Podstawy statystyki i demografii 2751-BW-S1-1-PSiD

Sposoby prezentacji danych statystycznych. Podstawowe charakterystyki statystyczne: średnia, dominanta, mediana, wariancja, współczynnik zmienności, współczynnik asymetrii, kurtoza i ich interpretacja. Zmienna losowa, podstawowe rozkłady zmiennych losowych. Analiza współliniowości. Metody badania korelacji i regresji. Wyznaczanie współczynnika korelacji liniowej Pearsona, współczynnika korelacji rang Spearmana, badanie współzależności między cechami jakościowymi. Analiza dynamiki zjawisk. Nieparametryczne testy statystyczne i ich zastosowania w sytuacjach praktycznych. Zastosowanie Excela w analizie statystycznej, źródła informacji statystycznej i demograficznej w Internecie.
Obszar zainteresowań demografii, źródła danych demograficznych, badania procesów demograficznych. Metody analiz demograficznych – analiza przekrojowa i kohortowa. Rozwój demograficzny, teoria przejścia demograficznego, drugie przejście demograficzne. Proces zawierania i rozpadu małżeństw, dzietność, umieralność, przyczyny zgonów, migracje wewnętrzne i zewnętrzne– pomiar i analiza. Rodzina i gospodarstwo domowe. Prognozowanie demograficzne. Demograficzne uwarunkowania rynku pracy i gospodarki publicznej. Polity-ka ludnościowa. Zmiany struktur demograficznych i społecznych w Polsce, w Europie i na świecie.

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta wygląda następująco: ćwiczenia: - udział w ćwiczeniach: 15 godz. - przygotowanie do ćwiczeń: = 15 godz. - przygotowanie do kolokwium: 15 godz. - udział w konsultacjach: 5 godz. wykład: - udział w wykładzie: 15 godz. - czytanie literatury: 20 godzin. - przygotowanie do egzaminu: 15 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

Statystyka: - student zna podstawowe narzędzia statystyki opisowej (miary położenia, miary dyspersji, miary asymetrii i miary skośności); - student zna podstawowe metody badania współzależności cech statystycznych (współczynnik korelacji liniowej Pearsona, współczynnik korelacji rang Spearmanna, wybrany współczynnik badania współzależności cech jakościowych), - student zna ograniczenia statystyki opisowej. Demografia: - student zna wybrane pojęcia demograficzne (np. kohorta, współczynnik dzietności) - student zna sytuację demograficzną w Polsce, Europie i na świecie, - zna grognozy demograficzne dla Polski, Europy i świata - poszczególne warianty.

Efekty uczenia się - umiejętności

Statystyka: - student potrafi obliczyć wybrane wielkości i je zinterpretować, - student potrafi wybrać określone statystyki, aby dokonać samodzielnej analizy statystycznej określonego zjawiska, - student potrafi analizować zjawiska z obszaru demografii, ekonomii i inne w kontekście statystycznym, - student potrafi zastosować poznane narzędzia we wlasnej pracy badawczej. W wyniku uczenia się student powinien umieć wnioskować statystycznie oraz stosować metody statystyczne w analizie problemów z obszaru stosunków międzynarodowych, - potrafi zastosować arkusz kalkulacyjny do wykonania obliczeń statystycznych, - potrafi wskazać i korzystać z ogólnodostępnych baz statystycznych. Demografia: - student potrafi przedstawić sytuację demograficzną Polski, Europy, świata w kontekście najnowszej historii, jak i aktualnych wydarzeń politycznych, - student potrafi wskazać związki przyczynowo-skutkowe między wydarzeniami w Polsce, Europie i na świecie a sytuacją demograficzną, - potrafi zastosować wybrane narzędzia statystyczne do opisu sytuacji demograficznej, - potrafi znaleźć w krajowych, jak i międzynarodowych bazach danych informacje demograficzne.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student potrafi współpracować w zespole, przyjmować różne role zespołowe. Posiada umiejętności organizacyjne, które pozwalają na realizację celów związanych z projektowaniem i realizacją badań.

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość matematyki na poziomie maturalnym, poziom podstawowy oraz umiejętność korzystania z arkusza kalkulacyjnego.

Koordynatorzy przedmiotu

Beata Stachowiak-Panske

Kryteria oceniania

Konwersatorium: dwa elementy na zaliczenie: kolokwium + pięć zadań rozwiązywanych w trakcie semestru. Za kolokwium można zdobyć maksymalnie 50 punktów, za zadania 5 po 10 punktów. Ocena zależy od zdobytych punktów.
(50;60> dostateczny
(60;70> dostateczny plus
(70;80> dobry
(80;90> dobry plus
(90;100> bardzo dobry

Zaliczenie z wykładu odbywa się w formie pisemnej, aby zaliczyć należy zdobyć co najmniej 50% punktów.
Punktacja
(50%;60%> dostateczny
(60%;70%> dostateczny plus
(70%;80%> dobry
(80%;90%> dobry plus
(90%;100%> bardzo dobry

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

J., Podgórski J., Statystyka od podstaw, Warszawa 2001
Kędelski M., Paradysz J., Demografia, Poznań 2006
Malarska A., Statystyka w zadaniach nie tylko dla psychologów i pedagogów, Łódź 1999Diagnoza społeczna 2007, Warszawa 2007
Jóźniak
Mały Rocznik Statystyczny 2017, Warszawa 2017 oraz wydania wcześniejsze
Rocznik demograficzny 2017, Warszawa 2017 oraz wydania wcześniejsze
Rutkowski T., Statystyka, Poznań 2004
Sobczyk M., Statystyka. Podstawy teoretyczne-przykłady-zadania, Lublin 2000
Statystyka Międzynarodowa, wybrane numery kwartalnika
Statystyka. Zbiór zadań, Warszawa 2001
Studia Demograficzne, wybrane numery kwartalnika
Zeliaś A., Pawełek B., Wanat S., Metody statystyczne. Zadania i sprawdziany, Warszawa 2002
http://www.stat.gov.pl
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/
http://www.diagnoza.com
http://www.tnsglobal.pl
http://www.cbos.pl
http://eurostat.eu
http://cia.gov

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Student na zajęciach z zakresu statystyki powinien posiadać kalkulator, zestaw zadań publikowany na platformie moodle.umk.pl oraz tablice statystyczne, które student może wykonać sam.
Hasło do kursu na platformie moodle.umk.pl zostanie podane w mailu.

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-BW-S1-1-PSiD w USOSweb