Oprogramowanie GIS typu open - source 2800-OPGIS-G-2-S2

1. Oprogramowanie typu GIS open-source:
- typy oprogramowania open-source, różnice względem oprogramowania komercyjnego,
- podstawowe analizy przestrzenne (wektorowe i rastrowe),
- specjalistyczne analizy przestrzenne odnoszące się do wybranych problemów badawczych (modelowanie na przykładzie numerycznych modeli wysokości, analiza zmian pokrycia terenu, etc.).

2. Otwarte dane z zakresu nauk geograficznych:
- źródła otwartych danych numerycznych, ich struktura i możliwości wykorzystania,
- źródła otwartych danych satelitarnych, ich struktura i możliwości wykorzystania.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - zajęcia: 30 godzin. Godziny realizowane indywidualnie przez studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 25 godzin, - przygotowanie projektów: 20 godzin. Łącznie: 75 godzin.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student rozumie zagadnienia obejmujące sposoby gromadzenia, przetwarzania i wizualizacji danych w systemach otwartego oprogramowania: K_W02, K_W07 W2: Student rozumie zjawiska i procesy przyrodnicze zachodzące w przestrzeni geograficznej oraz posiada wiedzę z zakresu nauk ścisłych niezbędną do ich objaśniania i interpretowania: K_W06, K_W03 W3: Student ma wiedzę dotyczącą metod stosowanych w badaniach geograficznych: K_W07 W4: Student ma wiedzę o możliwościach i ograniczeniach oprogramowania open-source: K_W09

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student posiada umiejętności posługiwania się oprogramowaniem GIS typu open-source: K_U01 U2: Student potrafi wyszukać, ocenić i wykorzystać dane z otwartych źródeł: K_U03 U3: Student potrafi zastosować narzędzia GIS typu open-source w rozwiązaniu konkretnych problemów badawczych oraz odpowiednio interpretować wyniki: K_U05, K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student docenia wartość znajomości oprogramowania oraz danych typu open-source w zakresie własnych kompetencji zawodowych: K_K01 K2: Student potrafi poszukiwać rozwiązań dopasowanych do aktualnie podjętego problemu: K_K07 K3: Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role. K_K02, K_K03

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia laboratoryjne w oparciu o wybrane przykłady oprogramowania typu GIS open-source.

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu nauk o Ziemi oraz podstawowe umiejętności obsługi komputera.

Koordynatorzy przedmiotu

Mateusz Ćwiek

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę na podstawie:
- obecności na zajęciach,
- przygotowania projektów zaliczeniowych.

Kryterium oceny końcowej (średnia ocen z projektów):
- do 3,39 – dostateczny,
- 3,40-3,74 – dostateczny plus,
- 3,75-4,19 – dobry,
- 4,20-4,50 – dobry plus,
- powyżej 4,50 – bardzo dobry.

Literatura

Kunz M. (red.), 2007. Systemy informacji geograficznej w praktyce studium zastosowań. Wyd. UMK

Longley P.A., Goodchild M.F., Maguire D.J., Rhind D.W., 2006. GIS – Teoria i praktyka. Wyd. Naukowe PWN

Szczepanek R., 2017. Systemy informacji przestrzennej z QGIS : podręcznik akademicki. Cz. 1 i 2. Wyd. Politechniki Krakowskiej

Urbański J., 2012. GIS w badaniach przyrodniczych. Wyd. Uniw. Gdańskiego

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-OPGIS-G-2-S2 w USOSweb