Ekonomia 2751-SM-S1-1-E

1. Wprowadzenie do ekonomii. Gospodarka rynkowa. Mechanizm rynkowy. Rola informacji w procesach gospodarczych. Teoria konsumenta. Teoria przedsiębiorstwa. Główne nurty ekonomiczne.

2. Gospodarka narodowa. Rachunek dochodu narodowego. Rozwój gospodarczy.

3. Polityka makroekonomiczna. Rola państwa w gospodarce. Podatki a usługi publiczne. Budżet państwa. Deficyt i dług publiczny. Bank centralny. Stopa procentowa. Polityka fiskalna i polityka pieniężna – mechanizmy stymulacji gospodarki.

4. Równowaga makroekonomiczna. Inflacja i deflacja – pojęcie, przyczyny, sposoby przeciwdziałania. Bezrobocie – przyczyny, rodzaje, skutki, próby przezwyciężania bezrobocia. Współczesne inne problemy rynku pracy. Znaczenie handlu zagranicznego dla gospodarki.

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie 112h (4 ects) 1. godziny w kontakcie z wykładowcą (2 ects) a. zajęcia wykładowe 30h b. zajęcia ćwiczeniowe 30h c. egzamin 2h 2. godziny indywidualnej pracy studenta (2 ects) a. studiowanie literatury przedmiotu i materiałów dostępnych na Moodle 40h b. przygotowanie się do egzaminu 10h

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - Student zna podstawowe pojęcia ekonomiczne i mechanizmy rynkowe, rozumie rolę ekonomii w systemie nauk społecznych, potrafi odróżniać główne nurty myśli ekonomicznej i ich znaczenie dla analizy decyzji gospodarczych. (K_W03, K_W05) W2 - Student zna mierniki dochodu narodowego oraz rozumie różnice między wzrostem a rozwojem gospodarczym, a także czynniki je determinujące. (K_W03) W3 - Student zna przyczyny i skutki inflacji oraz deflacji. (K_W03, K_W05 K_W06) W4 - Student zna przyczyny i skutki bezrobocia oraz rozumie oraz inne bieżące problemy na rynku pracy. (K_W03, K_W05, K_W06) W5 - Student rozumie znaczenie handlu zagranicznego dla gospodarki państwa i skutki globalizacji dla gospodarki narodowej. (K_W03, K_W05, K_W06, K_W07) W6 - Student zna narzędzia polityki fiskalnej, rozumie rolę podatków i znacznie usług publicznych, a także przyczyny i skutki deficytu budżetowego oraz długu publicznego. (K_W03, K_W05, K_W06, K_W07, K_W09) W7 - Student rozumie rolę banku centralnego, zna narzędzia polityki pieniężnej, przyczyny i skutki ich stosowania, a także czynniki determinujące poziom rynkowych stóp procentowych. (K_W03, K_W05, K_W06, K_W07, K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - Student potrafi krytycznie oceniać własną wiedzę z zakresu ekonomii i polityki gospodarczej, dostrzega potrzebę jej stałego poszerzania w kontekście dynamicznych zmian społecznych, gospodarczych i politycznych. (K_U01, K_U02, K_U05) U2 - Student potrafi przeanalizować, wskazać przyczyny i skutki zdarzeń ekonomicznych i ocenić je (K_U07, K_U08, K_U09) U3 - Student potrafi współpracować i organizować pracę zespołu przy analizie problemów społeczno-gospodarczych, formułować własne tezy, uzasadniać własne stanowisko i uwzględniać opinie innych uczestników debaty oraz je oceniać. (K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_U06) U4 - Student jest świadomy społecznych i etycznych konsekwencji decyzji gospodarczych i politycznych, potrafi analizować ich wpływ na różne grupy społeczne. (K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09) U5 - Student potrafi wyszukiwać, selekcjonować, krytycznie oceniać i interpretować informacje, wskazując zależności przyczynowo-skutkowe (K_U02, K_U04, K_U05, K_U07, K_U09)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - Student krytycznie ocenia własną wiedzę i rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się przez całe życie w zakresie ekonomii i polityki gospodarczej z uwagi na ewolucję działania mechanizmów gospodarczych, co warunkuje podejmowanie bardziej trafnych decyzji życiowych. (K_K01, K_K05, K_K06) K2 - Student myśli kreatywnie i przedsiębiorczo oraz przewiduje skutki swoich decyzji, dostrzegając i uwzględniając ich konsekwencje ekonomiczne dla różnych grup społecznych. (K_K02, K_K05, K_K06) K3 - Student współdziała w grupach analizujących problemy gospodarcze i polityczne, inicjuje dyskusje, ocenia efektywność, aspekty etyczne i wskazuje kreatywne rozwiązania problemów. (K_K05, K_K02)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Magdalena Redo

W cyklu 2026/27Z:

Magdalena Redo

W cyklu 2024/25Z:

Piotr Siemiątkowski

Metody dydaktyczne

zajęcia odbywają się w formie wykładu z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, case study, dyskusji, zachęcania do formułowania własnych wniosków, opinii, prognoz oraz do poszukiwania rzetelnych materiałów źródłowych i weryfikowania informacji

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- SWOT

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Kryteria oceniania

Metody oceniania (wykład):
1. egzamin pisemny (test) na koniec semestru = 90% oceny końcowej (W1-W7, U1-U2)
2. aktywność w trakcie zajęć w całym semestrze = 10% oceny końcowej (W1-W7, U2-U5, K1-K3)

Metody oceniania (ćwiczenia):
1. praca w trakcie zajęć = 20% oceny końcowej (U1-U5, K1-K3)
2. dwa kolokwia = 60% oceny końcowej (W1-W7, U2-U3)
3. aktywność w trakcie zajęć w całym semestrze = 20% oceny końcowej (W1-W7, U2-U5, K1-K3)

Kryteria oceniania (wykład i ćwiczenia):
91% - 100% = bdb
81% - 90% = db+
71% - 80% = db
61% - 70% = dst+
51% - 60% = dst
0% - 50% = ndst

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

LITERATURA PODSTAWOWA

1. Milewski R., Podstawy ekonomii, PWN, 2018
2. Begg D., Fischer S., Dombusch R., Ekonomia, t. I i II, PWE, 2014
3. Taylor T. , College M., S.A. Greenlaw, Principles of Economics, 2010, https://opentextbc.ca/principlesofeconomics/
4. Hazlitt H., Ekonomia w jednej lekcji, Instytut Ludwiga von Misesa, 2012
5. raporty (i inne publikacje) oraz baza danych Banku Światowego:
https://data.worldbank.org
https://www.worldbank.org/en/about/annual-report
6. raporty (i inne publikacje) oraz baza danych Międzynarodowego Funduszu Walutowego:
https://www.imf.org/en/Publications/WEO
https://www.imf.org/en/Data
7. raporty (i inne publikacje) Ministerstwa Finansów, NBP oraz GUS
https://nbp.pl/
https://www.gov.pl/web/finanse
https://bazydanych.new.stat.gov.pl/wskazniki-makroekonomiczne

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1. Caban W., Ekonomia, PWE, 2001
2. Mierzejewska-Majcherek J., Podstawy ekonomii, Difin, 2004
3. Rekowski M., Mikroekonomia, Wyd. Akademia, Poznań, 2015
4. Sloman J., Podstawy ekonomii, PWE, 2001
5. Matuszewski W., Wybrane zagadnienia ekonomii dla studentów prawa i administracji, TNOiK, 2011
6. Owsiak S., Finanse publiczne, PWN, 2017
7. Mankiw G., Principles of Economics, Mankiw NG. Principles of Economics, 5th edition. South-Western Cengage Learning, 2023
8. Dynus M., Polityka fiskalna, TNOiK, 2007

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-SM-S1-1-E w USOSweb