Język francuski II
3600-2LFR-OGOLN-030Z
Zajęcia na kursie j. francuskiego zakładają ćwiczenie zintegrowanych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych.
Wybór treści nauczania uzależniony jest od kierunku, poziomu nauczania oraz ilości godzin przeznaczonych na lektorat.
Istotnym elementem kursu jest zintegrowanie umiejętności typowych dla życia codziennego z umiejętnościami skierowanymi na życie na uczelni (kierunek studiów) oraz przyszłą działalność zawodową. W zależności od poziomu kursu student nabiera umiejętności pracy z tekstem specjalistycznym.
Nauczanie gramatyki jest podporządkowane funkcji komunikacyjnej i odbywa się w kontekście tematyczno-sytuacyjnym.
Tematyka zajęć dostosowana jest do potrzeb studenta i obejmuje szeroko rozumiane sytuacje życia codziennego, realia życia uniwersyteckiego i przyszłego życia zawodowego oraz aspekty kulturowe w krajach francuskojęzycznych.
Nieodzownym aspektem kursu jest rozwijanie świadomości proeuropejskiej oraz autonomii w procesie uczenia się języka (wykształcenie umiejętności samooceny, uświadomienie sobie własnych potrzeb, przejęcie odpowiedzialności za własna naukę).
Warunkiem osiągnięcia efektów kształcenia jest praca indywidualna studenta (poza godzinami zorganizowanymi) w wymiarze co najmniej równym ilości godzin lektoratu.
Całkowity nakład pracy studenta
120 godzin w cyklu - godziny kontaktowe,
30 godzin w cyklu - czas na przygotowanie się studenta do ćwiczeń, sprawdzianów oraz do egzaminu.
Efekty uczenia się - wiedza
Po zakończeniu cyklu kształcenia i zgodnie z poziomem językowym grupy student:
W01 ma opanowany w pełni zasób słów i zdań związanych z konkretnymi sytuacjami odnoszącymi się do różnych, szeroko rozumianych obszarów ludzkiej egzystencji –
K_W31 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_W16 (Historia); K_W20 (Ochrona dóbr kultury); K_W29 (Ochrona Środowiska);
W02 zna podstawowe struktury gramatyczne w zakresie morfologii
i składni –
K_W31 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_W16 (Historia); K_W20 (Ochrona dóbr kultury); K_W29 (Ochrona Środowiska);
W03 zna podstawowe zasady fonetyczne –
K_W31 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_W16 (Historia); K_W20 (Ochrona dóbr kultury); K_W29 (Ochrona Środowiska);
Bezpieczeństwo narodowe - Ma opanowany szeroki zasób słownictwa, wyrażeń i zwrotów pozwalających na płynną komunikację w języku obcym w sytuacjach zarówno ogólnych jak i związanych z kierunkiem studiów Zna struktury gramatyczne w zakresie morfologii i składni.
Efekty uczenia się - umiejętności
U01 Rozumie ustne i pisemne przekazy w postaci poleceń,
wskazówek i informacji
U02 Potrafi porozumiewać się w konkretnych sytuacjach
używając strategii dotyczących rozumienia współrozmówcy -
U03 Czyta poprawnie i ze zrozumieniem teksty francuski -
U04 Potrafi poprawnie budować różne formy zdań, w
znanych czasach i trybach; umie sporządzić notatkę, napisać
tekst prywatny i oficjalny oraz wypełnić formularz,
potrafi przetłumaczyć zdania z języka polskiego na francuski i z
języka francuskiego na polski
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Po zakończeniu cyklu kształcenia i zgodnie z poziomem swojej grupy student:
K01 Rozumie potrzebę znajomości języka obcego we współczesnym
świecie.
K_K01 (archeologia); K_K01; K_K01 (Filozofia); K_K04 (Historia Sztuki);
K02 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności i rozumie potrzebę ciągłego ich doskonalenia.
K_K01 (Administracja); K_K01 (archeologia); K_K01 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_K01 (Dziennikarstwo i komunikacja społeczna); K_K04 (Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych); K_K14 (Etnologia – antropologia społeczna); K_K14 (Etnologia – antropologia kulturowa); K_K01 (Filozofia); K_K01,05 (Geografia); K_K01 (Grafika); K_K01 (Historia); K_K05 (Historia Sztuki); K_K01 (kognitywistyka); K_K05 (Konserwacja i restauracja dzieł sztuki); K_K01 (Malarstwo); K_K01 (Nauki o Rodzinie); K_K01 (Ochrona Dóbr Kultury); K_K01 (Organizacja Opieki Nad Osobą Starszą); K_K01 (Pedagogika); K_K01 (Pedagogika specjalna); K_K01 (Praca Socjalna); K_K01 (Prawo); K_K01 (Studia Miejskie); K_K01 (Studia Wschodnie); K_K01 (Teologia); K_K01 (Turystyka i rekreacja);
K_K01 (Wojskoznawstwo); K_K01 (Zarządzanie informacją i bibliologia)
K03 Doskonali umiejętności poprzez samokształcenie.
K_K01 (Administracja); K_K01(archeologia); K_K01 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_K01 (Grafika); K_K01 (Nauki o Rodzinie); K_K01 (Organizacja Opieki Nad Osobą Starszą); K_K01 ((Pedagogika); K_K01 (Pedagogika specjalna); K_K06 (Praca Socjalna); K_K01,06 (Prawo); K_K02 (Teologia); K_K01 (Etnologia-antropologia kulturowa)
K04 Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role.
K_K (archeologia); K_K02 (Bezpieczeństwo wewnętrzne); K_K02 (Dziennikarstwo i komunikacja społeczna); K_K02 (Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych) K_K02 (Geografia); K_K02 (Historia); K_K06 (Konserwacja i restauracja dzieł sztuki); K_K02 (Ochrona Dóbr Kultury); K_K02 (Praca Socjalna); K_K02 (Studia Miejskie); K_K02 (Studia Wschodnie); K_K03 (Teologia); K_K02 (Turystyka i rekreacja); K_K02 (Wojskoznawstwo); K_K02 (Zarządzanie informacją i bibliologia)
K05 Jest przygotowany do funkcjonowania w otoczeniu kulturowo i językowo odmiennym.
Bezpieczeństwo narodowe - Rozumie potrzebę znajomości języka obcego we współczesnym świecie. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy językowej i potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności językowych. Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej rożne role. Jest przygotowany do funkcjonowania w otoczeniu kulturowo i językowo odmiennym.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2023/24L: |
Metody dydaktyczne
Na zajęciach stosowane są:
- metoda komunikacyjna – rozwija kompetencje komunikatywne umożliwiające praktyczne zastosowanie języka w autentycznych sytuacjach
- metoda audiowizualna – wspiera proces nauczania języka obrazami, przeźroczami, filmami, muzyką
- metody aktywizujące – praca zespołowa, asocjogram, projekt, fiszki, stacje zadaniowe, prezentacje, dyskusja, interpretacja wykresu, lektura.
Wymagania wstępne
Poziom A1 – brak wstępnych wymagań
Poziom A2 – wymagana wstępna znajomość języka na poziomie A1
Poziom B1 – wymagana wstępna znajomość języka na poziomie A2
Poziom B2 - wymagana wstępna znajomość przedmiotu na poziomie B1
Poziom C1 - wymagana wstępna znajomość przedmiotu na poziomie B2
Opis wymagań na poszczególnych poziomach językowych znajduje się pod adresem: http://www.spnjo.umk.pl/strefa_studenta/lektoraty/poziom_bieglosci/tabela_samooceny_dla_poziomow.pdf
Kryteria oceniania
W toku nauczania student uzyskuje semestralną ocenę z lektoratu na podstawie poziomu opanowaniu różnych sprawności językowych.
Na końcową ocenę semestralną składają się:
- oceny z pisemnych testów kontrolnych
- oceny z odpowiedzi ustnych,
- prace pisemne,
- lektura, projekt itp.
- aktywność.
Kurs języka francuskiego kończy się zaliczeniem przedmiotu .
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: