Wody lecznicze i termalne 2800-WLTER-GX-2-S1

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z możliwościami wykorzystania i zastosowania wód leczniczych i termalnych. Omówione zostaną zasoby wód leczniczych na terenie Polski oraz rozwój geotermii. Studenci poznają zasady regionalizacji hydrogeologicznej wód w Polsce, zapoznają się z metodami badań wód leczniczych i termalnych oraz ich ochrony.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (16 godz.): - udział w ćwiczeniach terenowych – 16 - udział w konsultacjach - 4 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (10 godz.): - praca własna nad opracowaniem projektu, pracy zaliczeniowej, sprawozdania, referatu lub prezentacji - 10 W sumie 30 godz..

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna i rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze, fizyczno-geograficzne (w tym walory przyrodnicze i antropogeniczne) - K_W05 W2: posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony przyrody i zasady zrównoważonego rozwoju i zachowania bioróżnorodności - K_W06 W3: wie jak wykorzystywać potencjał, walory przyrodnicze i antropogeniczne na potrzeby tworzenia przedsięwzięć związanych z zagospodarowaniem turystycznym i rekreacyjnym przestrzeni geograficznej K_W08

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wykorzystywać różne źródła informacji, w tym literaturę przedmiotu - K_U01 U2: umie ocenić przydatność środowiska przyrodniczego dla potrzeb turystyki i rekreacji oraz zmiany zachodzące w nim pod wpływem działalności człowieka K_U06

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrzebę ustawicznego uzupełniania wiedzy i uczestnictwa w różnych formach doskonalenia z zakresu turystyki, rekreacji i sportu oraz nauk przyrodniczych - K_K01, K_K02 K2: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania - K_K04, K_K02, K3: potrafi pracować zespołowo; współdziałać i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role służące realizacji określonego zadania - K_K02; K_K08

Metody dydaktyczne

Wykład w formie prezentacji multimedialnych (informacyjny, problemowy) jeżeli będzie możliwość - wyjazd w teren: W roku akademickim 2020/2021 w semestrze letnim sposób prowadzenia zajęć (kontaktowy/zdalny) zostanie określony odrębnym zarządzeniem Rektora przed rozpoczęciem semestru.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- pomiaru w terenie
- projektu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Student uczestniczący w zajęciach powinien posiadać podstawowe informacje z zakresu geografii i geologii

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny – -
Egzamin ustny – -
Kolokwium (zaliczenie pisemne w formie testu do uzupełnienia; wymagany próg na ocenę dostateczną - 51-60%, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, 91-100% - bardzo dobry) – K_W05, K_W06, K_W08, K_U01, K_U06, K_K01, K_K02, K_K04, K_K08.
Referat/eseje – -
Prezentacje – -
Projekty – -
Aktywność (tylko kompetencje) – K_K02, K_K04, K_K08

Literatura

CIĘŻKOWSKI W., CHOWANIEC J., GÓRECKI W., KRAWIEC A., RAJCHEL L., ZUBER A. 2010. Mineral and thermal waters of Poland. Prz. Geologiczny. t. 58, nr 9/1, s. 762-773
DOWGIAŁŁO J., 1969. Występowanie wód leczniczych w Polsce, [W:] Dowgiałło J., Karski A., Potocki I. – Geologia surowców balneologicznych, 143-212, WG, Warszawa.
GÓRECKI W. 2006 (red). Atlas zasobów geotermalnych formacji mezozoiku i paleozoiku na Niżu Polskim.
KRAWIEC A., CIĘŻKOWSKI W., 2017. Geologia i górnictwo wód leczniczych i peloidów w Polsce. s. 103-130. W: Ponikowska I., Kochański J.W. (red.) Wielka Księga Balneologii, Medycyny Fizykalnej i Uzdrowiskowej. Tom I. Część ogólna. 1-836. Wyd. Aluna.
KRAWIEC A., 2012. Therapeutic waters as geotourism values of the Polish Baltic sea coast Geoturystyka. 1-2 (28-29): 3-12 Kraków
KRAWIEC A., 2009. Wody termalne w uzdrowisku Ciechocinek. Technika Poszukiwań Geologicznych. Rocznik 48, Zeszyt 2 (244): 73-80
KARWAN K., 1989. Wody mineralne i lecznicze uzdrowisk karpackich. Wyd. AGH Kraków
KĘPIŃSKA B., ŁOWCZOWSKA A., 2002. Wody geotermalne w lecznictwie, rekreacji i turystyce. Wyd. IGSMiE PAN nr 113. Kraków
MICHEL G., 1997. Mineral- und Themalwässer – Allgemeine Balneogeologie. Lehrbuch der Hydrogeologie. Band 7: 1-398. Gebrüder Borntraeger, Berlin-Stuttgart.
PACZYŃSKI B, SADURSKI A. (red.), 2007. Hydrogeologia regionalna Polski. Tom 2. Warszawa
PACZYŃSKI B., PŁOCHNIEWSKI Z., 1996. Wody mineralne i lecznicze Polski. PIG Warszawa: 1-108.
PONIKOWSKA I., 1996. Lecznictwo uzdrowiskowe- poradnik dla chorych. Wyd. Branta.
RAJCHEL L., 2012. Szczawy i wody kwasowęglowe Karpat polskich. Wyd AGH. Kraków

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-WLTER-GX-2-S1 w USOSweb