Geozagrożenia 2800-GEOZ-GI-1-S2

http://wnozi.umk.pl

Przedmiotem wykładu jest przekazanie podstawowej wiedzy na temat zjawisk i procesów geologicznych zagrażających życiu i mieniu mieszkańców. Prezentowane są zagrożenia przyrodnicze w wyniku wulkanizmu, rodzaje wulkanów i erupcji wulkanicznych, skład chemiczny i mineralny magmy. Trzęsienia Ziemi i ich geneza - energia wstrząsów sejsmicznych, skala MCS i skala Richtera, skutki trzęsień Ziemi i największe katastrofy, na przykładach i w prezentacjach multimedialnych.
Emanacje toksycznych gazów, spływu piroklastyczne i fale tsunami.
Zjawiska i procesy krasowe, podatność skał na krasowienie oraz związane z tym zagrożenia, jak zapadliska, polja, uwały. Powierzchniowe ruchy masowe, tj. pełznięcie zwietrzelin, osuwiska, obrywy skalne czy spływy błotne, grunty tiksotropowe.
Prezentowane są najważniejsze procesy geodynamiczne i skutki ich działania. Zaznajamia się z najważniejszymi geozagrożeniami i miejscami ich najczęstszego występowania. Potrafi wskazać i rozumie proces powstawania geozagrożeń, poznaje także zagrożenia środowiska związane z działalnością człowieka, takie jak: zmiany ukształtowania powierzchni terenu - niecki osiadań; tąpnięcia i zapadliska wyrobisk górniczych; zmiany układu sieci hydrograficznej oraz szkody górnicze.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.): - udział w wykładach - 30 - udział w ćwiczeniach audytoryjnych - 0 - udział w ćwiczeniach laboratoryjnych – 0 - udział w ćwiczeniach terenowych – 0 - udział w konsultacjach - 15 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (40 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - przygotowanie do kolokwiów - praca własna nad opracowaniem projektu, pracy zaliczeniowej, sprawozdania, referatu lub prezentacji - 10 - przygotowanie do egzaminu i obecność na egzaminie - 30 W sumie 85 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna i rozumie podstawowe zjawiska i procesy przyrodnicze geologiczne oraz uwarunkowania geograficzne przestrzeni życia człowieka (w tym walory przyrodnicze i skumulowany kapitał zainwestowany) - K_W05 W2: posiada podstawową wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych ochrony przyrody i zasady zrównoważonego rozwoju - K_W06 W3: wie jak wykorzystywać potencjał, walory przyrodnicze i antropogeniczne na potrzeby tworzenia przedsięwzięć związanych z zagospodarowaniem terenu i potrafi wykorzystać wiedzę w zadaniach praktycznych - K_W08

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wykorzystywać różne źródła informacji i bazy danych dotyczące branży zawodowej, w tym literaturę przedmiotu z zakresu przyrodniczych zagrożeń środowiska - K_U01 U2: umie ocenić przydatność środowiska przyrodniczego dla potrzeb zagospodarowania, planowania przestrzennego i delimitacji terenów zagrożonych oraz umie ocenić zmiany zachodzące w nim pod wpływem działalności człowieka; stosuje podstawową wiedzę z zakresu nauk o Ziemi w analizie zjawisk przyrodniczych - K_U06

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrzebę ustawicznego uzupełniania wiedzy i uczestnictwa w różnych formach doskonalenia z zakresu zagrożeń przyrodniczych i dla potrzeb planowania przestrzennego oraz nauk przyrodniczych - K_K01, K_K02 K2: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych problemów i zadań - K_K04, K_K02, K3: potrafi pracować zespołowo; współdziałać i współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role służące realizacji określonego zadania - K_K02; K_K08

Metody dydaktyczne

Wykład problemowy w formie prezentacji multimedialnych

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- symulacyjna (gier symulacyjnych)

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- tekst programowany
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- obserwacji
- oxfordzka

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- metody ewaluacyjne
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych praw i procesów przyrodniczych; podstawy geografii, geologii, fizyki i chemii

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Martyna Górska

W cyklu 2024/25L:

Przemysław Sala

W cyklu 2022/23L:

Szymon Belzyt

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny (progi oceniania: 51-60% ocena dostateczna, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, 91-100% - bardzo dobry) – K_W05, K_W06, K_W08, K_U01, K_U06, K_K01, K_K02, K_K04
Egzamin ustny – brak.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy - brak w programie przedmiotu.

Literatura

Bajkiewicz-Grabowska E., Mikulski Z., 1996 - Hydrologia ogólna. PWN. Warszawa.
Graniczny M., Mizerski W., 2009. Katastrofy przyrodnicze. PWN
Jaroszewski W., Marks L., Radomski A., 1985 – Słownik geologii dynamicznej. Wyd. Geol. Warszawa
Lambor J., 1971 - Hydrologia Inżynierska. Wyd. Arkady. Warszawa.
Lutgens F., Tarbuck E., 2000 – Essentials of geology. Prentice Hall, New Jersey
Mizerski W., 2006. Geologia dynamiczna. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa
Mizerski W., Graniczny M., 2017 - Geozagrożenia. PWN. Warszawa
Mizerski W., Sylwestrzak H., 2002. Słownik geologiczny. Wyd. Naukowe PWN. Warszawa
Tjeerd H., Van Andel, 1997 – Nowe spojrzenie na starą planetę. P.W.N. Warszawa
Turekian K.K., 1979 - Oceany. PWN. Warszawa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-GEOZ-GI-1-S2 w USOSweb