Zajęcia terenowe-badania środowiskowe I 2800-BASRI-GiKS-1-S1

W czasie ćwiczeń terenowych będzie opracowana analiza i ocena wybranych abiotycznych komponentów środowiska przyrodniczego. W tym celu zostaną przeprowadzone:

- terenowe kartowanie geomorfologiczne, geologiczno-inżynierskie oraz analiza ukształtowania powierzchni terenu oraz jego budowy geologicznej,

- opracowanie topoklimatyczne w skali lokalnej,

- kartowanie hydrograficzne w przestrzeni krajobrazu,

- podstawowe pomiary hydrologiczne (temperatura wody rzek i jezior, przepływ rzek, etc.).

- przedstawienie podstawowych metod terenowych stosowanych w kartografii,

- terenowe badania z zakresu geologii. Podczas 3-dniowego kursu w Górach Świętokrzyskich (Chęciny, Nowa Słupia, Kostomłoty, Zachełmie, Kielce i okolice). Szacowane koszty tego wyjazdu ponoszone przez studenta to ok. 150 zł (noclegi, wejścia do jaskini i muzeum).
Zaliczenie (ocena cząstkowa z zakresu geologii): na ocenę na podstawie kolokwium, które odbędzie się po ćwiczeniach terenowych oraz po sprawdzeniu notatek terenowych. Obecność na wszystkich punktach jest obowiązkowa. Podczas zajęć obowiązuje regulamin ćwiczeń terenowych: https://www.geo.umk.pl/student/cwiczenia-terenowe/

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma wiedzę w zakresie pojęć dotyczących głównych komponentów geoekosystemu i relacji pomiędzy nimi. Zna zagadnienia odnoszące się do procesów i struktur przyrodniczych, ich przyczyn, przebiegu procesów i konsekwencji. Zna organizację i funkcjonowanie systemów ekologicznych oraz rozumie zmiany i zagrożenia środowiska powodowane działalnością człowieka. Ma wiedzę o poszczególnych komponentach środowiska przyrodniczego (K_W01, K_W02, K_W03, K_W05). W2: zna przyrządy pomiarowe i metody pozyskiwania, przetwarzania i wizualizacji danych przestrzennych, metody analizy struktur i procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym (K_W06, K_W07). W3: zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy (KW_12).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: pozyskuje wiedze i dane z literatury i opracowań z zakresu geomorfologii, geologii, klimatologii, hydrologii, kartografii (K_U01). U2: potrafi identyfikować komponenty środowiska przyrodniczego i analizować je na podstawie obserwacji terenowych (K_U03, K_U04, K_U06). U3: potrafi opracować tekst oraz załączniki graficzne wyników analizy i oceny uwarunkowań przyrodniczych zagospodarowania przestrzennego terenu (K_U05).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, widzi potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych (K_K01). K2: Potrafi działać w zespole współdziałając ze specjalistami z innych dziedzin (K_K02). K3: Potrafi określić priorytety i hierarchię celów, służące realizacji dobra wspólnego (K_K04).

Metody dydaktyczne

- dyskusja połączona z metodą problemową, - obserwacje, pomiaru i analizy w terenie, - seminaryjna, - opracowanie, analiza i interpretacja wyników badań terenowych

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- doświadczeń
- projektu
- pomiaru w terenie
- laboratoryjna
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw wiedzy przyrodniczej z zakresu geomorfologii, geologii dynamicznej, meteorologii i klimatologii, hydrologii, gleboznawstwa.

Koordynatorzy przedmiotu

Bożena Pius

Kryteria oceniania

Opracowanie na ocenę oceny warunków środowiskowych dla potrzeb planowania przestrzennego wybranego obszaru (część tekstowa oraz ilustracyjna w postaci map, szkiców, wykresów i przekrojów).

Literatura

Literatura podstawowa:

Gutry-Korycka M., Werner-Więckowska H., 1996. Przewodnik do hydrograficznych badań terenowych. PWN, Warszawa.

Gradziński R., Kostecka A., Radomski A., Unrug R., 1986. Zarys sedymentologii. Wyd. Geol., Warszawa.

Jaroszewski W. (red.), 1969. Przewodnik do ćwiczeń z geologii dynamicznej. Wyd. Geol.

Maciaszczyk A. (red.), 2006. Podstawy hydrogeologii stosowanej. Wyd. PWN, Warszawa.

Mycielska-Dowgiałło E., Korotaj-Kokoszczyńska M., Smolska E., Rutkowski J., 2001. Geomorfologia dynamiczna i stosowana. WGSR UW, Warszawa.

Klimaszewski M., 1978. Geomorfologia. PWN, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:

Dadlez R., Jaroszewski W., 1994. Tektonika. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.

John S. Bridge J.S., Demicco R.V., 2008. Earth Surface Processes Landforms and Sediments Deposits. Cambridge University Press.

Mapa hydrogeologiczna Polski w skali 1:50 000 (MhP GUPW oraz PPW-WH, PPW-WJ).

Mapa hydrologiczna Polski w skali 1:50 000.

Mapa sozologiczna w skali 1:50 000.

Marks L., Ber. A., 1999. Metodyka opracowania Szczegółowej mapy geologicznej Polski w skali 1 : 50 000. PIG, Warszawa.

Szczegółowa Mapa Geologiczna Polski w skali 1:50 000.

Weckwerth P., Molewski P., Wysota W., Wrochna A., Smyk R. 2013, Cyfrowa mapa geomorfologiczna 1:500 000 : Bydgoszcz-Zach. Główny Geodeta Kraju. Główny Urząd Geodezji i Kartografii, Warszawa.

Weckwerth, P., 2010. Evolution of the Toruń Basin in the Late Weichselian. Landform Analysis 14, 57–84.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2800-BASRI-GiKS-1-S1 w USOSweb