Techniki audiowizualne 2751-PL-S2-PR-TA

• student ma obszerną wiedzę na temat wykorzystywania technologii w naukach społecznych (K_W01) • uczestnik zna zaawansowaną terminologię wykorzystywaną w przygotowywaniu projektów (K_W02) • uczestnik zajęć posiada podstawową wiedzę w zakresie komunikacji masowej oraz wykorzystywanych w niej zabezpieczeń (K_W04)

• student potrafi stworzyć serwis internetowy na podstawie wybranych narzędzi przedstawionych podczas zajęć (K_U02) • uczestnik zajęć potrafi wykonać projekty z zakresu identyfikacji wizualnej oraz tworzyć projekty zespołowe (K_U07) • student potrafi wyszukiwać informacje w trybie zaawansowanym za pomocą popularnych narzędzi wyszukiwawczych oraz planować działania w zakresie samokształcenia odnośnie do kompetencji informacyjnych (K_U03) • student świadomie i krytycznie odczytuje teksty naukowe w tym obcojęzyczne (K_U04)

• student potrafi współpracować w grupie, w ramach tworzenia podstawowych projektów przy użyciu aplikacji do komunikacji sieciowej (K_K01) • uczestnik zajęć jest świadomy intensywnych prac nad rozwojem technologii informatycznych oraz potrafi dokonywać krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie pozyskiwania informacji (K_K02) • słuchacz jest w stanie dyskutować na tematy związane z etyką w zakresie przygotowanych projektów (K_K04) • student potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do poszerzenia swoich zdolności przedsiębiorczych potrzebnych w przyszłej pracy zawodowej (K_K05)

- opis
- pogadanka

- laboratoryjna
- ćwiczeniowa
- referatu
- projektu

- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy
- metody ewaluacyjne

1. Obecność i aktywność w zajęciach dydaktycznych (możliwa jedna nieobecność) – U1, U2, K1, K2
2. Indywidualne zadania praktyczne (projekty) z wykorzystaniem poznanych rozwiązań – stworzenie i zagospodarowanie własnego środowiska w Sieci – W1, W2, U1, U2
3. Prezentacja indywidualnych projektów oraz odpowiedź z zakresu wykorzystanych w nim rozwiązań – W1, W2, U1, U2, K1, K2

Kryteria oceniania:
- aktywność na zajęciach (20% oceny)
- przygotowanie zadań/projektów (80% oceny)

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (1,2 ECTS):
a. zajęcia dydaktyczne: 15
b. konsultacje z prowadzącym zajęcia: 10
c. czas wymagany na zapoznanie się z wynikami projektów zaliczeniowych: 5

2. Godziny poświęcone na indywidualną pracę studenta (0,8 ECTS):
a. zapoznanie się z instrukcjami aplikacji wykorzystywanych na zajęciach: 2
b. czas wymagany na przygotowanie projektów zaliczeniowych: 10
c. zapoznanie się z literaturą: 8

Łącznie: 30 + 20 - 50 godzin

Przeliczanie punktacji z zadań/testu na oceny:
100-95: 5
94-85: 4,5
84-75: 4
74-65: 3,5
64-55: 3
54-0: 2

Literatura podstawowa:
1. Schafer S.: HTML, XHTML i CSS. Biblia, Gliwice 2009.
2. Schultz D., Cook C.: HTML, XHTML i CSS. Nowoczesne tworzenie stron WWW, Gliwice 2008.
3. Duckett J., HTML i CSS. Zaprojektuj i zbuduj witrynę WWW, Gliwice 2014.
4. Marriott J., Waring E. J., Pilch P., Joomla!, Gliwice 2012.
5. Shreves R., Joomla!: biblia, Gliwice 2014.
6. Philipczyk P., Drupal 7, Gliwice 2014.
7. Barker T., Responsywne i wydanej projekty internetowe, Gliwice 2015.
8. Danowski B., Tworzenie stron WWW w praktyce, Gliwice 2014.
9. Zastosowanie systemów CMS w tworzeniu przestrzeni informacyjno-edukacyjnej w Internecie, red. Sebastian Stach, Eugenia Smyrnova-Trybulska, Katowice 2012.

Literatura uzupełniająca:
1. Böttger H. B., Kufel M., Systemy zarządzania zasobami informacyjnymi : Enterprise Content Management, Lublin 2012.
2. Townsend R. J., Pakrul S., Szajkowska J., Drupal 7: wprowadzenie, Gliwice 2011.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2751-PL-S2-PR-TA w USOSweb