Broń masowego rażenia i jej wpływ na bezpieczeństwo międzynarodowe 2751-KON-BMR

Proponowane tematy zajęć:

1. Podstawy broni masowego rażenia (BMR) - definicja, klasyfikacja i charakterystyka BMR: broń nuklearna, biologiczna, chemiczna, radiologiczna

2. Broń nuklearna: historia i rozwój - geneza, Projekt Manhattan, rola w zimnej wojnie i współczesne wyzwania

3.Skutki użycia broni nuklearnej - bezpośrednie i długoterminowe konsekwencje dla środowiska i ludzi. Przypadek Hiroszimy i Nagasaki

4. Broń biologiczna i broń chemiczna - od historii do współczesnych konfliktów, historia i rozwój

5. Kontrola zbrojeń i rozbrojenie nuklearne - kluczowe traktaty i porozumienia, takie jak Traktat o nierozprzestrzenianiu broni jądrowej (NPT), Nowy START.

6. Globalne reżimy kontroli BMR - rola organizacji międzynarodowych: MAEA (Międzynarodowa Agencja Energii Atomowej), OPCW (Organizacja ds. Zakazu Broni Chemicznej). Działania Rady Bezpieczeństwa ONZ i jej rezolucje

7. Zagrożenie terroryzmem BMR - analiza ryzyka i scenariusze użycia BMR przez organizacje terrorystyczne

8. Dylematy państw posiadających BMR - wpływ na strategie odstraszania i stabilność regionalną, np. Indie i Pakistan, Izrael

9. Przypadek Korei Północnej - analiza programu nuklearnego i rakietowego KRLD oraz jego wpływ na bezpieczeństwo w Azji Wschodniej

10. Iran i jego program nuklearny - kompleksowa analiza irańskiego programu, porozumienia międzynarodowe i ich konsekwencje.

11. Polityka Rosji wobec BMR - nowa doktryna nuklearna, potencjalne zagrożenia dla krajów Europy Środkowej i Wschodniej

12. Przypadek odstraszania nuklearnego w Ukrainie - Analiza roli, jaką broń nuklearna odegrała w kontekście agresji Rosji na Ukrainę

13. Broń BMR w kulturze masowej - analiza, jak filmy i seriale (np. "Czarnobyl") kształtują percepcję publiczną na temat BMR. Etyczne i moralne aspekty użycia BMR

14. Przyszłość BMR i nowe technologie - nowe zagrożenia, w tym sztuczna inteligencja w systemach dowodzenia i kontroli

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie 3 ects (około 75 godzin) Przygotowanie pracy zaliczeniowej Godziny w kontakcie z wykładowcą - 2 ects (około 50 godz.) a) zajęcia dydaktyczne - 30 godzin b) konsultacje bezpośrednie z wykładowcą lub online - 15 godzin c) omówienie indywidualnego projektu - 5 godzin 2. Godziny indywidualnej pracy studenta - 1 ects a) przygotowanie się do zajęć, zapoznanie się z literaturą przedmiotu - 20 godzin b) przygotowanie się do kolokwium - 5 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna zagrożenia i ich konsekwencjach dla bezpieczeństwa międzynarodowego, ich przyczyny oraz wynikających z tych zagrożeń procesy zmian w systemie zapewnienia bezpieczeństwa, szczególnie w obszarze broni masowego rażenia W2: definiuje podstawowe zagadnienia z zakresu funkcjonowania i organizacji systemu bezpieczeństwa narodowego Polski, w tym potrafi ocenić wpływ brani masowego rażenia na funkcjonowanie systemu obronnego państwa W3: zna znaczenie podstawowych pojęć używanych w badaniach nad bezpieczeństwem narodowym, w tym terminologii związanej z proliferacją broni masowego rażenia

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: wskazuje organa państwa i organy międzynarodowe i instytucje odpowiedzialne za kontrolę broni masowego rażenia U2: analizuje przyczyny i uwarunkowania konkretnych wydarzeń związanych z groźbą wykorzystania broni masowego rażenia U3: wykorzystuje źródła w języku obcym

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę nieustannego uczenia i aktualizowania swojej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji w zakresie tematycznym przedmiotu K2: rozumie zagrożenia etyczne związane z rozwojem broni masowego rażenia K3: jest gotowy do pozyskiwania potrzebnych materiałów z dostępnych źródeł

Metody dydaktyczne

dyskusja, przygotowanie prezentacji (referatu), analiza materiałów źródłowych

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- klasyczna metoda problemowa
- referatu

Koordynatorzy przedmiotu

Maciej Pietrusiński

Kryteria oceniania

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną na podstawie:

- aktywnego udział w dyskusji (ocena ciągła) - 25% oceny końcowej;

- przygotowania projektu indywidualnego - 25% oceny końcowej;

- test sprawdzające wiedzę - 50% oceny końcowej (by zaliczyć przedmiot konieczne jest otrzymanie oceny pozytywnej z kolokwium)

Literatura

Acton, J. M. (2020). Reimagining Nuclear Arms Control. Washington, D.C.: Carnegie Endowment for International Peace.

Bisconti, A. S. (2021). Nuclear Choices for the Twenty-First Century: Managing the Global Threat. New York: Oxford University Press.

Czulda, R. (2020). Współczesne zagrożenia asymetryczne a bezpieczeństwo globalne. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Fryc, M. (red.) (2021). Broń masowego rażenia we współczesnym środowisku bezpieczeństwa. Warszawa: Akademia Sztuki Wojennej.

Fryc, M., & Zaborowski, Ł. (red.) (2023). Nuklearne odstraszanie i kontrola zbrojeń w XXI wieku. Warszawa: Akademia Sztuki Wojennej.

Futter, A., & Zala, B. (2024). Strategic Risk and the Future of Nuclear Order. London: Routledge.

Korda, M., & Kristensen, H. M. (2022). Global Nuclear Arsenals: Trends and Developments. Washington, D.C.: Federation of American Scientists.

Koziej, S. (2022). Bezpieczeństwo militarne w epoce nowych zagrożeń strategicznych. Warszawa: Difin.

Kuźniar, R. (2021). Bezpieczeństwo międzynarodowe w dobie rywalizacji mocarstw. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Lewis, J., & Williams, H. (2023). Nuclear Deterrence and Strategic Stability in the 21st Century. London: Routledge.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-KON-BMR w USOSweb