Praktyczna fizyka dla biologów
2600-PFBIOL-1-S1
Początek ćwiczeń przeznaczony jest na przypomnienie umiejętności wykonywania podstawowych obliczeń w zakresie fizyki oraz zapoznanie się z podstawowymi przyrządami pomiarowymi (2 pierwsze zajęcia).
Dalsze to ćwiczenia laboratoryjne - polegają one na samodzielnym wykonywaniu przez studentów doświadczeń wg. instrukcji, (pod opieką osoby prowadzącej) oraz opracowywaniu ich wyników.
Zawartość tematyczna ćwiczeń:
1. Wielkości fizyczne i ich jednostki. Przeliczenia wielokrotności i podkrotności. Podstawowe opracowania statystyczne.
2. Zjawisko powstawania siły elektromotorycznej – ogniwa;
3. Własności materii: Wyznaczanie lepkości powietrza i stosunku cp/cv, wyznaczanie gęstości i lepkości cieczy, prawo Archimedesa;
4. Własności materii: wyznaczanie gęstości i lepkości cieczy, prawo Archimedesa, wyznaczanie napięcia powierzchniowego cieczy;
5. Własności materii: Wyznaczanie napięcia powierzchniowego cieczy, wyznaczanie stanu zanieczyszczenia wody;
6. Termodynamika - drogi wymiany ciepła, przyrządy do mierzenia temperatury, rozszerzalność cieplna ciał;
7. Wytwarzanie i prostowanie prądu. Prawo Ohma w praktyce. Obwody elektryczne. Obsługa przyrządów pomiarowych np. mierniki uniwersalne, oscyloskop etc;
8. Zjawisko wzmacniania prądu. Fotoogniwo.
9. Badanie praw optyki geometrycznej oraz zjawisk optyki falowej. Pomiary promieniowania elektromagnetycznego z zakresu ultrafioletu.
10. Wykorzystanie posiadanych wiadomości do rozwiązywania zadanych problemów.
|
W cyklu 2024/25L:
Cykl zajęć zaczyna się od przypomnienia umiejętności wykonywania podstawowych obliczeń w zakresie fizyki, zapoznania się z podstawowymi przyrządami pomiarowymi oraz metodami opracowywania wyników pomiarów (2 pierwsze zajęcia).
Dalsze to ćwiczenia laboratoryjne - polegają one na samodzielnym wykonywaniu przez studentów doświadczeń wg. instrukcji, (pod opieką osoby prowadzącej) oraz opracowywaniu ich wyników.
Od 31.03.2020 studenci wykonują doświadczenia z wykorzystaniem symulacji komputerowych oraz wykorzystują filmiki z przeprowadzonych pomiarów.
Zawartość tematyczna ćwiczeń:
1. Wielkości fizyczne i ich jednostki. Przeliczenia wielokrotności i podkrotności. Podstawowe opracowania statystyczne.
2. Zjawisko powstawania siły elektromotorycznej – ogniwa;
3. Własności materii: wyznaczanie gęstości i lepkości cieczy, prawo Archimedesa; wyznaczanie napięcia powierzchniowego cieczy;
4. Termodynamika - drogi wymiany ciepła, przyrządy do mierzenia temperatury, rozszerzalność cieplna ciał; Termoregulacja
5. Wytwarzanie i prostowanie prądu. Prawo Ohma w praktyce. Obwody elektryczne. Obsługa przyrządów pomiarowych np. mierniki uniwersalne, oscyloskop etc;
6. Zjawisko wzmacniania prądu. Fotoogniwo.
7. Fale elektromagnetyczne
8. Badanie praw optyki geometrycznej oraz zjawisk optyki falowej.
9. Wykorzystanie posiadanych wiadomości do rozwiązywania zadanych problemów.
|
W cyklu 2025/26L:
Cykl zajęć zaczyna się od przypomnienia umiejętności wykonywania podstawowych obliczeń w zakresie fizyki, zapoznania się z podstawowymi przyrządami pomiarowymi oraz metodami opracowywania wyników pomiarów (2 pierwsze zajęcia).
Dalsze to ćwiczenia laboratoryjne - polegają one na samodzielnym wykonywaniu przez studentów doświadczeń wg. instrukcji, (pod opieką osoby prowadzącej) oraz opracowywaniu ich wyników.
|
Całkowity nakład pracy studenta
2ECTS = 50h
30h w kontakcie – 1,2 ECTS
20h praca własna studenta – 0,8 ECTS
Czas poświęcony na pracę indywidualna studenta (20 h) :
- przygotowanie do zajęć – 5 godz
- przygotowanie opracowań – 10 godz
- przygotowanie do zaliczenia - 5 godz
Łącznie: 50 godzin (2 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
Student:
W1: rozpoznaje i charakteryzuje podstawowe zjawiska fizyczne zachodzące w przyrodzie, wymienia pojęcia z nimi
związane - K_W01
W2: wymienia prawa fizyczne rządzące zjawiskami zachodzącymi w środowisku oraz w organizmach żywych - K_W01
W3: zna podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w eksperymentach przyrodniczych oraz dobiera
właściwe metody badania podstawowych wielkości i zjawisk fizycznych - K_W04
W3: opisuje wpływ czynników fizycznych środowiska na funkcjonowanie organizmów - K_W08
W4: wskazuje metody badania cech fizykochemicznych organizmów - K_W05
W5: posiada znajomość matematyki i statystyki na poziomie podstawowym pozwalającym na opisywanie i analizowanie danych uzyskanych w doświadczeniach przeprowadzanych na pracowni - K_W11
W6: rozumie zależności między naukami przyrodniczymi wynikające z działania praw fizycznych - K_W12
W7: zna zasady przygotowywania opracowań wykonanych doświadczeń -K_W20
Efekty uczenia się - umiejętności
Student:
U1: stosuje wiedzę z zakresu elementarnej fizyki do opisu zjawisk fizycznych przebiegających w układach
nieożywionych jak i ożywionych, a także wzajemnego na siebie oddziaływania środowiska oraz zwierząt i roślin w nim
Żyjących - K_U01
U2: wykorzystuje znajomość najważniejszych praw i zasad fizyki oraz zjawisk fizycznych w przeprowadzanych doświadczeniach - K_U01
U3: wykonuje pomiary wielkości fizycznych oraz doświadczenia w laboratorium w obecności opiekuna - K_U03;
U4: posługuje się podstawowymi metodami matematyczno-statystycznymi do opisu i analizy uzyskanych wyników -
K_U06
U5: używa komputera w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, zbierania i wstępnej analizy danych,
sporządzania raportów i prezentacji wyników - K_U07
U6: stawia poprawne hipotezy naukowe oparte na logicznym rozumowaniu - K_U12
U7: interpretuje obserwacje i pomiary a na ich podstawie wyciąga poprawne wnioski - K_U13
U8: analizuje i opracowuje uzyskane w doświadczeniach wyniki - K_U21
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student:
K1: racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, Internetu, i innych źródeł
masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do wpływu czynników fizycznych na
organizmy i środowisko - K_K02
K2: ma świadomość odpowiedzialności za rzetelność przeprowadzanych analiz i ekspertyz - K_K03
K3: wykazuje krytycyzm w odniesieniu do wyników swojej pracy - K_K05
K4: jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt, pracę własną i innych - K_K09
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2025/26L: |
Metody dydaktyczne
Ćwiczenia laboratoryjne: ćwiczenia laboratoryjne z wykorzystaniem wielu przyrządów pomiarowych oraz specjalistycznych urządzeń przeprowadzane pod opieką osoby prowadzącej, praca z instrukcją, samodzielne wykonanie eksperymentu i opracowanie jego wyników. Praktykowanie wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce
eksperymentalnej
Metody dydaktyczne podające:
- opowiadanie
Metody dydaktyczne poszukujące:
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- laboratoryjna
- obserwacji
Metody dydaktyczne podające
- opowiadanie
Metody dydaktyczne poszukujące
- laboratoryjna
- obserwacji
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Kryteria oceniania
Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie ocen uzyskanych przy wykonywaniu poszczególnych zadań (doświadczeń) i pisemnych sprawozdań z przeprowadzonych doświadczeń.
Po odbyciu dwóch pierwszych zajęć muszą posiadać umiejętność wykonywania podstawowych przeliczeń wielokrotności i podwielokrotności jednostek.
Pod koniec semestru jest pisemny sprawdzian końcowy.
Kryteria ocen w zależności od % zdobytych punktów:
50-60% - ocena dostateczna
61-70% - ocena dostateczna plus
71-80% - ocena dobra
81-90% - ocena dobry plus
91-100% - ocena bardzo dobra
Ocena końcowa wystawiana jest według skali:
2,7-3,49 – dostateczny;
3,50-3,83 – dostateczny plus;
3,84-4,16 – dobry;
4,17-4,50 – dobry plus;
4,51-5,0 – bardzo dobry.
Praktyki zawodowe
Literatura
Dryński T., Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, wyd. VII, PWN, Warszawa;
Halliday D.,Walker J., Resnick R., Podstawy fizyki , tom 1-5, PWN Warszawa;
Przestalski S. Fizyka z elementami biofizyki, AWAR, Wrocław;
Szydłowski H., Pracownia Fizyczna, PWN, Warszawa;
Szydłowski H., Teoria pomiarów PWN, Warszawa;
Taylor J.R., Wstęp do analizy błędu pomiarowego, PWN, Łódź;
Terlecki J. (red.) Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki i fizyki, PZWL Warszawa;
Podręczniki online:
https://openstax.org
https://epodreczniki.open.agh.edu.pl
https://zpe.gov.pl
Instrukcje do zadań oraz materiały pomocnicze udostępniane studentom
W pracowni dydaktycznej dostępny jest zestaw podręczników, z którego można korzystać w czasie zajęć - po uzgodnieniu z osobą prowadzącą.
|
W cyklu 2024/25L:
Dryński T., Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, wyd. VII, PWN, Warszawa;
Halliday D.,Walker J., Resnick R., Podstawy fizyki , tom 1-5, PWN Warszawa;
Przestalski S. Fizyka z elementami biofizyki, AWAR, Wrocław;
Szydłowski H., Pracownia Fizyczna, PWN, Warszawa;
Szydłowski H., Teoria pomiarów PWN, Warszawa;
Taylor J.R., Wstęp do analizy błędu pomiarowego, PWN, Łódź;
Terlecki J. (red.) Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki i fizyki, PZWL Warszawa; |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: