Socjologia polityki 2751-PL-S2-1-SP

Przedmiot poświęcony jest analizie społecznych uwarunkowań działalności politycznej. Zwraca uwagę na to jak zjawiska, mechanizmy i działania w sferze społecznej wpływają na sferę polityczną i jakie wywierają w niej skutki.
Wśród szczegółowych zagadnień analizowane są zjawisko władzy, zarówno jej koncepcje klasyczne, jak i współczesne, poruszane są szczegółowe zagadnienia dotyczące władzy, takie jak władza, a przywództwo polityczne, oligarchizacja i legitymizacja władzy. W dalszej kolejności poruszane są zagadnienia dotyczące teorii elit oraz funkcjonowania elit, w tym przede wszystkim elity politycznych, kultury politycznej, podmiotowości, obywatelskości, zaufania, społeczeństwa obywatelskiego, zbiorowych aktorów życia publicznego, ruchów społecznych, socjologii partii politycznych, zachować wyborczych, konfliktów społecznych i sposobów ich rozwiązywania.

Efekty uczenia się - wiedza

Student: ma pogłębioną wiedzę z zakresu społecznych uwarunkowań zjawisk politycznych posiada wiedzę na temat funkcjonowania instytucji, organizacji i ruchów politycznych posiada wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i politycznymi w skali jednostkowej, lokalnej, krajowej i międzynarodowej zna podstawowe metody i techniki pozyskiwania, analizy i interpretacji danych oraz informacji społeczno-politycznych

Efekty uczenia się - umiejętności

Student posiada umiejętności analizowania zjawisk politycznych (przyczyn, przebiegu i skutków) poprzez pryzmat zjawisk i wydarzeń w sferze społecznej posiada umiejętność prognozowania zjawisk politycznych poprzez pryzmat zjawisk i wydarzeń społecznych posiada umiejętności analizy danych pochodzących z badań społecznych i politycznych oraz umiejętność ich interpretacji zastosowania do własnych analiz potrafi samodzielnie poszukiwać potrzebnych treści oraz uzupełniać wiedzę posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i dyskusji w ramach omawianych i analizowanych treści potrafi bronić swoich tez w dyskusji

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i pogłębiania swojej wiedzy i umiejętności potrafi przygotować dyskusję i ją poprowadzić potrafi współpracować w grupie potrafi w sposób merytoryczny przedstawić innym uczestnikom interakcji swoje argumenty oraz ocenić argumenty innych

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- panelowa
- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

wiedza z zakresu socjologii ogólnej

Koordynatorzy przedmiotu

Maria Wincławska

Kryteria oceniania

Aby uzyskać ocenę pozytywną z socjologii polityki student musi:
Aktywnie brać udział w zajęciach, tj. włączać się twórczo do prowadzonych dyskusji.
Przygotować i brać udział w dyskusjach grupowych na wybrane tematy. Bronić bądź próbować obalać postawione w nich tezy.
Przygotować wystąpienie na zadany przez prowadzącą temat, w którym nie tylko zaprezentuje pewne treści, ale przede wszystkim podda krytycznej analizie wybrane zagadnienie i będzie potrafił zainspirować grupę do dyskusji oraz ją poprowadzić
Pozytywnie zaliczyć kolokwium w formie testowej
Być obecnym na zajęciach (dopuszczalne są dwie nieobecności)

Literatura

Hieronim Kubiak, Władza, w: Encyklopedia socjologii, tom 4, s. 324-332.
Philippe C. Schmitter, Terry Lynn Karl, Czym jest demokracja… i czym nie jest, J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 28-38.
Hieronim Kubiak, Władza, w: Encyklopedia socjologii, tom 4, s. 324-332.
Philippe C. Schmitter, Terry Lynn Karl, Czym jest demokracja… i czym nie jest, J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 28-38.
Piotr Sztompka, Zaufanie, nieufność i dwa paradoksy demokracji, w: P. Sztompka, M. Kucia (red.), Socjologia, lektury, Kraków 2006, Znak, s. 397-408.
Vilfredo Pareto, Elity społeczne i ich krążenie, w: tenże Uczucia i działania, PWN, Warszawa 1994, s. 277-82.
Michel Burton, Richard Gunther, John Higley, Elity a rozwój demokracji, w: J. Szczupaczyński (oprac.), Władza i społeczeństwo, Warszawa 1995: Scholar, s. 15-27
Ronald Inglehart, Wartości postmaterialne oraz przejście od wartości związanych z przetrwaniem do wartości związanych w wyrażaniem własnego „ja”, w: R. Dalton, H-D. Klingmann (red.), Zachowania polityczne, tom 1, Warszawa 2010: Oxford, PWN, s. 280-301.
Gabriel Almond, Sidney Verba, Problemy kultury politycznej, w: J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 328-344.
Edmund Wnuk-Lipiński, Społeczeństwo obywatelskie a demokracja, w: R. Dalton, H-D. Klingmann (red.), Zachowania polityczne, tom 2, Warszawa 2010: Oxford, PWN, s. 306-326.
Francis Fukuyama, Kapitał społeczny, w: L. Harrison, S. Huntington (red.), Kultura ma znaczenie. Jak wartości wpływają na rozwój społeczeństw, Poznań 2000 Zysk i S-ka, 169-187; 447-448.
Calus Offe, Nowe ruchy społeczne: przekraczanie granic polityki instytucjonalnej, w: J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 226-233 lub w: P. Sztompka, M. Kucia (red.), „Socjologa. Lektury”, Znak, Kraków, s. 218 - 224.
Charles Tilly, Rewolucja i rebelia w: J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 234-246.
Seymour Martin Lipset, Stein Rokkan, Osie podziałów, systemy partyjne oraz afiliacje wyborców, w: J. Szczupaczyński (wybór i opracowanie), „Władza i społeczeństwo”, tom 1, Scholar, Warszawa 1995, s. 89-122.
Piotr Sztopmpka, Ruchy społeczne – struktury ‘in statu nascendi’, w: P. Sztompka, M. Kucia (red.), „Socjologa. Lektury”, Kraków 2006: Znak, s. 225-237.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-PL-S2-1-SP w USOSweb