Współczesne wyzwania i zagrożenia dla bezpieczeństwa narodowego
2751-BN-S1-2-WWZB
Zagadnienia poruszane na wykładzie:
- Podstawowa terminologia, rodzaje zagrożeń i ich podział, konflikt hybrydowy
- Polityczny wymiar bezpieczeństwa (przedstawianie tematu przez partie polityczne, ich założenia i potencjalne konsekwencje, bezpieczeństwo informacyjne państwa)
- Konflikty międzynarodowe i ich powiązania (wojny dyplomatyczne, wojny hybrydowe, motywacje, rozszerzanie się konfliktów w skali lokalnej i globalnej)
- Szanse i zagrożenia w ramach nowoczesnych technologii (dezinformacja, deep fake, sztuczna inteligencja jako element gry politycznej)
- Współczesny terroryzm (ryzyko ze strony neofitów oraz rodzimych terrorystów, ataki samotnych sprawców, sposoby zwalczania terroryzmu przez wybrane państwa)
- Prywatyzacja i uspołecznianie sektora bezpieczeństwa (rola prywatnych firm wojskowych, prywatyzacja wywiadu)
- Bezpieczeństwo granic (Polska w kontekście działań hybrydowych, znaczenie i wykorzystywanie migracji)
- Czarne łabędzie przyszłości (prognozowanie zagrożeń, analiza wybranych obszarów bezpieczeństwa w skali krótko- i długoterminowej)
Całkowity nakład pracy studenta
Zajęcia: 30 h
Praca indywidualna studenta: 40 h (przygotowywanie się do zajęć: między innymi prasówka, czytanie literatury, oglądanie zalecanych materiałów, konsultacje z prowadzącą); przygotowanie się do egzaminu: 30 h
Razem: 100 h
Efekty uczenia się - wiedza
K_W02 Ma wiedzę z zakresu zagadnień społecznych, politycznych, socjologicznych, psychologicznych, prawnych i innych tworzących podbudowę dla rozumienia istoty bezpieczeństwa narodowego.
K_W03 Ma wiedzę na temat państwa i jego bezpieczeństwa oraz relacji między strukturami i instytucjami społecznymi, zwłaszcza powołanymi do zapewnienia bezpieczeństwa.
K_W04 Rozumie wielorakie uwarunkowania (np. historyczne, ekonomiczne) systemu bezpieczeństwa narodowego w wymiarze krajowym, regionalnym i międzynarodowym, także w kontekście konfliktów politycznych i militarnych we współczesnym świecie.
K_W05 Ma wiedzę na temat podstaw prawnych, organizacji i zakresu działania instytucji tworzących państwowy aparat bezpieczeństwa narodowego.
K_W08 Ma wiedzę w wybranych zakresach o zagrożeniach (w tym o konfliktach politycznych i militarnych) i ich konsekwencjach dla bezpieczeństwa narodowego, ich przyczynach oraz przebiegu, skali i konsekwencjach, zna zagrożenia związane z funkcjonowaniem systemów informatycznych.
Efekty uczenia się - umiejętności
K_U01 Potrafi prawidłowo analizować i rozwiązywać podstawowe problemy z zakresu nauk o bezpieczeństwie w kontekście innych nauk społecznych, potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (np. polityczne, prawne, socjologiczne) istotne dla bezpieczeństwa narodowego.
K_U02 Potrafi zbierać, opracowywać, interpretować materiały źródłowe z zakresu bezpieczeństwa państwa, potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje z różnych źródeł i wykorzystywać uzyskane informacje dla potrzeb praktycznego
rozwiązywania problemów sfery bezpieczeństwa.
K_U03 Posiada umiejętność analizowania zachowań podmiotów stosunków międzynarodowych, ich przesłanek oraz konsekwencje dla bezpieczeństwa międzynarodowego.
K_U04 Posiada umiejętność wykorzystania podstaw wiedzy teoretycznej do opisu i praktycznego analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych, właściwych dla wymiany informacji w kontekście bezpieczeństwa narodowego.
K_U10 Umie gromadzić, przetwarzać oraz udostępniać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K_K01 Rozumie potrzebę nieustannego uczenia i aktualizowania swojej wiedzy, umiejętności oraz kompetencji, uznaje samokształcenie za istotny warunek powodzenia na rynku pracy.
K_K02 Rozumie znaczenie priorytetów i hierarchii dóbr w działaniach na rzecz bezpieczeństwa oraz jest zdolny do samodzielnego kształtowania i wyrażania własnych poglądów, w tym potrafi dokonać krytycznej oceny zjawisk rodzących się wraz z rozwojem nowych technologii.
K_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób innowacyjny, będąc przygotowanym do elastycznego podejmowania wyzwań zawodowych, także w ramach pracy zespołowej. Potrafi się dostosować do wymogów zespołu, mając świadomość, że tylko praca zespołowa zapewnia bezpieczeństwo w czasie działań np. podczas kryzysów. W sposób krytyczny przyjmuje informacje medialne.
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Główne metody wykorzystywane podczas zajęć: dyskusja z aktywnym udziałem grupy (prowadząca pełni funkcję moderatora); burza mózgów; rozwiązywanie problemów w oparciu o przeczytaną literaturę oraz elementy zajęć; case study. Podczas zajęć będą przeprowadzane quizy oraz wykorzystywane gry. Każde zajęcia zaczynają się omówieniem "prasówki".
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące
- SWOT
- studium przypadku
Kryteria oceniania
Zaliczenie przedmiotu: egzamin ustny.
Zakres materiału obejmuje treści poruszane na wykładzie.
Aktywność na zajęciach może mieć pozytywny wpływ na ocenę końcową.
Praktyki zawodowe
Literatura
Centrum Doktryn i Szkolenia Sił Zbrojnych, Analiza środowiska bezpieczeństwa w perspektywie 2035 roku, Bydgoszcz 2020.
EUCPN, European Crime Prevention Monitor: Radicalisation and Violent Extremism, Bruksela 2019.
Mitkow Sz., Bezpieczeństwo militarne Polski w realiach XXI wieku: wybrane aspekty, Warszawa 2023.
Stelmach J., Reagowanie na zamachy. Dobre praktyki i rekomendacje, Warszawa 2021.
Stelmach J., Zamachy terrorystyczne. Istota i koncepcja reagowania, Warszawa 2023.
Surdyk K., Wywiad w wojnach hybrydowych, Ostrowiec Świętokrzyski 2022.
Panek B., Stawicki R., Świat wobec wyzwań i zagrożeń w drugiej dekadzie XXI wieku, Warszawa 2018.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: