Waloryzacja i monitoring środowiska 2600-OP-WMSBIOL-3-S1

Ćwiczenia mają charakter zajęć laboratoryjnych oraz zajęć terenowych podczas których omawiana jest przydatność poszczególnych grup gatunków zwierząt w waloryzacji przyrodniczej środowisk wodnych i lądowych. Omówione zostanie zastosowanie poszczególnych metod inwentaryzacji fauny, interpretacje ich wyników oraz ograniczenia metod.
Na podstawie znajomości biologii poszczególnych gatunków, a zwłaszcza ich własności bioindykacyjnych omawiana jest możliwość ich wykorzystania w ocenie stanu naturalności środowisk oraz stopnia ich przekształceń pod wpływem działalności człowieka. Podczas zajęć terenowych studenci na podstawie analizy składu gatunkowego, częstości występowania poszczególnych gatunków roślin oraz wybranych grup kręgowców dokonują analizy ogólnej wartości przyrodniczej wybranych powierzchni oraz opisują czynnik kształtujące pojemność ekologiczną różnych środowisk.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli : 30 godz. konsultacje: 5 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta – 15 godz. W tym przygotowanie do ćwiczeń – 5 godzin, przygotowanie prezentacji lub raportu – 10 godzin 2 ECTS = 50 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: identyfikuje i charakteryzuje wybrane grupy organizmów istotne z punktu widzenia waloryzacji przyrodniczej oraz potrafi wyjaśnić ich wymagania środowiskowe - K_W06, K_W07, K_W08, K_W14 W2: poprawnie dobiera metody jakościowe i ilościowe oceny stanu populacji gatunków organizmów oraz metody dokumentowania badań - K_W13 W3: zna zasady przygotowania raportów w zakresie waloryzacji i monitoringu środowiska - K_W20

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: identyfikuje gatunki roślin zwierząt w różnych środowiskach - K_U05, K_U09 U2: wykorzystuje metody jakościowe i ilościowe do oceny stanu populacji gatunków roślin i zwierząt - K_U11 U3: przeprowadza obserwacje i pomiary w terenie i laboratorium w obecności opiekuna, dokumentuje i interpretuje obserwacje, analizuje wyniki oraz wyciąga poprawne wnioski - K_U04, K_U06, K_U07, K_U13, K_U15, K_U21

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania wiedzy i kompetencji zawodowych z dziedzin botaniki, zoologii, ekologii, hydrobiologii - K_K01 K2: racjonalnie i krytycznie podchodzi do informacji uzyskanej z literatury naukowej, Internetu, i innych źródeł masowego przekazu, a także obiegowych przekonań z dziedziny ekologii - K_K02 K3: jest odpowiedzialny za powierzony sprzęt terenowy, pracę własną i innych - K_K09 K4: jest zdolny do pracy zespołowej - K_K10

Metody dydaktyczne

Prezentacja multimedialna, dyskusja, metoda projektów, prace kameralne i w terenie Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - panel dyskusyjny - projektu - referatu

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- panelowa
- projektu
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Brak wymagań

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kasprzyk

Kryteria oceniania

Podstawą zaliczenia jest prezentacja multimedialna lub raport podsumowujące badania terenowe (część botaniczna) W1, W2, W3, U3 oraz kolokwium zaliczeniowe z zakresu metodyki monitoringu poszczególnych grup zwierząt i kryteriów waloryzacji przyrodniczej (część zoologiczna) W1, U2
Ocena będzie średnią ocen uzyskanych z raportu z części botanicznej oraz z kolokwium z części zoologicznej.

Ocena w skali 2-5 uwzględnia kompletność prezentacji i rzetelność zebranych wyników oraz sposób wnioskowania odnośnie oceny wykorzystanych metod inwentaryzacji oraz sposobu prezentacji wyników.
Na ocenę dostateczną student musi poprawnie zrealizować 60-70% zadań, na ocenę dostateczny plus - 71-80%, na ocenę dobry - 81-87%, na ocenę dobry plus - 88-94%, na ocenę bardzo dobry - powyżej 94%.

Literatura

1.Chylarecki P., Sikora A., Cenian Z., Chodkiewicz T. (red.) 2015. Monitoring ptaków lęgowych. Poradnik metodyczny. Wydanie 2. GIOŚ, Warszawa.
2. Kuczyński L., Chylarecki P. 2012. Atlas pospolitych ptaków lęgowych Polski. Rozmieszczenie, wybiórczość siedliskowa, trendy. GIOŚ, Warszawa.
3. Makomaska-Juchiewicz M., Baran P. (red.) 2012. Monitoring gatunków zwierząt. Przewodnik metodyczny. Część II i III. –– Główny Inspektorat Ochrony Środowiska.
4. Podsumowanie Monitoringu Ptaków Polski w latach 2018-2021 cz. I
https://monitoringptakow.gios.gov.pl/raporty.html?file=files/pliki/raporty_2018-2021/Raport_koncowy_MPP_2018-2021.pdf&cid=627
5. Trendy liczebności ptaków w Polsce
https://monitoringptakow.gios.gov.pl/publikacje.html?file=files/pliki/publikacje/Trendy_liczebnosci_ptakow_w_Polsce_2018.pdf&cid=289
6. Kuczyński L., Chylarecki P. 2012. Atlas pospolitych ptaków lęgowych Polski. Rozmieszczenie, wybiórczość siedliskowa, trendy. GIOŚ, Warszawa.
7. Makomaska-Juchiewicz M., Baran P. (red.) 2012. Monitoring gatunków zwierząt. Przewodnik metodyczny. Część II i III. –– Główny Inspektorat Ochrony Środowiska.
8. Podsumowanie Monitoringu Ptaków Polski w latach 2018-2021 cz. I
https://monitoringptakow.gios.gov.pl/raporty.html?file=files/pliki/raporty_2018-2021/Raport_koncowy_MPP_2018-2021.pdf&cid=627
9. Trendy liczebności ptaków w Polsce
https://monitoringptakow.gios.gov.pl/publikacje.html?file=files/pliki/publikacje/Trendy_liczebnosci_ptakow_w_Polsce_2018.pdf&cid=289
10. Przewodniki metodyczne:
https://siedliska.gios.gov.pl/publikacje-menu/przewodniki-metodyczne/dla-gatunkow-roslin
https://siedliska.gios.gov.pl/publikacje-menu/przewodniki-metodyczne/dla-gatunkow-zwierzat
https://siedliska.gios.gov.pl/publikacje-menu/przewodniki-metodyczne/dla-siedlisk-przyrodniczych

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-OP-WMSBIOL-3-S1 w USOSweb