Przetwarzanie danych w biologii 2600-PDBIOL-1-S1

W roku akademickim 2022-2023 zajęcia prowadzone są stacjonarnie. Studenci, po wysłuchaniu wprowadzenia do danego tematu przedstawionego przez prowadzącego, na zajęciach pracują ze szczegółowymi instrukcjami do zajęć realizując kolejne zadania. Efekty pracy zapisują w plikach dyskowych na własnych nośnikach. Po zakończeniu każdego tematu prowadzący zajęcia sprawdza prace studentów i na tej podstawie zalicza dany temat zajęć (część tematów kończy się zaliczeniem na ocenę). Jeżeli pojawią się problemy z realizacją zadań, na prośbę studentów zostaną wyznaczone godziny konsultacji. Konsultacje byłyby realizowane w pracowni komputerowej.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
a) opracowywania danych w arkuszu kalkulacyjnym (obliczenia, opracowania statystyczne, wykresy, tabele) – MS Excel,
b) wykorzystywania systemu zarządzania bazami danych MS Access do gromadzenia i przechowywania danych, ich analizy i prezentacji,
c) wyszukiwania informacji w zasobach internetu, korzystania z elektronicznych literaturowych baz danych,
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji

W roku akademickim 2022-2023 zajęcia prowadzone są stacjonarnie. Studenci, po wysłuchaniu wprowadzenia do danego tematu przedstawionego przez prowadzącego, na zajęciach pracują ze szczegółowymi instrukcjami do zajęć realizując kolejne zadania. Efekty pracy zapisują w plikach dyskowych na własnych nośnikach. Po zakończeniu każdego tematu prowadzący zajęcia sprawdza prace studentów i na tej podstawie zalicza dany temat zajęć (część tematów kończy się zaliczeniem na ocenę). Jeżeli pojawią się problemy z realizacją zadań, na prośbę studentów zostaną wyznaczone godziny konsultacji. Konsultacje byłyby realizowane w pracowni komputerowej.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
a) opracowywania danych w arkuszu kalkulacyjnym (obliczenia, opracowania statystyczne, wykresy, tabele) – MS Excel,
b) wykorzystywania systemu zarządzania bazami danych MS Access do gromadzenia i przechowywania danych, ich analizy i prezentacji,
c) wyszukiwania informacji w zasobach internetu, korzystania z elektronicznych literaturowych baz danych,
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji

W roku akademickim 2022-2023 zajęcia prowadzone są stacjonarnie. Studenci, po wysłuchaniu wprowadzenia do danego tematu przedstawionego przez prowadzącego, na zajęciach pracują ze szczegółowymi instrukcjami do zajęć realizując kolejne zadania. Efekty pracy zapisują w plikach dyskowych na własnych nośnikach. Po zakończeniu każdego tematu prowadzący zajęcia sprawdza prace studentów i na tej podstawie zalicza dany temat zajęć (część tematów kończy się zaliczeniem na ocenę). Jeżeli pojawią się problemy z realizacją zadań, na prośbę studentów zostaną wyznaczone godziny konsultacji. Konsultacje byłyby realizowane w pracowni komputerowej.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji.
Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputera osobistego. Rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia systemów komputerowych. Następnie studenci nauczani są:
a) opracowywania danych w arkuszu kalkulacyjnym (obliczenia, opracowania statystyczne, wykresy, tabele) – MS Excel,
b) wykorzystywania systemu zarządzania bazami danych MS Access do gromadzenia i przechowywania danych, ich analizy i prezentacji,
c) wyszukiwania informacji w zasobach internetu, korzystania z elektronicznych literaturowych baz danych,
Metody dydaktyczne: studenci pod kierunkiem prowadzącego samodzielnie realizują konkretne zadania na podstawie przegotowanych dla tych zajęć instrukcji

Zajęcia prowadzone są w formie zajęć laboratoryjnych w pracowni komputerowej. Studenci pracują na stanowiskach jednoosobowych. Zajęcia wyposażają studentów w umiejętność posługiwania się podstawowym oprogramowaniem komputerowym wykorzystywanym do przetwarzania danych. Każde zajęcia rozpoczynają się wprowadzeniem do zagadnienia przez prowadzącego. Następnie studenci nauczani są:
a) wprowadzania i organizowania danych za pomocą arkusza kalkulacyjnego,
b) opracowywania danych w arkuszu kalkulacyjnym (obliczenia, wykresy, tabele)
c) wykorzystywania dostępnych baz danych literaturowych do wyszukiwania i gromadzenia danych, ich analizy i interpretacji
Studenci wykonują zadania przedstawione przez prowadzącego wykorzystując zdobytą w trakcie zajęć wiedzę i umiejętności

Literatura podstawowa:
1. Gładysz Anna, Borkowska Dorota, Irena Nowotyńska. „Narzędzia Technologii informacyjnej”. Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2022. – Rozdział 2, „Arkusze kalkulacyjne”
2. Ściężor Tomasz. „Technologia informacyjna dla studentów kierunku Inżynieria Środowiska Politechniki Krakowskiej”. Politechnika Krakowska, Kraków 2016. – Część II, „Podstawy pracy w arkuszu kalkulacyjnym”
Literatura uzupełniająca:
1. Kopertowska-Tomczak Mirosława. „Excel 2007: Ćwiczenia”. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010.