Organy kontroli państwowej i ochrony prawa 2751-KON-OKP

Podczas konwersatorium omawiana jest pozycja prawna oraz funkcjonowanie organów kontroli państwowej ochrony prawa, a mianowicie:
- sądy i trybunały,
- NIK,
- Prokuratura,
- IPN,
- Krajowa Administracja Skarbowa,
- Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów,
- UODO,
- formacje policyjne i zabezpieczającym, służby ochrony władz, służby specjalne, straże lokalne i sektorowe,
- inspekcje, organy nadzoru budowlanego, organy ochrony konserwatorskiej
- Rzecznik Praw Obywatelskich, Rzecznik Praw Dziecka

Ponadto analizowana jest pozycja oraz kompetencje Sejmu RP, Senatu RP, Prezydenta RP, Rady Ministrów w zakresie kontroli i ochrony prawa.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta wynosi 75 godzin, w tym 50 godzin - uczestnictwo w zajęciach (godziny zrealizowane z udziałem wykładowcy) - zajęcia dydaktyczne: 30 godzin - czas wymagany na przeprowadzenie konsultacji bezpośrednich, online lub korespondencji mailowej: 15 godzin - omówienie zaliczeń: 5 godzin 25 godzin - indywidualna praca studenta - przygotowanie do zajęć, zapoznanie się z literaturą przedmiotu: 20 godzin - czas wymagany do przygotowania pracy zaliczeniowej: 5 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

- student potrafi określić znaczenie prawidłowego funkcjonowania systemu organów kontroli państwowej dla stabilności państwa - student ma podstawową wiedzę o państwie i funkcjonujących w jego ramach instytucjach - student ma wiedzę na temat organizacji i funkcjonowania instytucji publicznych, zarówno na szczeblu lokalnym, jaki krajowym i międzynarodowym - student ma wiedzę na temat zasad ustrojowych zawartych w Konstytucji RP oraz kompetencji organów kontroli państwowej i ochrony prawnej, sądów i trybunałów oraz Prezydenta RP, Rady Ministrów, sejmu, senatu w w/w zakresie - student dysponuje wiedzą dotyczącą struktur wewnętrznych, mechanizmów działania i trybu stanowienia prawa w Polsce

Efekty uczenia się - umiejętności

- student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną w praktyce, szczególnie w zakresie interakcji z organami kontroli państwowej - student potrafi zastosować zdobytą wiedzę oraz kompetencje społeczne uczestnicząc w dyskursie publicznym, potrafi argumentować i krytycznie oceniać argumenty adwersarzy - student potrafi współpracować w zespole

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

- student posiada umiejętność krytycznego myślenia i wybierania trafnych propozycji rozwiązań konkretnych problemów, przede wszystkim dotyczących kwestii instytucjonalno-prawnych - student potrafi zastosować zdobytą wiedzę oraz kompetencje społeczne w pracy zawodowej oraz w działalności publicznej

Metody dydaktyczne

1) pokaz multimedialny; 2) analiza aktów normatywnych 3) dyskusja dydaktyczna, 4) metoda casusowa. Studenci aktywnie uczestniczą w zajęciach, bardzo często przeprowadzane są różnego rodzaju symulacje.

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opis
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- okrągłego stołu
- oxfordzka
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Marszałek-Kawa

Kryteria oceniania

1. Obecność na zajęciach – prowadzący dopuszcza możliwość jednej nieobecności podczas ćwiczeń w semestrze (niezależnie od powodu nieobecności).

2. Do zaliczenia semestru konieczne jest również uzyskanie:
a. co najmniej pięciu pozytywnych ocen z aktywności – zdobytych podczas dyskusji, wystąpień (skala: ndst - bdb)
b. zaliczenie pracy pisemnej – recenzji książki wydanej w przeciągu dwóch ostatnich lat, której treść pokrywa się z przedmiotem zajęć lub sprawozdania z konferencji bądź też innego wydarzenia (skala: ndst - bdb)
c. aktywny udział w organizowanych podczas zajęć debatach (skala: ndst - bdb)

3. Ocena semestralna stanowi średnią ocen uzyskanych z aktywności podczas zajęć.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:

Konstytucja RP z 2 04 199 r.
ustawy regulujące funkcjonowanie omawianych organów i instytucji
Antoszewski A. (2012), System polityczny RP, Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
Skrzydło W. (2008), Ustrój polityczny RP w świetle Konstytucji z 1997 roku, Warszawa: Wolters Kluwer Polska.

Literatura uzupełniająca:

Garlicki L. (2011), Polskie prawo konstytucyjne, Zarys wykładu, Warszawa.
Gebethner S., W poszukiwaniu kompromisu konstytucyjnego. Dylematy, kontrowersje w procesie stanowienia nowej Konstytucji RP
Glajcar R. (2015), Demokratyczny reżim polityczny. Relacja między legislatywą i egzekutywą w III Rzeczypospolitej, Katowice: Wyd. UŚ.
Grzybowski M. (2004), Rola ustrojowa Prezydenta RP w kontekście członkowstwa w Unii Europejskiej, „Państwo i prawo".
Mojak R. (2002), Prawno-ustrojowe i polityczne mechanizmy tworzenia rządu w Polsce, „Przegląd Sejmowy” nr 5.
Sagan S., & Serzhanova V. (red.), (2010), Organy i korporacje ochrony prawa, Warszawa: Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis.
Serafin S., & Szmulik B. (2007), Organy Ochrony Prawnej RP, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.
Sylwestrzak A. (2006), Najwyższa Izba Kontroli. Studium prawnoustrojowe, Warszawa: Wyd. Sejmowe.
Szmulik B. (2008), Pozycja ustrojowa Sądu Najwyższego w Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2008.
Zięba-Załucka H. (2000), Organy kontroli państwowej i ochrony prawa w Konstytucji RP, Rzeszów.
Zuba K. (2012), Polska scena polityczna. Ciągłość i zmiana. Warszawa: Wydawnictwo Sejmowe.

Czasopisma:
Atheaneum. Polskie Studia Politologiczne
Political Preferences
Przegląd Sejmowy
Roczniki Nauk Społecznych

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-KON-OKP w USOSweb