Ochrona przyrody 2600-OPBIOL-3-S1

Ochrona przyrody - informacje podstawowe (definicje
wybranych pojęć, motywy i kierunki ochrony przyrody, ochrona
przyrody w Polsce i na świecie; organizacje międzynarodowe;
organizacje i organy ochrony przyrody w Polsce; konwencje
międzynarodowe: Konwencja Ramsarska, Konwencja
Helsińska, Konwencja Bońska, Konwencja Berneńska,
Konwencja z Rio; akty prawne; ustawa o Ochronie Przyrody;
Obszarowe formy ochrony przyrody (park narodowy, rezerwat,
park krajobrazowy, obszar chronionego krajobrazu).
Inne formy ochrony przyrody (m.in. pomnik przyrody, użytek
ekologiczny, zespół przyrodniczo-krajobrazowy, stanowisko
dokumentacyjne).
Wybrane przykłady form ochrony przyrody w Polsce.
Ochrona gatunkowa (in situ, ex situ, ścisła, czynna, częściowa,
strefowa).
Ochrona bioróżnorodności
Czerwone księgi
Rezerwaty Biosfery MaB
Natura 2000.

Całkowity nakład pracy studenta

Udział zw zajęciach- 45h-1,8 pkt.ECTS Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych-20h -0,8 pkt.ECTS Przygotowanie do testu- 10h -0,4 ECTS Razem-75h-3pkt.ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - Student opisuje i wyjaśnia zjawiska zachodzące w organizmach i ich zbiorowiskach ( K_W06) W2- Student charakteryzuje poziomy organizacji życia, różnorodności biologicznej i wzajemne oddziaływania organizmów na siebie i na środowisko (K_W07) W3- Student potrafi objaśnić wpływ środowiska na funkcjonowanie organizmów żywych (K_W08) W4 Student objaśnia funkcjonowanie ekosystemów ( K_W10) W5 Student potrafi wyliczyć i scharakteryzować formy ochrony przyrody (K_W18) W6 Student zna podstawową literaturę polsko- i obcojęzyczną z zakresu wybranej specjalizacji ( K_W21)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 Student identyfikuje przy pomocy dostępnych narzędzi elementy przyrody ożywionej (K_U05) U2 Student ocenia zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka ( K_U08) U3 Student wykorzystuje metody jakościowe i ilościowe do oceny stanu populacji gatunków roślin i zwierząt oraz mikroorganizmów ( K_U11) U4 Student posługuje się językiem naukowym i dostarcza argumentów na rzecz zrównoważonego rozwoju ( K_U18) U5 Student komunikuje się z otoczeniem społeczno-gospodarczym w formie werbalnej, pisemnej ( K_U20)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 Student racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, Internetu, i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań odnoszących się do nauk biologicznych (K_K02) K2 Student ma świadomość konieczności przestrzegania zasad etyki ( K_K04) K3 Student jest zdolny do pracy zespołowej ( K_K10) K4 Student ma świadomość znaczenia podejmowania własnych inicjatyw (K_K11)

Metody dydaktyczne

Wykład z prezentacją multimedialną

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2024/25Z:

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładu: Test jednokrotnego wyboru.
Zaliczenie laboratorium: Studenci biorą aktywny udział w zajęciach, przygotowują prezentację multimedialną na zadany temat.
Wykład: ocena z testu, ocena dostateczna wymaga powyżej 60% poprawnych odpowiedzi.
Laboratorium: średnia z ocen uzyskanych na zajęciach (aktywność w dyskusji) i ocena za prezentacje.

Literatura

Symonides E. 2007. Ochrona przyrody. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa, 767 pp.
Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D. 2008. Ochrona
środowiska przyrodniczego. Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa.

Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 9 października 2014 r. w sprawie ochrony gatunkowej roślin Dz.U.2014 poz.1409
Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 9 października 2014 r. w sprawie ochrony gatunkowej grzybów Dz.U.2014 poz.1408
Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 28 grudnia 2016 r. w sprawie gatunków dziko występujących zwierząt objętych ochroną Dz. U. 2016, poz. 2183.
Ustawa z 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody Dz.U. z 2004 r. Nr 92, poz. 880.
Walczak M., Radziejowski J., Smogorzewska M., Sienkiewicz J., Gacka-Grzesikiewicz E., Pisarski Z. 2001. Obszary chronione w Polsce. Instytut Ochrony Środowiska. Warszawa, 311 pp. + mapa.

Zasoby internetowe:
Poradniki ochrony siedlisk i gatunków http://natura2000.mos.gov.pl/natura2000/pl/poradnik.php
IUCN (Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody i Jej Zasobów) http://www.iucn.org/ ,
Klub Przyrodników http://www.kp.org.pl/
Ministerstwo Środowiska http://www.mos.gov.pl/
Akty prawne http://www.mos.gov.pl/2prawo/a_prawne.shtml
http://www.salamandra.org.pl/component/content/article/79-dyrektywaptasia.html?directory=1

https://eur-lex.europa.eu › TXT › PDF
https://sip.lex.pl/komentarze-i-publikacje/komentarze/ustawa-o-ochronie-przyrody-komentarz
https://zpe.gov.pl/a/formy-ochrony-przyrody-w-polsce/DPjHm6d1y
https://www.gov.pl/web/srodowisko/formy-ochrony-przyrody
https://zpe.gov.pl/a/miedzynarodowa-wspolpraca-na-rzecz-ochrony-przyrody/DDlP3nBCI
https://www.gov.pl/web/klimat/formy-ochrony-przyrody
https://natura2000.gdos.gov.pl/natura-2000-w-polsce
https://ec.europa.eu/environment/basics/natural-capital/natura2000/index_pl.htm
https://bagna.pl/zglebiaj-wiedze/konwencja-ramsarska
https://ochronaprzyrody.gdos.gov.pl/tekst-i-zalozenia-konwencji
https://www.kp.org.pl/pl/inna-dzialalnosc/wiadomosci-kp/2680-trzy-nowe-obszary-ramsar-w-polsce
https://www.unesco.pl/kultura/dziedzictwo-kulturowe/swiatowe-dziedzictwo/polskie-obiekty/
https://www.unesco.pl/nauka/czlowiek-i-biosfera-mab/polskie-rezerwaty-mab/
https://www.google.com/search?q=europejska+sie%C4%87+ekologiczna+natura+2000&client=firefox-b-d&biw=1600&bih=756&ei=13mfYY37Be3FrgSNkp-YAg&oq=&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAEYBjIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIQCC4QxwEQ0QMQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzIKCAAQ6gIQtAIQQzoHCAAQRxCwAzoHCAAQsAMQQzoKCC4QyAMQsAMQQzoQCC4QxwEQrwEQyAMQsAMQQzoQCC4QxwEQ0QMQyAMQsAMQQ0oFCDgSATFKBAhBGABQuBNYuBNgwkloAnACeACAAQCIAQCSAQCYAQCgAQGwAQrIAQ_AAQE&sclient=gws-wiz

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-OPBIOL-3-S1 w USOSweb