Fizjologia człowieka 2600-S1-CM-FCZ

Na wykładach zostaną omówione następujące tematy:
elementarne i integracyjne funkcje układu nerwowego, czynnościowa organizacja układu nerwowego; neurobiologia emocji i percepcji; przegląd układów fizjologicznych, zmiany w funkcjonowaniu organizmu w sytuacji zaburzenia homeostazy, w szczególności zintegrowana odpowiedź na wysiłek fizyczny, ekspozycję na wysoką i niską temperaturę, stres
Ćwiczenia poświęcone są następującym zagadnieniom obejmującym podstawowe procesy fizjologiczne i mechanizmy funkcjonowania człowieka: fizjologia układu nerwowego (potencjały błonowe, fizjologia zmysłów, czucie), praca mięśni, serce i układ krążenia (student zapozna się z wpływem wysiłku fizycznego na pracę układ krążenia, wykona proste testy czynnościowe oceniające organizm człowieka jako układ regulacji stabilnej (testy obciążeniowe, wysiłkowe), ponadto określać będzie zmiany czynnościowe zachodzące w układzie krążenia w wyniku zmiany pozycji ciała oraz pod wpływem wysiłku fizycznego, wykona badanie EKG oraz pomiar ciśnienia tętniczego; regulacja hormonalna stężenia glukozy we krwi.

Całkowity nakład pracy studenta

1. 10h wykład + 20h laboratorium + 20h konsultacji tj. 50 godziny kontaktowe, 2. 10h praca indywidualna, 3. 15h czas wymagany do przygotowania w procesie oceniania, całkowity czas nakładu pracy studenta to 75h = 3 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student wyjaśnia mechanizmy funkcjonowania organizmu człowieka K_W03, K_W08; W2: wyjaśnia związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją na poziomie organizmalnym i suborganizmalnym w odniesieniu do poszczególnych elementów ludzkiego ciała K_W03, K_W08; W3: definiuje pojęcia: układów regulacyjnych, oraz ujemnych i dodatnich sprzężeń zwrotnych w fizjologii i patologii K_W08; W4: wskazuje właściwe metody badania funkcji na różnych poziomach organizacyjnych K_W04; W5: ma wiedzę na temat wpływu środowiska na funkcjonowanie człowieka K_W11.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: umie wykorzystać dostępny warsztat badawczy w celu zrealizowania założeń doświadczenia K_U04 U2: wykorzystuje wiedzę z zakresu fizjologii w analizie biologicznych potrzeb człowieka K_U03; U3: stosuje podstawowe techniki pomiarowe czynnościowych parametrów fizycznych i chemicznych wykorzystywane w badaniach fizjologicznych K_U05; U4: wykorzystuje metody jakościowe i ilościowe do oceny stany fizjologicznego organizmu człowieka K_U5; U5: używa komputera w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, komunikowania się, organizowania i wstępnej analizy danych, sporządzania raportów i prezentacji wyników K_U08.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie konieczność pogłębiania wiedzy biologicznej w zakresie przydatnym w wykonywanym zawodzie K_K01 K2: rozumie konieczność dzielenia się wiedzą, racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, internetu i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do procesów fizjologicznych i patologicznych w organizmie człowieka K_K06

Metody dydaktyczne

Wykład: Metoda dydaktyczna podająca : prezentacja multimedialna Ćwiczenia laboratoryjne: wstęp teoretyczny i omówienie doświadczeń - prezentacja multimedialna; część doświadczalna – Metody dydaktyczne poszukujące:  laboratoryjna,  praca z oprogramowaniem komputerowym,  pokaz eksperymentu (filmy video) studenci wykonują doświadczenia i pomiary na preparatach i oraz na sobie samych w zespołach 2-osobowych z wykorzystaniem aparatury dydaktycznej Lab Tutor

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- obserwacji
- ćwiczeniowa
- doświadczeń

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Rogalska

Kryteria oceniania

Metody oceny:
Wykład: kolokwium zaliczeniowe (pytania testowe i otwarte, jeśli kolokwium nie zostanie zliczone w pierwszym terminie student ma prawo do jednej poprawy). W1-W5, U2, K1, K2
Laboratorium:
ocena bieżącego przygotowania (wejściówki), W1
ocena realizacji doświadczeń w trakcie zajęć U1-U5
raport z wykonanego doświadczenia U5, K2,
śródsemestralne pisemne kolokwia kontrolne W1-W5, U2, K1, K2

Kryteria oceniania:
Zaliczenie na ocenę na podstawie kolokwium pisemnego:
dst- 51%
dst plus- 61%
db- 71%
db plus- 81%
bdb- 91%
zaliczenie wykładu: pozytywna ocena z kolokwium końcowego
Kryteria oceniania: wymagany próg na ocenę dostateczną - 55-60%, dostateczny plus - 61-70%, dobry - 71-80%, dobry plus 81-90%, bardzo dobry - 91-100% .

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

- James W. Kalat, Biologiczne podstawy psychologii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2006
- Traczyk W.Z., Trzebski A. Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej. PZWL 2001 i nowsze;
- Traczyk W.Z. Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL 1997 i nowsze
- Ganong W. Podstawy fizjologii lekarskiej. PZWL 2017;
- Konturek S.J. Fizjologia człowieka. Podręcznik dla studentów medycyny. Elsevier Urban & Partner 2007;
- Górski J. (red.). Fizjologia człowieka. PZWL 2010
- Tafil-Klawe M., Klawe J.J. (red.) Wykłady z fizjologii człowieka. PZWL Warszawa 2009
- Konopacki J. Podstawy fizjologii zwierząt, WUŁ, 2018 (dostęp on-line, biblioteka UMK)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-S1-CM-FCZ w USOSweb