Zmiany społeczne 2751-PL-S2-ZS

Zajęcia stanowią rozszerzenie kursów powiazanych z obszarem zainteresowań socjologii, które studenci zrealizowali w różnym stopniu w ramach ukończonych przez siebie studiów pierwszego stopnia.

Pierwsze spotkania (ok. 4 godzin) mają na celu weryfikację, ugruntowanie, a w razie konieczności także wyrównanie poziomu wiedzy na temat podstawowych kategorii teoretycznych właściwych dla socjologii. Omówione zostaną najważniejsze pojęcia i dorobek kluczowych dla tej dziedziny nauki badaczy.

Kolejne zajęcia (ok. 10 godzin) będą przybliżały studentom różne koncepcje teoretyczne związane z badaniem zmian społecznych.

W dalszej części kursu (16 godzin) zaprezentowane wcześniej narzędzia analityczne zostaną wykorzystane do omówienia zmian społecznych zachodzących we współczesnym świecie, związanych z takimi zagadnieniami jak:

- role społeczne
- sposoby nabywania wiedzy
- sposoby komunikowania
- systemy wartości
- relacje międzyludzkie
- ścieżki kariery zawodowej
- wzorce spędzania wolnego czasu

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (3,5 ECTS): 30 godzin - uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych 30 godzin - czas przewidziany na konsultacje bezpośrednie, a także online i poprzez korespondencję mailową 18 godzin - konsultacje dotyczące indywidualnych tematów zaliczeniowych 9,5 godziny - omówienie zaprezentowanych prac i uzasadnienie ich oceny Godziny pracy samodzielnej studenta (1,5 ECTS): 20 godzin - lektura wskazanych materiałów 17,5 godziny - przygotowanie projektu zaliczeniowego

Efekty uczenia się - wiedza

K_W01: Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu badania zmian społecznych, potrafi omówić związaną z nimi terminologię, dokonania głównych twórców oraz wykorzystywane w badaniach klasyfikacje zjawisk. K_W04: Student posiada wiedzę na temat roli jednostki w życiu społecznym, zależności między indywidualnym działaniem a funkcjonowaniem grup społecznych i politycznych, przemian zachodzących w relacjach między człowiekiem a społeczeństwem tak w historii jak i współcześnie.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01: Student potrafi zidentyfikować, zinterpretować oraz wyjaśnić złożone zjawiska świadczące o zachodzeniu zmian społecznych, wskazać czynniki o charakterze przede wszystkim politycznym, ale także ekonomicznym, kulturowym i społecznym mające wpływ na omawiane procesy. K_U04: Student w sposób krytyczny posługuje się obcojęzyczną literaturą naukową.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01: Student jest gotów do zdobywania wiedzy, informacji i danych potrzebnych w procesie rozwiązywania praktycznych problemów w życiu zawodowym, związanych z inicjowaniem bądź wspieraniem pożądanych zmian w środowisku zawodowym oraz otoczeniu społecznym, jak i przeciwdziałania skutkom zachodzących zmian negatywnych. K_K03: Student jest gotów do inicjowania działań na rzecz środowiska społecznego, mających na celu diagnozę sytuacji, wskazanie problemów wymagających szczególnej uwagi, a następnie zaproponowania i wdrożenia rozwiązań prowadzących do wywołania pożądanej zmiany. K_K04: Student jest gotów do podejmowania działań w sposób zgodny z zasadami etyki, w tym przygotowywania opracowań i analiz z zachowaniem norm prawa autorskiego.

Metody dydaktyczne

wykład, dyskusja, prezentacja

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu socjologii. Świadomość zachodzących współcześnie procesów społecznych i kulturowych.

Koordynatorzy przedmiotu

Bartłomiej Różycki

Kryteria oceniania

Podstawą zaliczenia jest krótka praca pisemna stanowiąca propozycję analizy wybranego współczesnego zjawiska świadczącego o zachodzeniu zmiany społecznej.

Kryteria oceny:

- minimum na ocenę dostateczną: rzeczowy opis określonego zjawiska społecznego
- minimum na ocenę dobrą: dodatkowo odwołanie się w opisie do określonych teorii z zakresu zmiany społecznej
- minimum na ocenę bardzo dobrą: dodatkowo wskazanie i skrótowe opisanie innego zjawiska, które na gruncie wykorzystanej koncepcji teoretycznej da się porównać z tym stanowiącym główny temat tekstu, poprzez wskazanie takich elementów jak zbieżność między nimi, opozycja, odmienny charakter/tempo przemian, podobieństwo lub odmienność przyczyn i rezultatów obu zjawisk itp.

Możliwość wystawienia oceny połówkowej (dst+, db+) w przypadku częściowego spełnienia powyższych kryteriów.

Możliwość podniesienia oceny o od 0,5 do 1 stopnia dla osób wyróżniających się szczególną aktywnością podczas zajęć.

Literatura

Socjologia zmian społecznych / Piotr Sztompka ; Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2005.

Komunikacja a zmiana społeczna / red. Jolanta Kędzior, Beata Krawiec, Małgorzata Biedroń, Anna Mitręga, Instytut Pedagogiki (Uniwersytet Wrocławski), 2018.

Władza, tożsamość, zmiana społeczna / Dariusz Niedźwiedzki; Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2003.

Zmiana społeczna a zjawisko nierówności szans edukacyjnych u progu lat dwudziestych XXI wieku. Zarys problematyki, Bandoła, Łukasz
Edukacja ustawiczna dorosłych : kwartalnik naukowo-metodyczny, 2020-09, Vol.110 (3), s.171-180

Zmiana społeczna : teorie i doświadczenia polskie : praca zbiorowa / pod red. Joanny Kurczewskiej, 1999.

Zmiana społeczna a instytucja społeczna: perspektywa teoretyczna / Dobrosław Mańkowski, Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio I, Philosophia, Sociologia Lublin : UMCS, 1976- Vol. 43, 1 (2018), strony 233-248

Zmiana społeczna w okresie transformacji : między badaniami a praktyką : praca zbiorowa / pod red. Adama Sosnowskiego, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2001.

Państwo i zmiana społeczna w teoriach amerykańskiej socjologii historycznej / Łukasz Piotr Wojakowski, Zakład Wydawniczy "Nomos" (Kraków), 2011.

Indywidualizm a zmiana społeczna : Polacy wobec nowoczesności : raport z badań / Zbigniew Bokszański, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.

Komunikacja w społeczeństwie sieci : technologia, bezpieczeństwo i zmiana społeczna / Mikołaj Jacek Łuczak, Wydawnictwo Naukowe Silva Rerum,
2019.

Nowe media – zmiana społeczna, Dzik, Piotr, Media społecznościowe. Dialog w cyberprzestrzeni. T. 2, 2017, p.115-141.

Rewolucja przemysłowa 4.0 jako nowy kontekst alienacji w życiu społeczno-gospodarczym, Zdun, Magdalena, Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 2023-06, Vol.37 (2).

Nowe media - zmiana społeczna / Piotr Dzik, 2017

Kultura, animacja, zmiana społeczna / red. Krystyna Nowak-Wolna, Edward Nycz ; Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2013.

Dovidio, J. F., Gaertner, S. L., & Saguy, T. (2009). Commonality and the Complexity of “We”: Social Attitudes and Social Change. Personality and Social Psychology Review, 13(1), 3-20. https://doi.org/10.1177/1088868308326751

Schatzki, T.R. (2019). Social Change in a Material World (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429032127

Furlong A., Cartmel F. (2007). Young people and social change. New perspectives, Open University Press.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-PL-S2-ZS w USOSweb