach na początku danego etapu nauki.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3600-3LDE-OGOLN-030E w USOSweb