Zmiany klimatu – kierunki mitygacji i adaptacji 2800-OG-BK-ZKLIM

https://www.geo.umk.pl/student/bloki-kompetencyjne/

Przedmiot jest częścią bloku kompetencyjnego Zmiany klimatu – człowiek i środowisko.

Konwersatorium obejmuje zapoznanie uczestników z definicjami i terminologią odnoszącymi się do zmian klimatu, sprzężeniami zwrotnymi w systemie klimatycznym, przyczynami zmian klimatu w różnych skalach czasowych i przestrzennych, efektem cieplarnianym i gazami cieplarnianymi. Najważniejszą częścią zajęć będą dyskusje w oparciu o udostępnione uczestnikom materiały. Dotyczyć one będą konsekwencji spodziewanych zmian klimatu dla środowiska i społeczeństw oraz polityki adaptacji i mitygacji do zmian klimatu.

Laboratorium komputerowe obejmuje zapoznanie uczestników z językiem programowania R oraz możliwościami wykorzystania go do pobierania danych i ich przetwarzania. Głównym elementem zajęć będzie wskazanie wartościowych ogólnodostępnych baz danych klimatycznych (w tym reanaliz ERA-5) oraz analiza szeregów czasowych i modelowanie (w oparciu o modele deterministyczne).

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: Konwersatorium – 15 godzin Laboratorium – 15 godzin Przygotowanie do zaliczenia i obecność na zaliczeniu – 5 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną – 20 godzin (czytanie literatury i materiałów do dyskusji; przygotowanie do dyskusji na konwersatorium) Czas wymagany do przygotowania się zaliczenia laboratorium – 5 godzin W sumie 60 godzin = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: rozumie zagadnienia obejmujące sposoby gromadzenia, przetwarzania i wizualizacji danych z zakresu klimatologii W2: w interpretacji zjawisk i procesów przyrodniczych bazuje na wiedzy empirycznej, rozumiejąc w pełni znaczenie metod matematycznych i statystycznych W3: rozumie związki między osiągnięciami geografii a możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej W4: ma wiedzę dotyczącą metod stosowanych w badaniach meteorologicznych i klimatologicznych.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: nabycie umiejętności posługiwania się technikami informatycznymi w analizach klimatologicznych U2: potrafi analizować i prognozować zmiany zachodzące w klimacie U3: potrafi wskazać praktyczne zastosowania dla wyników dokonywanych analiz oraz odpowiednio je interpretować U4: potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii; brać udział w debacie - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich (z zakresu nauk przyrodniczych) U5: wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, poszerzania wiedzy z zakresu zmian środowiska, a przede wszystkim klimatu. K2: Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role w procesie organizacji wspólnych prac badawczych z zakresu klimatologii K3: Potrafi w sposób wiarygodny i rzetelny ocenić konsekwencje zmian klimatu dla środowiska i społeczeństw różnych rejonów świata, w tym Polski K4: Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K5: Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych oraz umie postępować w stanie zagrożenia.

Metody dydaktyczne

Wykład konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna Pokaz

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- laboratoryjna
- projektu
- seminaryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza geograficzna na poziomie szkoły średniej. Znajomość podstawowych praw fizyki i procesów zachodzących w środowisku, a zwłaszcza w atmosferze.

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksandra Pospieszyńska

Kryteria oceniania

Zaliczenie konwersatorium: test pisemny do uzupełnienia, wymagany próg na ocenę dostateczną - 51-60%, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, 91-100% - bardzo dobry.
Zaliczenie laboratorium: oceny z ćwiczeń zaliczeniowych w postaci sprawozdań i opracowań, ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność); ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 – dostateczny, 3,40-3,74 – dostateczny plus, 3,75-4,19 – dobry, 4,20-4,50 – dobry plus, powyżej 4,50 – bardzo dobry.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Materiały Europejskiej Agencji Środowiska.
Raporty Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) 2001-2022.
Ch. Schönwiese, Klimat i człowiek, Prószyński i S-ka, Warszawa 1997;
W. J. Burroughs, Pogoda czy fatum: Zmiany klimatyczne i przerażające skutki ekstremalnych zjawisk atmosferycznych, Wydawnictwo Amber, 1998.
Z. Kundzewicz, P. Kowalczak, Zmiany klimatu i ich skutki, Wydawnictwo Kurpisz S.A., 2008

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-OG-BK-ZKLIM w USOSweb