Seminarium inżynierskie 2800-SEMINZ-GP-3-S1

Seminaria inżynierskie składają się ze wspólnych spotkań grupy seminaryjnej oraz indywidualnych spotkań studentów z promotorami w łącznym wymiarze godzinowym seminarium.
W czasie przynajmniej trzech spotkań całej grupy seminaryjnej prowadzący omawiają standardy przygotowywania pracy dyplomowej, w tym układ pracy, wytyczne techniczne, sposoby poszukiwania i cytowania źródeł, przygotowywania plansz, wybrane zagadnienia metodyczne. W każdym semestrze student prezentuje przed grupą seminaryjną przynajmniej jedną prezentację dotyczącą postępów w przygotowywaniu pracy dyplomowej.
Szczegółowy harmonogram wspólnych spotkań grupy seminaryjnej przedstawiony jest przez koordynatora grupy seminaryjnej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.): - udział w seminariach - 30, Godziny realizowane indywidualnie przez studenta (70 godz.): - przygotowanie do seminarium - 20, - pisanie pracy inżynierskiej- 50. Łącznie: 100 godz. (4 ECTS)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi pod opieką promotora zbadać, opisać i interpretować procesy przyrodnicze, społeczno-ekonomiczne z wykorzystaniem metod i narządzi właściwych dla gospodarki przestrzennej – K_U07, K_U08 U2: W badaniach i analizie wykorzystuje narzędzia informatyczne w analizach przestrzennych i przy wizualizacji danych w zakresie planowania i gospodarki przestrzennej – K_U08, K_U10 U3: Potrafi korzystać i poprawnie cytować literaturę i źródła danych na potrzeby gospodarki przestrzennej -K_U10 U4: Potrafi opracować szczegółowo zagadnienie z zakresu gospodarki przestrzennej w formie właściwej dla pracy naukowej - K_U10 U5: Potrafi przygotować wystąpienie i zaprezentować ustnie (w języku polskim i obcym) zaplanowaną wypowiedź; podczas dyskusji naukowej posługuje się właściwym językiem - K_U09, K_U10, K_U14.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Postępuje etycznie, z poszanowaniem prawa autorskiego - K_K03 K2: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu - K_K03, K_K04 K3: Jest świadomy przyszłej roli społecznej i zawodowej, ma potrzebę doskonalenia swoich umiejętności i kompetencji - K_K04, K_K05