Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi 2800-PKPZ-GPX-1-S1

Analiza form i procesów endogenicznych oraz egzogenicznych w różnych strefach morfotwórczych. Znaczenie procesów wulkanicznych, związanych z działalnością rzek, lodowców i lądolodów, procesów eolicznych, litoralnych, peryglacjalnych i krasowych dla zagospodarowania przestrzennego. Formy związane ze współczesnymi ruchami skorupy Ziemi oraz deformacjami jej powierzchni. Zjawiska i procesy geodynamiczne (w tym ruchy masowe) oraz ich wpływ na środowisko człowieka. Cechy młodoglacjalnych krajobrazów polodowcowych ich morfogeneza. Współczesne procesy geomorfologiczne, ich przyrodnicze i antropogeniczne uwarunkowania. Udział procesów naturalnych i antropogenicznych w zmianach środowiska przyrodniczego i ich tendencji. Rola i znaczenie map geomorfologicznych (kartowanie geomorfologiczne).

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny wykładowe – kontaktowe 30 Przygotowanie i uczestnictwo w procesie oceniania - 20h 50 godzin/2ECTS = 25h/1ETCS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma wiedzę w zakresie pojęć dotyczących głównych form rzeźby terenu powstających w zróżnicowanych strefach morfoklimatycznych. Zna zagadnienia odnoszące się do procesów morfotwórczych, w tym zjawisk geodynamicznych, ich przyczyn, przebiegu procesów i konsekwencji. Rozumie zmiany rzeźby terenu i zagrożenia wynikające z wpływu człowieka na rzeźbę terenu. Ma wiedzę o poszczególnych procesach i formach rzeźby terenu wpływających na zagospodarowanie przestrzenne (K_W02:). W2: zna metody analizy procesów kształtujących powierzchnię Ziemi (K_W05, K_W06). W3: zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (KW_12).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: pozyskuje wiedze i dane z literatury i opracowań z zakresu geomorfologii, geologii, hydrologii (K_U01). U2: potrafi identyfikować formy rzeźby terenu i określić ich genezę. U3: potrafi określić i ocenić potencjalny wpływ zjawisk geodynamicznych na zagospodarowanie terenu i działalność człowieka. U4: potrafi określić i dokonać oceny potencjalnych konfliktów pomiędzy działalnością procesów morfotwórczych a działalnością człowieka (K_U02).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych (K_K01). K2: Potrafi określić priorytety i hierarchię celów, służące realizacji dobra wspólnego (K_K04). K3: Rozwiązuje konflikty przestrzenne zgodnie z interesem społecznym i poszanowaniem środowiska (K_K05).

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja połączona z metodą problemową.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- opis
- pogadanka
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- panelowa
- referatu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw wiedzy przyrodniczej z zakresu geomorfologii, geologii dynamicznej hydrologii oraz klimatologii.

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Weckwerth

Kryteria oceniania

Metody oceniania: zaliczenie pisemne w formie testu do uzupełnienia lub opis słowny.
Kryteria oceniania:
dostateczny: 51-60%,
dostateczny plus: 61-70%
dobry: 71-80%
dobry plus: 81-90%
bardzo dobry: 91-100%.

Literatura

Literatura podstawowa:
Allen P.A., 2000, Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi, PWN Warszawa.
Bridge J.S., 2003. Rivers and floodplains: forms, processes, and sedimentary record. Blackwell Publishing. Oxford.
Domański R., 2007. Gospodarka przestrzenna. Podstawy teoretyczne. PWN.
Dubel K., 2000. Uwarunkowania przyrodnicze w planowaniu przestrzennym. Ekonomia i Środowisko, Białystok.
Gradziński R., Kostecka A., Radomski A., Unrug R., 1986. Zarys sedymentologii. Wyd. Geol., Warszawa
Jaroszewski W. (red.), 1969. Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej. Wyd. Geol.
Klimaszewski M., 1978. Geomorfologia. PWN, Warszawa.
Majewska A., Słowańska B. (red.), 1999. Instrukcja sporządzania mapy warunków geologiczno-inżynierskich w skali 1:10 000 i większej dla potrzeb planowania przestrzennego w gminach. PIG, Warszawa.
Migoń P., 2006, Geomorfologia, PWN Warszawa.
Minorski J., 1977. Środowisko przyrodnicze a gospodarka przestrzenna. Arkady.
Mycielska-Dowgiałło E., Korotaj-Kokoszczyńska M., Smolska E., Rutkowski J., 2001. Geomorfologia dynamiczna i stosowana. WGSR UW, Warszawa.
Nichols G., 2009. Sedimentology and Stratigraphy. Wiley-Blacwell.
Reineck H.E., Singh I.B., 1986. Depositional Sedimentary Environments: With Reference to Terrigenous Clastics. Springer.
Szponar A., 2003. Fizjografia urbanistyczna. PWN, Warszawa.
Turcote, D. L. and Schubert, G., 2002, Geodynamics, 2nd edition: Cambridge University Press, Cambridge, xii+465
Zuchiewicz W., 2003. Neotectonics of Poland: an overwiev of active faulting. Studia Quaternaria, vol. 24: 5–20.

Literatura uzupełniająca:
Dadlez R., Jaroszewski W., 1994. Tektonika. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
Jahn A., 1962, Geneza skałek granitowych. Czas. Geogr., 33, s. 19-44.
John S. Bridge J.S., Demicco R.V., 2008. Earth Surface Processes Landforms and Sediments Deposits. Cambridge University Press.
Kistowski M., Pchałek M., 2009. Natura 2000 w planowaniu przestrzennym – rola korytarzy ekologicznych. Ministerstwo Środowiska, Warszawa.
Mapa geomorfologiczna Polski w skali 1:50 000.
Mapa sozologiczna w skali 1:50 000.
Marks L., Ber. A., 1999. Metodyka opracowania Szczegółowej mapy geologicznej Polski w skali 1 : 50 000. PIG, Warszawa.
Migoń P., Thomas M. F., 2002, Grus weathering mantles – problems of interpretation. Catena, 49, s. 5-24.
Szczegółowa Mapa Geologiczna Polski w skali 1:50 000.
Weckwerth P., Molewski P., Wysota W., Wrochna A., Smyk R. 2013, Cyfrowa mapa geomorfologiczna 1:500 000 : Bydgoszcz-Zach. Główny Geodeta Kraju. Główny Urząd Geodezji i Kartografii, Warszawa.
Weckwerth, P., 2010. Evolution of the Toruń Basin in the Late Weichselian. Landform Analysis 14, 57–84.
Wiłun Z., 1987. Zarys geotechniki. Wyd. Kom. i Łączn. Warszawa.
Zipser T., 1983. Zasady planowania przestrzennego. Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-PKPZ-GPX-1-S1 w USOSweb