Podstawy architektury i budownictwa 2800-PAB-GP-1-S1

1 Elementy i czynniki kompozycji
2 Podstawowe pojęcia terminologiczne w architekturze, zagadnienie stylu w architekturze.
3 Jaka jest różnica między architekturą a budownictwem.
4 Architektura i sztuka starożytna
5 Architektura i sztuka nowożytna
6 Architektura i sztuka współczesna
7 Projektowanie inwestycji
8 Projektowanie terenów mieszkaniowych
9 Projektowanie budynków mieszkalnych
10 Relacje budownictwa i planowania przestrzennego

Całkowity nakład pracy studenta

15 godz. – udział w wykładzie 15 godz. – udział w ćwiczeniach 90 godz. – nauka indywidualna, przegląd literatury przedmiotu, zapoznanie się z ikonografią i przygotowanie się do egzaminu Łącznie 120 godzin =4 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: student posiada podstawową wiedzę z zakresu architektury i budownictwa, niezbędną do wykonywania zadań planowania przestrzennego - K_W04 W2: student jest przygotowany od strony teoretycznej oraz praktycznych do opracowania analiz urbanistycznych - K_W10

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi przygotować analizy zagospodarowania przestrzennego fragmentu przestrzeni - K_U06 U2: analizuje i ocenia stan zagospodarowania przestrzennego, wykorzystując metody analityczne oraz inżynierskie; posługuje się systemami normatywnymi w celu rozwiązywania zadań z zakresu planowania i zagospodarowania przestrzennego - K_U07 U3: student pozyskuje wiedzę i dane z literatury, baz danych oraz innych źródeł, powinien posiadać umiejętność rozeznania w teorii architektury poszczególnych okresów historycznych oraz znać najbardziej charakterystyczne dla nich realizacje – od starożytności po czasy współczesne. Stosując fachowe nazewnictwo, posiadają umiejętności analizowania, opisywania i klasyfikowania, typów, form, elementów konstrukcji obiektów architektury i budownictwa. Posiada zdolność rozumienia wzajemnych relacji obiektu i otoczenia.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych - K_K01 K2: potrafi działać w zespole współdziałając ze specjalistami z innych dziedzin - K_K02

Metody dydaktyczne

pokaz z prezentacją multimedialną

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Elementarna znajomość zagadnień z historii sztuki na poziomie licealnym

Koordynatorzy przedmiotu

Maja Wojtkiewicz

Kryteria oceniania

Egzamin (W04, W10)
aktywność na zajęciach
poziom rozumienia zagadnień i poprawnego wykonania ćwiczeń (W04, W10, U06, U07,K01 K02)

Egzamin pisemny
Wymagane progi na ocenę:
dostateczna - 51-60%,
dostateczna plus - 61-70%,
dobra - 71-80%,
dobra plus 81-90%,
bardzo dobra 91-100%.

Praktyki zawodowe

n.d

Literatura

1 Miłobędzki A., Zarys dziejów architektury w Polsce, Warszawa 1989
2 Gossel P., Leuthauser G., Architektura XX wieku, Taschen, 2006
3 Buchner M., Zarys projektowania i historii architektury, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1983
4 Gossel P., Leuthauser G., Architektura XX wieku, Taschen, 2006.
5 Chmielewski, J. M., Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2001.
6 Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno - budowlanego, Wyd. Arkady, Warszawa, 2011
7 Tauszyński K., Wstęp do projektowania architektonicznego. Wyd. WSIP, Warszawa, 2010.
8 Wojtkiewicz M., Zwirowicz A., 2007, Aspekty technologiczne, możliwości wykorzystania oraz przykłady wdrażania GIS w Polsce w dziedzinie planowania przestrzennego. [w:] Urbanista NR 4 (52) marzec 2007. s.23-26
9 Prawo budowlane ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Dz.U. 1994 Nr 89 poz. 414.
10 Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. Dz.U. 2002 nr 75 poz. 690

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-PAB-GP-1-S1 w USOSweb