Uzdrowiska Polski i świata 2800-UPS-TIR-2-S2

1. definicja, regulacje prawne dotyczące tworzenia i funkcjonowania uzdrowisk,
2. historia rozwoju uzdrowisk w Polsce i na świecie,
3. klasyfikacja uzdrowisk, gminy uzdrowiskowe, obszary uzdrowiskowe i ich strefy,
4. surowce naturalne stosowane w uzdrowiskach, ich zasoby i wykorzystanie
5. regionalizacja wód leczniczych i termalnych w Polsce,
6. rozwój uzdrowisk w Polsce – problemy rozwojowe, procesy restrukturyzacyjne, uzdrowiska w planowaniu strategicznym,
7. kierunki rozwoju uzdrowisk w Polsce i na świecie,
8. kierunki lecznictwa uzdrowiskowego,
9. problemy rozwoju uzdrowisk na wybranych case studies.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny kontaktowe – 40 h, w tym: - godziny zajęć - wykład: 15 h, - godziny zajęć – ćwiczenia w terenie: 15 h - konsultacje: 10 h 2. Praca własna studenta 40 h w tym: - czas poświęcony na pracę indywidualną nad projektem – 20 h - przygotowanie do zaliczenia, czytanie literatury - 20 h. Razem nakład pracy – 80 h

Efekty uczenia się - wiedza

Student: - zna pojęcia związane z turystyką uzdrowiskową, (K_WO2) - zna aspekty prawne dotyczące funkcjonowania uzdrowisk (K_WO6) - zna historię rozwoju uzdrowisk w Polsce i na świecie; (K_WO1) - zna przykłady uzdrowisk w Polsce i na świecie (K_WO4) - zna czynniki lokalizacji uzdrowisk (K_WO8) - zna główne trendy w rozwoju uzdrowisk w Polsce i na świecie(K_WO7, 08)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: - określić uwarunkowania rozwoju uzdrowisk w Polsce i na świecie (K_UO6) - rozumie zależności między zjawiskami przyrodniczymi i społeczno-gospodarczymi (K_UO1)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

- student potrafi współdziałać w grupie realizując wspólne działania (K_K02) - stosuje zasady bezpieczeństwa w terenie (K_K08)

Metody dydaktyczne

Wykład, wykład konwersatoryjny, Ćwiczenia w formie: - ćwiczeniowej, - pomiaru w terenie - projektu.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- pomiaru w terenie
- obserwacji
- projektu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

brak wymagań wstępnych

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Elżbieta Grzelak-Kostulska
Arkadiusz Krawiec

W cyklu 2024/25Z:

Arkadiusz Krawiec

Kryteria oceniania

Kolokwium (pisemne lub ustne) – KW_01,02,06,07,08; KU_01,06
Realizacja projektu - K_U06,01, K_K02, 08
Aktywność – K_K02

Literatura

Podstawowa:
Grzelak-Kostulska E. (2012), Wybrane problemy turystyki uzdrowiskowej w Polsce. In: Łuczak J., Szczepańska M., Bronowicki S. (eds.), Wybrane aspekty aktywności turystycznej i rekreacyjnej, pp. 209–228. Poznań, Wielkopolska Wyższa Szkoła Turystyki i Zarządzania
Hadzik A., Hadzik A., Mikrut G. (2009), Rola i tendencje w rozwoju uzdrowisk w Polsce ( Wybrane zagadnienia). Kraków, Sensus
Łazarek M., Łazarek R., 2007, Uzdrowiska w Europie. Teraźniejszość i rys historyczny, Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza w Lublinie, Lublin.
Kępińska B., Łowczowska A., 2002, Wody geotermalne w lecznictwie, rekreacji i turystyce, Wyd. Instytutu Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią PAN, Kraków.
Sallmann N., 2010, Megatrend wellness & SPA dla rynku usług wolnego czasu i hotelarstwa w XXI wieku, Wyd. Polska Akademia Gościnności, Kraków.
Środa-Murawska S. (2012), Miasta uzdrowiskowe w Polsce w ujęciu wielkości i struktury bazy obiektów zbiorowego zakwaterowania. In: Rydz E. (ed.), Ekonomiczne i organizacyjne aspekty funkcjonowania polskich uzdrowisk, pp. 21–29. Słupsk, Wydawnictwo Akademii Pomorskiej.
Ciężkowski W., Chowaniec J., Górecki W., Krawiec A., Rajchel L., Zuber A. 2010. Mineral and thermal waters of Poland. Prz. Geologiczny. t. 58, nr 9/1, s. 762-773
Krawiec A., Ciężkowski W., 2017. Geologia i górnictwo wód leczniczych i peloidów w Polsce. s. 103-130. W: Ponikowska I., Kochański J.W. (red.) Wielka Księga Balneologii, Medycyny Fizykalnej i Uzdrowiskowej. Tom I. Wyd. Aluna.
PaczyńskI B., Płochniewski Z., 1996. Wody mineralne i lecznicze Polski. PIG Warszawa: 1-108.
Ponikowska I., 1996. Lecznictwo uzdrowiskowe- poradnik dla chorych. Wyd. Branta.
Rajchel L., 2012. Szczawy i wody kwasowęglowe Karpat polskich. Wyd AGH. Kraków)
Michel G., 1997. Mineral- und Themalwässer – Allgemeine Balneogeologie. Lehrbuch der Hydrogeologie. Band 7: 1-398. Gebrüder Borntraeger, Berlin-Stuttgart.
Krawiec A., 2012. Therapeutic waters as geotourism values of the Polish Baltic sea coast. Geoturystyka. 1-2 (28-29): 3-12 Kraków
Ustawa o lecznictwie uzdrowiskowym, uzdrowiskach i obszarach ochrony uzdrowiskowej oraz o gminach uzdrowiskowych, Dz.U. 2005, No. 167, pos. 1399.
Dodatkowa:
D’Angelo J. M., 2010, Spa Business Strategies. A Plan for Success, Cengage Learning, Milady.
Crebbin-Bailey J., Hacup J, Harrington J., 2005, The Spa Book.:The Official Quide to Spa Therapy, Cengage Learning EMEA, UK.
Cooper P. E., Cooper M., 2009, Health and wellness tourism. Spas and Hot Springs, Channel View Publications, Great Britain.
Polska norma PN-Z-11000:2001 „Uzdrowiska – terminologia, klasyfikacja i wymagania ogólne”
Scott J., Harrison A., 2006, SPA. The Official Guide to Spa Therapy at Levels 2 and 3, Thomson Learning, London.
Smith M., Puczkó L., 2009, Health and wellness tourism, Elsevier, Hungary 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-UPS-TIR-2-S2 w USOSweb