USA - młode państwo starych idei 2751-SM-S1-2-AM-USA

Rewolucja amerykańska, przyjęcie Deklaracji niepodległości i jej główne postanowienia. Przyjęcie Konstytucji USA i jej główne zapisy. Przyczyny, przebieg i konsekwencje wojny secesyjnej. Rozwój USA na początku XX wieku i era postępu. Wielki kryzys i Nowy Ład. Rewolucja kontrkulturowa i Wielkie Społeczeństwo.

Całkowity nakład pracy studenta

1,5 pkt. ECTS x 15 h = minimum 45 h całkowitego nakładu pracy studenta, w tym: 1. obecność na zajęciach i aktywny udział. 2. praca indywidualna studenta: przygotowanie i uzupełnianie notatek, zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, czytanie literatury; 3. przygotowanie do pisemnego zaliczenia końcowego.

Efekty uczenia się - wiedza

Student nabywa wiedzę na temat najważniejszych wydarzeń w historii Stanów Zjednoczonych, takich jak: przyjęcie Deklaracji Niepodległości, przyjęcie Konstytucji USA, wojna secesyjna, era postępu, Nowy Ład, Wielkie Społeczeństwo.

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi analizować i interpretować wiadomości dotyczące historii politycznej Stanów Zjednoczonych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student uzupełnia wiedzę, doskonali umiejętności i poszerza ich zakres, rozumie rolę samokształcenia w dalszym rozwoju intelektualnym i społecznym.

Metody dydaktyczne

ćwiczeniowa, klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

Znajomość najważniejszych wydarzeń z historii politycznej Stanów Zjednoczonych Ameryki

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Hanczewski

Kryteria oceniania

1. Obecność na zajęciach (studenci mogą opuścić jedne zajęcia).

2. Udział w dyskusji.

3. Test pisemny.

Literatura

Brogan H., Historia Stanów Zjednoczonych Ameryki, Wrocław 2004
Historia Stanów Zjednoczonych Ameryki, t. 2-5, red. D.T. Critchlow, K. Michałek, Warszawa 1995
Lepore J., My, naród: nowa historia Stanów Zjednoczonych, Poznań 2020
Tindall G.B, Historia Stanów Zjednoczonych, Poznań 2002
Tomza A., Spór o poprawną interpretację konstytucji Stanów Zjednoczonych: od pasywizmu do aktywizmu sądowego, Łódź 2016.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-SM-S1-2-AM-USA w USOSweb