Systemy informacji geograficznej z elementami katastru 2800-GIS-GP-2-S1

Głównym celem przedmiotu jest wskazanie przydatności narzędzi systemów informacji geograficznej (GIS) do rozwiązywania wybranych problemów związanych ze środowiskiem przyrodniczym i antropogenicznym oraz wyposażenie przyszłych absolwentów tego kierunku w niezbędne umiejętności praktyczne z zakresu nowoczesnych technologii pozyskiwania, przechowywania, przetwarzania oraz wizualizacji danych przestrzennych.

Treści przedmiotu (program nauczania)
wykład:
- wprowadzenie do GIS,
- modele danych przestrzennych,
- pozyskiwanie i wprowadzanie danych,
- źródła i infrastruktury danych przestrzennych,
- globalny system pozycjonowania (GPS),
- integracja danych,
- wybrane analizy przestrzenne,
- zastosowanie GIS,
- oprogramowanie GIS,
- kierunki rozwojowe GIS.

ćwiczenia laboratoryjne:
- obsługa wybranego pakietu oprogramowania GIS,
- budowa grafiki wektorowej oraz podstawowej bazy danych o wybranych obiektach,
- kalibracja danych rastrowych,
- wizualizacja danych przestrzennych,
- wybrane analizy przestrzenne.

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie: 125 godz., w tym: godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 15h - udział w ćwiczeniach lab. – 30h - udział w konsultacjach – 8h - zaliczenie pisemne (wykład) – 2h czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń/opracowanie ćwiczeń – 40h - przygotowanie do zaliczenia pisemnego wykładu i ćwiczeń – 30h

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna podstawowe pojęcia z zakresu GIS oraz urzędowe i tematyczne źródła danych przestrzennych i nieprzestrzennych (K_W05), W2: zna podstawowe rodzaje analiz przestrzennych, modele danych oraz ich ograniczenia (K_W07), W3: ma wiedzę w zakresie możliwości wykorzystania GIS w różnych dziedzinach gospodarki (K_W07),

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: umiejętnie pozyskuje dane z urzędowych i branżowych baz danych oraz innych źródeł (K_U01, K_U05), U2: potrafi obsługiwać oprogramowanie typu GIS na poziomie pozwalających samodzielne zbudowanie projektu geoinformacyjnego i zarządzania nim (K_U05), U3: potrafi wykonywać proste zadania praktyczne i ekspertyzy z wykorzystaniem narzędzi geomatycznych pod kierunkiem opiekuna naukowego (K_U05, K_U010), U4: wykazuje umiejętność formułowania sądów na podstawie przeprowadzonych analiz (K_U04),

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych (K_K01), K2: rozumie znaczenie geoinformacji w pracy zawodowej (K_K06).

Metody dydaktyczne

Wykład: wykład informacyjny, wykład problemowy. Ćwiczenia lab.: pokaz, sprawozdanie, projekt (metoda ćwiczeniowa).

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa umiejętność obsługi komputera. Elementarne wiadomości z zakresu kartografii i geodezji.

Koordynatorzy przedmiotu

Mieczysław Kunz

Kryteria oceniania

wykład: ocena na podstawie zaliczenia przeprowadzonego w formie pisemnego testu (wyboru wielokrotnego), zalicza 50%+1 poprawnych odpowiedzi,
zaliczenie poprawkowe – pisemny test.

W ramach przyjętych kryteriów oceniania wiedzy studentów, ocenę z zaliczenia wystawia się następująco:
0–50% poprawnych odpowiedzi – ocenę niedostateczną
51–60% – ocenę dostateczną,
61–70% – ocenę plus dostateczną,
71–80% – ocenę dobrą,
81–90% – ocenę plus dobrą,
>90% – ocenę bardzo dobrą.

Ćwiczenia lab.: projekt zaliczeniowy, sprawozdania/projekty cząstkowe.
Uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń warunkuje:
- frekwencja na zajęciach (dopuszczalna jest 20% nieobecności nieusprawiedliwionych, ale nieobecność nie zwalnia z wykonania wszystkich projektów cząstkowych czy projektu zaliczeniowego);
- zaliczenie projektów w ustalonym przez prowadzącego ćwiczenia terminie;
- otrzymanie pozytywnej oceny z zaliczenia projektu końcowego.
Ocena końcowa jest formułowana na podstawie: aktywności, projektów cząstkowych oraz wykonanego projektu zaliczeniowego.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Bielecka E., 2006. Systemy informacji geograficznej – teoria i zastosowanie, Wydawnictwo PJWSTK, Warszawa.
Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R., 2007, GIS. Obszary zastosowań, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
Januszewski J., 2007, Systemy satelitarne GPS, Galileo i inne, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
Kistowski M., Iwańska M., 1997, Systemy Informacji Geograficznej, Bogucki Wyd. Naukowe, Poznań.
Kunz M., (red.), 2007, Systemy informacji geograficznej w praktyce (studium zastosowań), Wyd. UMK, Toruń.
Longley P. A., Goodchild M. F., Maguire D. J., Rhind D. W., 2006, GIS. Teoria i praktyka. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.
Maguire D., Batty M., Goodchild M.F. (red.), 2005, GIS, Spatial Analysis and Modeling, ESRI Press, Redlands.
Makowski A. (red.), 2005, System informacji topograficznej kraju, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa.
Mitchell A., 1999, The ESRI guide to GIS Analysis, ESRI Press, Redlands.
Rola bazy danych obiektów topograficznych w tworzeniu infrastruktury informacji przestrzennej w Polsce, 2013, GUGiK, Warszawa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-GIS-GP-2-S1 w USOSweb