Psychopedagogiczne podstawy aktywności fizycznej 2800-PAFTIR-1-S1

1. Teorie osobowości.Zastosowanie teorii osobowości w sporcie
2. Teorie postaw. Zmiana i kształtowanie postaw
3. Teorie agresji.Czynniki agresji
4. Czynniki lęku i stresu. Lęk a wynik sportowy. Zarządzanie stresem
5. Źródła wpływu społecznego. Grupy i zespoły. Facylitacja społeczna. Przywództwo
6. Typy motywacji. Motywacja osiągnięć. Podejscie poznawcze do motywacji
7. Ruch.Zabawa. Ćwiczenie
8. Ciało w strulturze ja. Ruch a rozwój osobowości.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 30 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiot: 25 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminach -25, 4. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk)- 0

Efekty uczenia się - wiedza

W1: student zna koncepcje psychologiczne i pedagogiczne mające zastosowanie w sporcie - K_W03 W2: student zna psychopedagogiczne uwarunkowania aktywności fizycznej- K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: student potrafi dokonać psychologicznych i pedagogicznych interpretacji zjawisk w sporcie - K_U05, K_U07, K_U10 U2: student potrafi projektować działania prosportowe w oparciu o wiedzę pedagogiczną - K_U09

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student refleksyjnie podchodzi do zjawisk z zakresu sportu - K_K03, K_K07

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza humanistyczna i społeczna

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Piotr Błajet

W cyklu 2024/25L:

Magdalena Hagner-Derengowska

W cyklu 2022/23L:

Piotr Błajet

W cyklu 2025/26L:

Magdalena Hagner-Derengowska

Kryteria oceniania

Test Kryteria oceniania:
dst- 60%
dst plus- 65 %
db- … 70%)
db plus- 80%
bdb- 90%)

Literatura

Podstawowa:
P. Błajet, Od edukacja sportowej do olimpijskiej, Impuls 2012
M. Jarvis, Psychologia sportu, GWP 2003
Uzupełniająca:
J. Gracz, T. Sankowski, Psychologia aktywności sportowej, AWF Poznań 2007
P. Błajet, Szkice o wychowaniu agonistycznym, WSG Bydgoszcz 2008

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-PAFTIR-1-S1 w USOSweb