Etykieta i dobre maniery 2751-SM-S1-1-EDM

1. Zajęcia organizacyjne.
2. Dobre maniery w uczelni wyższej (pierwsze wrażenie, narzędzia komunikacji: korespondencja pisemna, rozmowy telefoniczne i netykieta).
3. Dobre maniery w uczelni wyższej (reguły dress code'u - proszę przynieść na zajęcia krawat)).
4./5./6. Przyjęcia dyplomatyczne, służbowe, biznesowe i towarzyskie – rodzaje, organizacja, zasady (proszę przynieść na zajęcia serwetkę kwadratową o boku 35-45 cm papierową – sztywną, lnianą lub bawełnianą)
• rola, formy i wybór rodzaju przyjęcia
• dekoracja sali i nakrycie stołu, oświetlenie (lampy, świece), kwiaty, naczynia, sztućce (indywidualne, serwingowe, specjalne), szkło
• serwetki, menu, kartoniki (koziołki) z nazwiskami
• organizacja i plan stołu
• dobór obsługi i rodzaje serwisu
• obowiązki gości i gospodarzy
7./8./9. Metody ustalania menu oraz wyboru napojów. Reguły zachowania przy stole.
• podstawowe informacje o napojach i ich serwowaniu
• podstawowe informacje o menu i sposobie serwowania potraw
• prawidłowy sposób jedzenia, mowa sztućców, ćwiczenia w rozpoznawaniu sztućców
• tzw. "dania trudne"
• toasty.
10. Dobre maniery każdego dnia
• przedstawianie i witanie się
• zasada pierwszeństwa a kontakty codzienne
• wchodzenie i wychodzenie (np. budynki, pomieszczenia, winda, schody)
• witanie się, ukłony, całowanie kobiet w rękę
• restauracja (np. kto zaprasza, kto płaci, zachowanie obsługi, szatnia)
• wręczanie kwiatów, prezentów i upominków
11./12. Podsumowanie wiadomości - krótkie filmy i scenki rodzajowe
• poszukiwanie błędów
• próba znalezienia właściwego rozwiązania
13. Wizytówki i korespondencja pisemna
• wizytówki
• korespondencja oficjalna (np. pisma urzędowe)
14. Kolokwium zaliczeniowe
15. Zajęcia końcowe.

Całkowity nakład pracy studenta

Konwersatorium ma wartość 2 punktów ECTS. Minimalny nakład pracy: 1. godziny z udziałem nauczyciela akademickiego (1 ECTS): a) zajęcia dydaktyczne - 30 h b) konsultacje z nauczycielem akademickim - 1 h c) wejściówki i zaliczenie - omówienie ocen i ewentualna poprawa - 3 h 2. samodzielna praca studenta (1 ECTS): a) zapoznanie się z literaturą przedmiotu - 15 h b) bieżące przygotowanie do zajęć i wejściówek - 10 h c) przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 5 h Przedmiot ma wartość 2 pkt. ECTS. 2 x min. 30 h = min. 60 h Aby Student uzyskał zaliczenie z przedmiotu, niezbędne jest: - aktywne uczestnictwo w wykładzie; - praca indywidualna (czytanie literatury, przygotowanie i uzupełnianie notatek, zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, powtarzanie materiału); - aktywny udział w prezentacjach i dyskusjach.

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1. Ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej stosunków międzynarodowych i ich interdyscyplinarnym charakterze (K_W01) W2. Zna powiązania między uczestnikami SM w kontekście relacji międzynarodowych i różnic międzykulturowych (K_W05)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1. Potrafi wyszukiwać, selekcjonować, oceniać i przetwarzać informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych oraz interpretować je z punktu widzenia problemów stosunków dyplomatycznych i różnic międzykulturowych (K_U01) U2. Wykorzystuje wiedzę teoretyczną z zakresu SM do formułowania tez, potrafi je uzasadniać, a także oceniac poglądy innych i prowadzić dyskusje (K_U04) U3. Potrafi wskazywać związki przyczynowo-skutkowe między wydarzeniami politycznymi i społecznymi oraz w kwestiach związanych z relacjami dyplomatycznymi i etykietą, dokonywać ich analizy i interpretacji oraz prognozować możliwe dalsze scenariusze wydarzeń (K_U07)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1. Jest gotów do samodzielnego zdobywania wiedzy, infromacji i danych dotyczących relacji międzynarodowych i praktycznych zagadnień protokołu dyplomatycznego (K_K01) K2. Potrafi myśleć i działać kreatywnie, krytycznie oceniać posiadaną wiedzę i diagnozować włąsne braki (K_K06)

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Modrzyńska

Metody dydaktyczne

1. Prezentacje multimedialne. 2. Dyskusja i omawianie zagadnień. 3. Analiza materiałów źródłowych. 4. Interpretowanie zdjęć / krótkich filmów. 5. Praca w grupach / analiza przypadku. 6. Śledzenie bieżących wydarzeń i doniesień medialnych związanych z zastosowaniem reguł etykiety i dobrych manier. Możliwość prowadzenia zajęć zdalnie (synchronicznie) na platformie Zoom Meeting (linka wysyłany na skrzynkę w USOSie przed zajęciami).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- sytuacyjna
- giełda pomysłów
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody wymiany i dyskusji

Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych zasad współżycia społecznego opartych na dobrych manierach.

Kryteria oceniania

Podstawowymi kryteriami oceniania będą:
1. Obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności).
2. Udział w dyskusji, przygotowanie i aktywność na zajęciach (ocenianie ciągłe, plusy za aktywność na zajęciach, wejściówki) (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2).
3. Kolokwium zaliczeniowe (ponad 50% na zaliczenie) (W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2).

Nadprogramowe nieobecności powinny być zaliczane na bieżąco na dyżurze.
Kwestie dot. indywidualnego zaliczenia (w tym m.in. warunki indywidualnego zaliczenia w związku z przyznaną IOS czy przepisanie oceny) należy zgłaszać najpóźniej w ciągu miesiąca od rozpoczęcia semestru.

Prowadząca dopuszcza również możliwość prowadzenia zajęć i zaliczenia przy wykorzystaniu technik zdalnego nauczania (zajęcia na platformie Zoom lub MS Teams - link wysyłany przed każdymi zajęciami).

Kryteria oceniania - wymagany próg w przybliżeniu (łącznie: kolokwium końcowe, aktywność na zajęciach, zaliczenie ewentualnych wejściówek i prac zaliczeniowych):
ocena niedostateczna: 0-50%
ocena dostateczna: 51-60%
ocena dostateczna plus: 61-70%
ocena dobra: 71-80%
ocena dobra plus: 81-90%
ocena bardzo dobra: 91-100%

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Modrzyńska J., Protokół dyplomatyczny, etykieta i zasady savoir-vivre’u, Warszawa 2026
2. Pietkiewicz E., Protokół dyplomatyczny, Warszawa 1998
3. Orłowski T., Protokół dyplomatyczny. Między tradycją a nowoczesnością, Warszawa 2016
4. Orłowski T., Praktyka dyplomatyczna, Warszawa 2023

Literatura dodatkowa:
1. Barcz J., Urzędnik i biznesmen w środowisku międzynarodowym. Wybrane aspekty pragmatyki zawodowej, Warszawa 2002
2. Bortnowski A.W., Protokół dyplomatyczny i savoir vivre dla każdego, Ciechanów 2003
3. Etyka dyplomacji, praca zbiorowa (J. Barcz, J. Baszkiewicz i in.), PISM, Warszawa 2002
4. Ikanowicz C., Piekarski J., Protokół dyplomatyczny i dobre obyczaje, wyd. V, Warszawa 2004

Literatura w j. angielskim:
1. Debrett’s New Guide to Etiquette and Modern Manners, various editions
2. Debrett’s A-Z of Modern Manners, various editions
3. Beyfus D., Modern Manners, Hamlyn, 1992
4. Rees N., Guide to Good Manners, Bloomsbury, 1992

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-SM-S1-1-EDM w USOSweb