Wnioski i doświadczenia z użycia sił zbrojnych w wybranych konfliktach 2751-BN-S1-2-SP-WDSZ

T1: Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe założenia koncepcji "Lessons Learned" jako najbardziej efektywnego modelu wyciągania wniosków i doświadczeń z prowadzonych konfliktów zbrojnych - 1 godz.
T2: Podstawowe zasady prowadzenia analiz wojen i konfliktów zbrojnych - 2 godz.
T3: Analiza wybranych współczesnych wojen i konfliktów zbrojnych - studium przypadku - 12 godz.
T3/1: I wojna w Iraku (operacja "Pustynna Burza") - 2 godz.
T3/2: Wojny czeczeńskie (1994-1996; 1999-2000) - 2 godz.
T3/3: Wojna w Afganistanie (2002-2020) - 2 godz.
T3/4: II wojna libańska (2006) - 2 godz.
T3/5: II wojna o Górski Karabach (2020) - 2 godz.
T3/6: Wojna w Ukrainie (2022-...) - 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

I. Godziny kontaktowe: - 15 godz. ćwiczenia II. Praca własna studenta: - 20 godz. przygotowanie do analizy, case studies, prezentacji wyników pracy (analiza prognostyczna). - 20 godz. zespołowe przygotowanie raportu analitycznego na zadany problem; - 20 godz. przygotowanie do zaliczeń cząstkowych

Efekty uczenia się - wiedza

W 1: Posiada podstawową wiedzę odnoszącą się do współczesnych konfliktów zbrojnych w ujęciu teoretycznym i modelowym; W 2: Ma wiedzę na temat zależności między polityką a siłami zbrojnymi (siły zbrojne jako narzędzie prowadzenia polityki i kształtowania bezpieczeństwa). W 3: Posiada wiedzę na temat podmiotów, instytucji i struktur, a także norm i reguł organizacyjnych kształtujących współczesne bezpieczeństwo

Efekty uczenia się - umiejętności

U 1: Posiada umiejętność obserwowania i interpretacji współczesnych konfliktów zbrojnych. U 2: Posiada umiejętność modelowania i prognozowania ewolucji współczesnych konfliktów zbrojnych U 3: Posiada umiejętność analizowania współczesnych konfliktów zbrojnych oraz formułowania wniosków z prowadzonych konfliktów zbrojnych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K 1: Potrafi podjąć dyskusję na temat współczesnych konfliktów zbrojnych z perspektywy teoretycznej i empirycznej.

Metody dydaktyczne

- Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe - Metody praktyczne - metoda przewodniego tekstu - Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna, symulacje z użyciem komputera - Praca na podstawie opracowań źródłowych, dyskusja, praca w grupach.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- seminaryjna

Koordynatorzy przedmiotu

Robert Reczkowski

Kryteria oceniania

Na ocenę końcową z zajęć składają się:
1) obecność na zajęciach (dopuszcza się jedną nieobecność nieusprawiedliwioną);
2) aktywność na zajęciach;
3) zaliczenie kolokwium lub ocena końcowa z ocen bieżących. W przypadku kolokwium (pisemne) będzie oceniane w skali 0-40 punktów. Do zaliczenia wymagane jest uzyskanie 20 punktów. Punktom odpowiadają oceny:

0-19 pkt – ocena niedostateczna
20-24 – ocena dostateczna
25-28 – ocena dostateczna plus
29-33 – ocena dobra
34-37 – ocena dobra plus
38-40 – ocena bardzo dobra

Ocenę końcową stanowi średnia ważona ocen za aktywność (0,2) i kolokwium lub ocena końcowa z ocen bieżących (0,8).

Literatura

Literatura podstawowa:
- S. Koziej, Teoria sztuki wojennej, Wyd. Bellona, Warszawa 1993.
- Sun Tzu, Sztuka wojny, Wyd. OnePress, Warszawa 2021.
- N. Machavelli, Sztuka wojny, Wyd. Hellion, Gliwice 2012.
- The NATO Lessons Learned Handbook, Fourth Edition, Wyd. JALLC, Lizbona 2022.
- J. Lizut, Pustynna Burza. Pierwsza wojna nad Zatoką Perską 1991, Wyd. Inforteditos, Warszawa 2015.
- D. Siuda, R. Reczkowski, II wojna libańska. Geneza-przebieg-wnioski i doświadczenia, Wyd. CDiS SZ, Bydgoszcz 2020.
- R. Reczkowski (red.), Doświadczenia z zaangażowania Polski w operacje wojskowe w Islamskiej Republice Afganistanu w latach 2002–2014, Wyd. CDiS SZ, Bydgoszcz 2016.
- M. Maciejak, Anatomia konfliktu rosyjsko-czeczeńskiego, Wyd. Inforteditos, Warszawa 2018.
- A. Tichomirow, Górski Karabach: badania nad konfliktami, Wyd. Nasza Wiedza, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca:
- raporty, analizy renomowanych ośrodków analitycznych (np. RAND, RUSI, OSW, PISM, etc.)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2751-BN-S1-2-SP-WDSZ w USOSweb