Podstawy analiz obszarów zurbanizowanych w QGIS 2800-OG-BK-PAOZ

TREŚĆ ZAJĘĆ:
1. Podstawy Systemów Informacji Geograficznej (GIS).
2. Geoportale i darmowe dane przestrzenne w Internecie.
3. Interfejs oprogramowania QGIS. Układy współrzędnych. Zakładanie projektu. Formaty plików. Zasady pracy na warstwach.
4. Wektoryzacja.Tabela atrybutów oraz podstawowe zapytania SQL (wraz z selekcją).
5. Redakcja mapy i symbolizacja warstw.
6. Pomiary w QGIS.
7. Rejestracja materiałów rastrowych w danym układzie współrzędnych.
8. Podstawowe analizy otoczenia obszarów zurbanizowanych.
9. Podstawowe analizy obszarów zurbanizowanych.
10. Wybrane przykłady zaawansowanych analiz obszarów zurbanizowanych i ich otoczenia.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (32 godz.): - udział w laboratorium - 30 - konsultacje z nauczycielem akademickim - 2 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (40 godz.): - przygotowanie do laboratorium - 15 - przygotowanie projektu - 25 Łącznie: 72 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student ma wiedzę o podstawowych pojęciach stosowanych w zakresie Systemów Informacji Geograficznej (GIS). W2: Student posiada podstawową wiedzę w zkaresie sposobów pracy z danymi przestrzenymi w wybranym oprogramowaniu GIS (w tym przypadku w oprogramowaniu QGIS). W3: Student posiada podstawową wiedzę w zakresie metod analizy obszarów zurbanizowanych i ich otoczenia w ujęciu przestrzennym.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi wyszukać i pozyskać informację przestrzenną (wraz z danymi przestrzennymi) o obszarze zurbanizowanym i jego otoczeniu z zasobów internetowych. U2: Student potrafi wykonać podstawową analizę obszaru zurbanizowanego i jego otoczenia w wybranym oprogramowaniu GIS (w tym przypadku w oprogramowaniu QGIS). U3: Student potrafi wykonać wizualizację obszaru zurbanizowanego i jego otoczenia w wybranym oprogramowaniu GIS (w tym przypadku w oprogramowaniu QGIS).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1:Student potrafi samodzielnie rozwijać swoje zainteresowania i kompetencje w zakresie oprogramowania QGIS. K2: Student rozumie znaczenie odpowiedzialności (w tym również zawodowej) za samodzielne przygotowanie opracowania/projektu.

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny; - pogadanka. Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa; - laboratoryjna; - projektu. Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Pilarska

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- wykonanie projektu zaliczeniowego (zaliczenie na ocenę) - W1, W2, W3, U1, U2, U3.

Uzyskanie pozytywnej oceny warunkuje:
- frekwencja na zajęciach (dopuszczalne są 2 nieobecności);
- wykonanie w ustalonym terminie i pozytywne zaliczenie projektu zaliczeniowego (zaliczenie na ocenę).

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Zalecana literatura:
1) Longley P.A., Goodchild M.F., Maguire D.J., Rhind. D.W., 2006, GIS. Teoria i praktyka, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.
2) Iwańczak, B. (2021). QGIS 3.14: Tworzenie i analiza map. Gliwice: Helion.
3) Szczepanek, R. (2017). Systemy informacji przestrzennej z QGIS: Podręcznik akademicki. Cz. 1 i 2. Kraków: Wydawnictwo PK.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-OG-BK-PAOZ w USOSweb