Hydrologia i kriologia 2800-OG-BK-HK

https://www.geo.umk.pl/student/bloki-kompetencyjne

Najważniejsze procesy hydrologiczne, ściśle powiązane ze zjawiskami lodowymi współcześnie występującymi na kuli ziemskiej. Wybrane zagadnienia z zakresu glacjologii. Kriosfera i zjawiska z nią związane. Rola lodu, wieloletniej zmarzliny i sezonowego przemarzania gruntów w środowisku geograficznym. Udział lodu w zasobach wody słodkiej na Ziemi. Wprowadzenie w problematykę wieloletniej zmarzliny. Granice wieloletniej zmarzliny ("podziemne zlodowacenie"). Zmarzlina jako środowisko życia człowieka. Śnieg: jego właściwości i rola w środowisku. Opady śniegu i jego rodzaje. Wybrane cechy fizyczno-chemiczne śniegu. Kształtowanie się pokrywy śnieżnej na Ziemi. Formy powierzchniowe pokrywy śnieżnej. Granica wieloletniego śniegu. Lawiny. Sezonowy i wieloletni lód naturalnych zbiorników wodnych. Zlodzenie rzek i jezior. Wieloletni lód morski i zmiany zasięgu jego występowania. Zagrożenia "lodowe" i zapobieganie nim. Powstawanie lodowców. Strefy glacjalne. Ruch i termika lodowców. Typologia lodowców. Zmiany masy, zasięgów i oscylacje lodowców. Retencja śnieżna i lodowcowa. Nalodzia. Zmiany powierzchni i objętości lodowców i lądolodów w świetle współczesnych zmian klimatu. Charakterystyka wybranych regionów zlodowaconych świata.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (15 godz.): - udział w ćwiczeniach i wykładach - 30 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (30 godz.): - studiowanie literatury i innych źródeł - przygotowanie do kolokwium - 5 Łącznie: 80 godz. (1 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Rozumie zjawiska i procesy przyrodnicze oraz problematykę badań związanych z hydrologia i kriologia. Posiada wiedzę z zakresu nauk ścisłych i przyrodniczych niezbędną do ich objaśniania. K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, KW_07, K_W09 W2: Rozumie rolę procesów kształtujących hydrologię obszarów polarnych. K_W01, K_W02, K_W03 W3: Rozumie podstawowe zagadnienia z zakresu nauk o śniegu i lodowcach, lodu morskiego, wieloletniej zmarzliny. K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W08 W5: Zna współczesne problemy związane ze zmianami regionów zlodowaconych związane z globalnym ocieplaniem się klimatu. K_W01, K_W02, K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi wskazać i opisać poszczególne komponenty współcześnie zlodowaconych regionów Ziemi i określić zachodzące między nimi relacje, ze szczególnym uwzględnieniem procesów hydrologicznych. - K_U01, K_U02 U2: Potrafi interpretować w sposób kompleksowy procesy i przyczyny zmian kriosfery zachodzące na obszarach współcześnie zlodowaconych. - K_U01, K_U07, U3: Potrafi wskazać praktyczne zastosowania dla wyników badań zjawisk lodowych zachodzących w różnych regionach świata.- K_U01, K_U02, K_U06 U4: Potrafi wskazać regiony kuli ziemskiej, gdzie występują odpowiednie warunki do występowania zjawisk lodowych i form współczesnego zlodowacenia. - K_U01, K_U02, K_U06, K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Docenia wartość krajobrazu oraz rolę zjawisk lodowych we współczesnym świecie. K_K01 K2: Rozumie problemy związane ze współczesnymi zmianami zachodzącymi w hydrosferze i kriosferze. K_K01, K_K02 K3: Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role. K_K02, K_K05, K_K06

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny i problemowy z prezentacjami multimedialnymi.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- opowiadanie
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- doświadczeń
- obserwacji

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowe informacje z zakresu nauk o Ziemi

Koordynatorzy przedmiotu

Ireneusz Sobota

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Zaliczenie - K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W07, K_W08, K_W09, K_U01, K_U02, K_U06, K_U07, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06.

Kryteria oceniania:

ndst – 0-5 pkt (50%)
dst- 6 (51-60%)
dst plus- 7 pkt (61-70%)
db- 8 pkt (71-80%)
db plus- 9 pkt (81-90%)
bdb- 10 pkt (91-100%)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Bajkiewicz-Grabowska E., Mikulski Z., 2017, Hydrologia ogólna, PWN, Warszawa.
Bajkiewicz-Grabowska E., Magnuszewski Z., 2002, Przewodnik do
ćwiczeń z hydrologii ogólnej, PWN, Warszawa.
Benn D.I., Evans D.J.A. 2010. Glaciers & Glaciation, Oxford University.
Jania J. 1993. Glacjologia, PWN, Warszawa.
Jahn A. 1971. Lód i zlodowacenia, Warszawa.
Kosiba A. 1978. Śniegi, lodowce – lądolody, Wydawnictwo SiP, Warszawa.
Sobota I. (ed.), 2021. Atlas of changes in the glaciers of Kaffiøyra (Svalbard, the Arctic). Wydawnictwo Naukowe UMK. Toruń. 216 pp.
Bennett M., Glasser N. 2009. Glacial Geology, Ice sheet and Landfroms, Willey-Blackwell.
Menzies J. (ed.), 2002. Modern and pasta glacial environments. Oxford.
Hambrey M., Alean J. 2007. Glaciers, Cambridge, 2007.
Sobota I., Współczesne zmiany kriosfery północno-zachodniego Spitsbergenu na przykładzie regionu Kaffiøyry. Wydawnictwo Naukowe UMK. 450 pp.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-OG-BK-HK w USOSweb