Polityczne uwikłania kinematografii w XX i XXI wieku 2751-KON-PUK

• Polityka w filmie fabularnym XX wieku – istota zagadnienia.
• Polityczne aspekty kinematografii światowe w okresie międzywojennym.
• Budowniczowie i wrogowie cywilizacji europejskiej w kinematografii faszystowskiej i nazistowskiej.
• Film fabularny jako narzędzie indoktrynacji sowieckiej w okresie międzywojennym oraz w latach II wojny światowej.
• Polityczne aspekty kina amerykańskiego w I połowie XX wieku.
• Propagandowe aspekty kinematografii światowej w okresie II wojny światowej.
• Europejskie kino zaangażowane po II wojnie światowej.
• Kinematografia państw środkowoeuropejskich w okresie socrealizmu i odwilży.
• Bunt i kontestacja w kinematografii światowej lat 60 i 70 XX w.
• Kino amerykańskie wobec wojny w Wietnamie.
• Kinematografia amerykańska wobec politycznych wyzwań II połowy XX wieku.
• Polski film fabularny wobec wyzwań malej stabilizacji i dekady sukcesu.
• Oblicza polityki w kinematografii środkowoeuropejskiej u schyłku XX wieku.
• Kinematografia światowa wobec przemian społecznych i kulturowych na przełomie XX i XXI wieku

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego: • udział w konwersatorium – 30 GODZ • konsultacje z nauczycielem akademickim – 10 GODZIN Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: • przygotowanie prezentacji tematycznej – 30 GODZIN • czytanie literatury – 30 GODZIN Łącznie: 100 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

• W1: Ma wiedzę dotyczącą głównych kierunków rozwoju kinematografii światowej w XX i XXI w.. • W2: Opisuje główne prądy kinematografii światowej XX i XXI w. • W3: Charakteryzuje determinanty i uwarunkowania rozwoju kinematografii w XX i XXI w.

Efekty uczenia się - umiejętności

• U1: Posiada umiejętność dostrzegania zmian zachodzących w filmie fabularnym oraz ich związku z ogólnymi przemianami cywilizacyjnymi, ideowymi i politycznymi. • U2: Samodzielnie definiuje zależności między polityką a rozwojem filmu fabularnego.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

• K1: Rozumie społeczną rolę kinematografii. • K2: Posiada umiejętność dostrzegania i wskazywania determinantów przemian kulturowych. • Prezentuje postawę otwartości na różnorodne wzorce kulturowe.

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny (konwencjonalny); - wykład problemowy; - pokaz; - pogadanka; - dyskusja

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka
- opowiadanie
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- sytuacyjna
- SWOT
- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu historii politycznej, kulturoznawstwa oraz historii kina.

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Strzelecki

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- problemowa prezentacja poświęcona wybranemu zagadnieniu z zakresu problematyki konwersatorium;
- pisemna recenzja wybranego dzieła kinematografii światowej XX i XXI wieku;
- uczestnictwo w dyskusji.

Literatura

• Ferro M., Kino i historia, Warszawa 2011.
• Gawrycki M. F., Uwikłane obrazy. Hollywoodzki film a stosunki miedzynarodowe, Warszawa 2011.
• Gianos P. L., Politics and politicians in American film, London 1999.
• Jacewicz A., Film w kulturze, Warszawa 1989.
• Klejsa K., Filmowe oblicza kontestacji. Kino Stanów Zjednoczonych I Europy Zachodniej wobec kultury protest przełomu lat sześćdziesiątych I siedemdziesiątych, Warszawa 2008.
• Minkner K., O filmach politycznych. Między polityką, politycznością I ideologią, Warszawa 2012.
• Wayne M., Political film. The dialectics of third cinema, London 2001.
• Płażewski J., Historia filmu 1895 – 2005, Warszawa 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-KON-PUK w USOSweb